某小學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

某小學(xué)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案xx小學(xué)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校將組織學(xué)生開展?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生一日常規(guī)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨：通過知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)校、家庭、社會(huì)生活的行為習(xí)慣，促進(jìn)傳統(tǒng)美德教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的落實(shí)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。二、組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：袁躍忠副組長：李首一趙穎陳俊明成員：朱斌王韜胡假設(shè)愚蔣東鋒方秀。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月上旬星期二下午班會(huì)課暫定四、競(jìng)賽地點(diǎn)：一年級(jí)1、xx班教室，每間教室40人。二年級(jí)1、xx班教室，每間教室35人。三年級(jí)1、xx班教室，每間教室35人。四年級(jí)1、xx班教室，每間教室30人。五年級(jí)1、xx班教室，每間教室xx5人。六年級(jí)1、xx班教室，每間教室xx5人。五、參賽對(duì)象：xx0xx年3月份各班品行分排名靠后的10名學(xué)生。六、競(jìng)賽活動(dòng)主要內(nèi)容：1、以?中小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生一日常規(guī)?為競(jìng)賽內(nèi)容。xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。七、競(jìng)賽形式：紙質(zhì)試卷閉卷考試。八、工作安排：1、試卷命題：少先隊(duì)輔導(dǎo)員方秀老師。試卷分為低年級(jí)組和高年級(jí)組兩套。xx、監(jiān)考、閱卷：一年級(jí)三年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：曹京湘二年級(jí)一年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：郭桂玉三年級(jí)二年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：曹嫦艷四年級(jí)六年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：鄺朝輝五年級(jí)四年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：謝春艷六年級(jí)五年級(jí)非班主任老師，負(fù)責(zé)人：李曉希九、競(jìng)賽規(guī)那么及計(jì)分方式。試題100分。競(jìng)賽時(shí)間40分鐘。十、設(shè)獎(jiǎng)方法：1、每年級(jí)按參賽學(xué)生人數(shù)從高分到低分，評(píng)選10%的一等獎(jiǎng)，xx0%的二等獎(jiǎng)，30%的三等獎(jiǎng)。xx市xx完小xx0xx年xx月xx1日