家長學校講稿：親師信道教子有方工作計劃通用版

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1、xx年X月X日 家長學校講稿：親師信道，教子有方 - 教學工作計劃 （一）、親師信道，家校聯(lián)手的必要性。 親師信道：1.老師是專家。2.家長錯誤言行影響孩子，學校教育和課堂教育會失效。3.家長不支持，老師不敢放手管孩子。4.有疑問可在工作時間電話溝通，不在班級群和孩子面前發(fā)表不尊重、不相信老師的言論，不隨便質(zhì)疑老師的教學和教育方法。 家校聯(lián)手:1.一對一比一對48效果好，不溜號。2.有陪伴或有檢查的家庭作業(yè)效果好，習慣好。3.課堂效率高，良性循環(huán)。4.和孩子共同經(jīng)歷，收獲成長和情感財富。 （二）、教子有方。 做家長的都想讓孩子優(yōu)秀，只是找不到方法。所以我有個想法，把家長會

2、變成家庭教育培訓會，分集體和個別兩種形式，有步驟的開展。希望得到各位的支持，把別的事推開，給家長會讓路。再忙，孩子的事是最大的事，關(guān)于孩子教育的事是最重要的。 今天就是第一次集體培訓。（開個玩笑，不需要交培訓費） （一）明確大目標，抓大放小。 大多數(shù)家長只是憑著自己認為的對錯來管孩子，至于把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，卻沒想過。請大家回去以后一定好好想一想，有目標才有方向，有取舍。你不是完美的，孩子更不是，他是成長中的人，有的毛病隨著年齡增長會自行消失，這種不是毛病，不用管。有的毛病不大，不影響目標的實現(xiàn)，這種也不用管。有管有放，抓大放小，才能突出重點，面面俱到只會讓孩子逆反和心累。可以和孩子

3、共同協(xié)商制定，孩子不認同，行動上就不配合。孩子也是有上進心的，目標不能過高，要“跳一跳夠得到”。 我也是一名六年級孩子的家長，下面我從家長的角度來說一說我對孩子的教育。 1.培養(yǎng)目標：健康、有一份輕松高薪的工作、適應(yīng)環(huán)境，快樂的生活。 2.具體做法：只抓與目標關(guān)系密切的。 健康：不允許挑食，基本不吃零食，必須在家吃完早餐。 控制零花錢（反之，課間頻繁跑餐廳、容易惹是非被敲詐） 支持運動——跑操（身體不適需要家長提前請假） 學習：為什么要學習？學習可以讓自己能力變強，有更多解決問題的智慧和辦法，如教育下一代的辦法，可以談吐文雅、見識豐富、從而更有底氣和力，可以站的更高，站的更遠，生

4、活層次和幸福指數(shù)更高。 檢查或陪伴，把好作業(yè)書寫關(guān)。避免惡性循環(huán)：做不好——怕上學——怕提問——挨批評——跟不上聽課——沒有成功感，知識出現(xiàn)漏洞——不會做——厭學 培養(yǎng)共同興趣和話題。世界那么大，一起去看看。不空講道理，不嘮叨，結(jié)合實例來等引導，說服力強。 控制手機。周一到周五不碰，雙休日一小時。學校有上網(wǎng)任務(wù)一起完成。 孩子不聽勸，就讓孩子體驗教訓。家長冷眼旁觀，引導孩子反思歸因。 適應(yīng)環(huán)境：個人服從集體，有集體責任感。（請假制度、校服、紅領(lǐng)巾、） 遇到困難樂觀向上。反之，則會消極、懶惰、退縮、抱怨——不斷退步，一事無 成，身心不健康。 綜上所述，不要只以學習

5、為目標。學習是為了生活，學習不是唯一的生活。當生活中只剩學習，就枯燥無趣學不好習了。大目標是成為一個......的人，從現(xiàn)在開始，家長每天的生活都要圍繞這個目標來取舍，有些東西看上去與成績無關(guān)，如責任感、感恩、樂觀.....但對于成才卻至關(guān)重要。要讓孩子多參與，和集體一起成長。 （二）把大目標分成一個個小目標。 1.可以以周為單位，每周解決一個問題，或者連續(xù)幾周解決一個問題。如早飯問題、書寫問題、溝通不暢問題。 2.做到了或者改正了就表揚，遇到困難就鼓勵和幫助，做錯了多引導，只有屢教不改時才批評（批評只占4分之1）。 3.抓大放小，與分目標關(guān)系不大的可以暫時不管。 （三）匯總具體體要

6、求，下次見面檢查落實情況。 1.家長群及時閱讀并排號簽收，為正能量點贊，分享培養(yǎng)孩子的心得。對于負能量和無關(guān)教育的內(nèi)容，共同發(fā)聲抵制。 2.按時完成安全平臺的作業(yè)和少先隊活動。加強安全教育。 3.正確請假：提前請假，電話請假+書面假條。中途接孩子須帶身份證，走南門。 4.讓孩子在家吃完營養(yǎng)早餐，控制零食和零花。 5.到校時間不早于校車，晚上按時回家，不在路上逗留。 6.明確大目標：把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？確定分目標，要“跳一跳，夠得到”。 7.檢查或陪伴，把好作業(yè)書寫關(guān)，不出格，不連筆，有字間距和行間距，看齊。 語文：練字（大、相似度高、速度慢）讀書（一天10頁以上，共同讀和交

7、流） 成語（每天背三個，包括字形和意思，提問）如有背誦作業(yè)，可檢查。 多查書，少空題，書寫要求同上。 數(shù)學：導學案和學檢，要求多查書，少空題，書寫要求同上。 英語：單詞、句子、導學案和學檢，要求多查書，少空題，書寫要求同上。 8.培養(yǎng)共同興趣和話題。不空講道理，不嘮叨，結(jié)合實例來等引導，說服力強。 9.控制手機。家庭作業(yè)無須借助手機。學校有上網(wǎng)任務(wù)，與孩子一起完成。 10.相信并配合學校各種安排，遇到疑問和困難多征求老師的意見，工作時間電話溝通。 11.多表揚，在做到和改正時。多鼓勵和幫助，在遇到困難時。做錯了多引導，少批評，在屢教不改時。 12.培養(yǎng)集體責任感和吃苦樂觀感恩的品質(zhì)。