第8課時 5以內的減法

一年級上冊教案第3單元 15的認識和加減法第8課時 5以內的減法【教材內容】：教材P27及第3、4題 【教學目標】：1.知識目標進一步了解減法的意義，熟練口算5 以內的減法，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。2.能力目標體會用數(shù)的組成來計算5以內的減法是最簡便的方法。3.情感目標結合課堂教學滲透遵守公共秩序的思想教育。 【教學重點】：用適合于自己的算法正確計算5以內減法?！窘虒W難點】：學生能說出自己的計算方法?！窘虒W準備】：掛圖?！窘虒W過程】：一、復習準備1.對口令：5以內數(shù)的組成2.看圖說圖意，列算式 二、探究新知1.出示第27頁主題圖，讓學生認真觀察（1）請多個同學說圖意，你能提出一個數(shù)學問題嗎？同桌互說，再全班交流。引導學生說出完整題意。2.進一步體會減法的含義啟發(fā)提問：要求還剩幾只松鼠，用什么方法計算呢？算式是怎樣的？5-3得多少？你是怎樣算的？師：同學們有的用5的分解來算，有的用5的組成來計算，有的用想加法算減法的方法來計算。你們真聰明，想出這么多方法來計算減法。現(xiàn)在請同學們再相互說一說，你是怎樣計算5-3的？3.完成第27頁的做一做第1題：看圖，用自己的話說一說圖上畫的是什么？要求還剩下幾個用什么方法計算，怎樣列式？為什么？得數(shù)是怎樣算出來的？獨立完成第2、3題三、鞏固深化1.練習五第4題先說說題意，再列式，交流算法。四、總結提煉1.說說本節(jié)課自己的收獲和存在的問題。2.教師小結：這節(jié)課同學們學得很好，在計算減法時，我們可以根據(jù)數(shù)的組成和算減想加的方法來計算?！景鍟O計】： 【作業(yè)設計】：