《《和諧溫馨的生活空間》教案2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《和諧溫馨的生活空間》教案2(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《和諧溫馨的生活空間》教案
教材解讀:
本 是居室 的欣 與 踐 , 由于色彩在家居 中的作用 足 重, 所以主要安
排學(xué)生從色彩搭配的多種手法上 行 析, 同 感受不同的色彩搭配方法體 出的不同的居
室 格。在 上作 , 學(xué)生把握住色彩的整體 比效果,并盡量表 個(gè)性。
教學(xué)目標(biāo):
通 家居 的 片欣 , 使學(xué)生掌握居室色彩搭配的相關(guān)知 , 提高學(xué)生的 析能力
和 色彩的能力; 引 學(xué)生 行欣 、 交流與 踐, 他 關(guān)注生活中居室色彩的和 搭
配,從而引 學(xué)生 真 察生活、 生
2、活, 造美好生活。
教學(xué)重點(diǎn):
居室色彩搭配的主要手法和利用色 行色彩速配。
教學(xué)難點(diǎn):
如何掌握居室色彩搭配中各 色彩搭配 律及它 的面 比。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體教學(xué) 件、各色彩 、剪刀、膠棒。
教學(xué)過程:
一、 教學(xué):
定學(xué)生情 ,板 。
二、 入新 :
教 : 播放 大佑的歌《家》 :“ 我一個(gè)溫暖的家庭, 我 出 的背影有個(gè)回到了家的心情??”
提 :家是一種什么 的感 ?
教 :家是每個(gè)人溫暖的依靠, 我 都 自己的家, 大家準(zhǔn) 了自己或
3、 友的家的 片了 ? 在我 來欣 一下。
學(xué)生展示自己準(zhǔn) 的家居 片。
教 :隨著生活水平的不斷提高, 人 生活 量的要求也越來越高, 拿和每個(gè)人息息相關(guān)的住房來 , 我 不 需要更大的住房面 、 更高的房屋 量、 更安全和 的社區(qū) 境,
還希望按照自己的個(gè)性和愛好進(jìn)行房屋的裝飾, 所以今天我們的話題就是圍繞著和諧溫馨的
居室空間來展開。
三、講述新課:
1、居室設(shè)計(jì)中的色彩面積。
教師結(jié)合課件內(nèi)容講解: 背景色、主體色、點(diǎn)綴色的色彩面積關(guān)系,使學(xué)生確立一種居
室色彩設(shè)計(jì)的整體觀念。
2、居室設(shè)計(jì)的
4、色彩搭配手法。
( 1)、從色相入手:
結(jié)合課件中的圖片欣賞“紅色調(diào)” “粉色調(diào)”“藍(lán)色調(diào)”的居室色彩設(shè)計(jì)。
對(duì)比色調(diào):
結(jié)合課件中的圖片感受“紅綠對(duì)比” 中由于紅、綠的色彩面積的不同與紅、 綠純度的變化產(chǎn)生的既濃厚又和諧的中國(guó)傳統(tǒng)的色彩風(fēng)格; “黃藍(lán)對(duì)比” 中簡(jiǎn)潔、 輕快的現(xiàn)代色彩風(fēng)格。
鄰近色調(diào):柔和清新。
提問:你認(rèn)為鄰近色調(diào)適合布置什么功能的房間?為什么?
冷色調(diào)和暖色調(diào):
提問:由于色彩具有影響人的心理的作用, 冷色調(diào)的裝飾適合在什么季節(jié)運(yùn)用?暖色調(diào)
呢?
中性色調(diào):
提問:溫婉典雅的中性色
5、調(diào)適合哪些職業(yè)或年齡的人使用呢?為什么?
( 2)、從明度入手:低明度空間:
結(jié)合課件中的圖片,請(qǐng)談?wù)劦兔鞫瓤臻g居室的特點(diǎn),分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。高明度空間:
明亮、整潔,但明度過高、面積過大會(huì)顯得刺眼,使視覺疲憊。
( 3)、從純度入手:高純度空間:
色彩絢爛,視覺刺激強(qiáng)烈,往往用于比較有個(gè)性的空間。提問:你愿意把臥室用高純度色彩來裝飾嗎?為什么?低純度空間:
顏色以灰色為主,令人感覺成熟穩(wěn)重。
( 4)、不可忽視的色彩搭配細(xì)節(jié):點(diǎn)綴色。
相對(duì)于大面積的居室主體色彩來講, 點(diǎn)綴色往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用, 其實(shí)只要?jiǎng)有┠X
筋,就能使居室煥發(fā)出與眾不同的光彩, 比如黑白浴室中的粉色沐浴用品, 淺色家居中的鮮
艷的藍(lán)、粉靠墊等,都顯示了主人的匠心獨(dú)運(yùn)。
四、學(xué)生設(shè)計(jì):
按照 1: 1:2: 4 的比例關(guān)系作為點(diǎn)綴色:點(diǎn)綴色:主體色:背景色的面積對(duì)比選擇四
色彩紙,進(jìn)行居室色彩色塊快速搭配的練習(xí)。
五、教師點(diǎn)評(píng):
教師有選擇地將學(xué)生的色彩速配練習(xí)展示,同學(xué)們互評(píng),分析優(yōu)缺點(diǎn)。