五年級下冊語文課件-口語交際·習作五 _ 人教新課標(共14張PPT)

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1、口 語 交 際 、同學們，你們喜歡看電視劇嗎？有沒有看過根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)劇？在三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢四部大型連續(xù)劇中，你最喜歡哪部？喜歡里面的哪個人物呢？ 據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、影片舉不勝舉，可是中央電視臺拍攝的收視率卻最高，于是人們記住了孫悟空的扮演者（六小齡童），諸葛亮的扮演者（唐國強）。為什么人們對他們的表演記憶猶新呢？ 他們演技超群，一顰一笑，一個動作，一個眼神，都能表現(xiàn)人物的特點。） 播放影片，探討演出 同學們，還記得草船借箭中的諸葛亮嗎？請找出描寫他帶領軍士們“霧中借箭“的段落，細細去讀，想象他的動作語言。 請同學們觀看電視劇三國演義草船借箭的課本劇 我們

2、要把課本排成課本劇需要哪些準備呢？ v把文中的敘述性語言改編成人物的對話。 v利用提示語加上表情或動作。 v準備些簡單的服裝、道具。 編排課本劇不能僅僅停留于課本，為了更好地體現(xiàn)人物的特點，還要進行必要的改編，形象地將人物的語言、動作、神情展現(xiàn)給觀眾。 合作創(chuàng)編，表演 v、選擇一個自己喜歡的故事，自由組合。 v、分組創(chuàng)編，感悟角色： v按照每個人的興趣、愛好分組，推選出一名小導演。 v選擇角色，將自己角色的語言、動作、神情了解透徹。 v交流討論各自的角色體驗，小組內進行整體性創(chuàng)編。 、欣賞表演，評價表演： 請同學們仔細欣賞表演者的每一句話、每個動作、每個神情，看編排是否有創(chuàng)意，準備推選出最佳演員、最佳導演獎。 分組表演 評價表演。 l、評選最佳創(chuàng)編獎，最佳演員、最佳評論員。 試 寫 初 稿