2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流練習 (教科版).doc
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2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流練習 (教科版).doc
2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流練習 (教科版)(1)觀察如圖414所示的實驗,閱讀教材P52第1、2、3段。 圖414思考:問題1:實驗中,燈泡的亮度不同,說明通過燈絲的_電流_不同。問題2:物理學中用每秒通過導體某橫截面的_電荷多少_來表示電流,描述電流的大小。電流用_I_表示。問題3:在國際單位制中,電流的單位是_安培_,簡稱_安_,符號為_A_。電流的常用單位還有_毫安_和_微安_。學點2測量電流(1)觀察如圖415所示的電流表,閱讀教材P53 “直流電流表說明書”。 圖415思考:問題1:實驗室用電流表一般有三個接線柱,分別是“”“0.6”和“3”。把_“”_和_“0.6”_連入電路,則量程為00.6 A,分度值是_0.02_A_;把_“”_和_“3”_連入電路,則量程為_03_A_,分度值是_0.1_A_。問題2:測量電流前,應(yīng)先估計被測電流的大小,選擇_合適的量程_,使被測電流不超過電流表的_量程_。問題3:當待測電流無法估計時,應(yīng)選用_大_量程進行試觸,試觸時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小,這時它應(yīng)選用_小_量程進行測量。,問題4:測量時電流表必須和被測用電器_串聯(lián)_,任何情況下都不能把電流表直接連接到_電源的兩極上_。問題5:連接電流表時,必須讓電流從“_”接線柱流進,從“_”接線柱流出,如果電流的方向相反不但無法讀數(shù),有時候還會損壞電流表。學點3電路中的電流規(guī)律(1)觀察如圖416所示的實驗,分別把電流表接入A、B、C各點,測量電流的大小,換用規(guī)格不同的兩只小燈泡,重復測量兩次,測得的數(shù)據(jù)見下表。 圖416A點的電流/AB點的電流/AC點的電流/A第一次測量0.040.040.04第二次測量0.020.020.02第三次測量0.030.030.03思考:問題1: L1、L2以及電流表是_串聯(lián)_接入電路的。問題2:測量結(jié)果說明:_IAIBIC_(用IA、IB、IC表示)。問題3:得出結(jié)論:_串聯(lián)電路中各處的電流都相等_。(2)觀察如圖417所示的實驗,分別把電流表接入A、B、C各點,測量電流的大小,測得的數(shù)據(jù)見下表。 圖417A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A第一次測量0.100.120.22第二次測量0.200.240.44第三次測量0.250.300.55思考:問題1:L1、L2是_并聯(lián)_連接的。問題2:為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法重復上面實驗步驟。方法一:_換用規(guī)格不同的燈泡_;方法二:_換用不同的電源_。問題3:拆接電路時,開關(guān)必須_斷開_;通過對上面數(shù)據(jù)的分析,第二、三次實驗是采用方法_二_進行的,實驗得出結(jié)論:_并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和_。