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1、《民族娃娃》
教學目標：
1.知識與技能
2.知道我國有56個民族，民族娃娃都各有不同的服飾特點。
3.能妙用紙材料和剪刀、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。
教學要點：
1.重點：能用紙材和剪撕紙貼畫的方法，民族娃娃創(chuàng)作有民族特色的民族娃娃。
2.難點：妙用紙材料和抓住不同民族特色，表現色彩對比鮮明、動態(tài)生動的民族娃娃。
3.興趣點：①交流自己對少數民族的認識和趣聞。②撕紙游戲和拼貼游戲。
4.觀察點：。①不同民族服飾的形與色。②人物結構表現處理。③以不同的形式，進行撕紙貼畫，感受不同的趣味。
課前準備和課時：民族娃娃
1.彩色筆、油棒
2、、剪刀、各種色紙和裝飾物。民族娃娃
2.二課時
教學過程：
第一節(jié)
一、引入
1.放課件
2.欣賞教師的范畫
3.了解老師作品中意境
二、講授新課
1.課題：送給爸爸媽媽的禮物
2.提問：
?。?）你發(fā)現了什么？
?。?）它們美在哪里？它有什么特點？（疏密有有序的線產生輕柔、飄逸、優(yōu)雅的美感）。
?。?）你知道哪些少數民族的風土人情和有趣的故事。
（4）你喜歡哪個民族服飾？為什么？比一比，找一找，它們各有什么特別與眾不同的地方？
?。?）為什么課文中說“56個民族、56朵花？
3.教師講授新課：
4.
3、過程與方法：
?、儆盟杭埖姆椒ㄔO計一個少數民族娃娃的外形。
?、诟惺芏喾N材料，引導巧思妙用。
?、圻\用美感形式進行設計，在裝飾設計游戲中，發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。
三、學生想象與創(chuàng)作：
1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進行創(chuàng)作。
2..用彩色筆繪畫。
3.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？
四、小結，作業(yè)自評：
要求：能運用紙材撕貼成民族娃娃。
?、倜胗貌牧系纳?，質感、肌理表現生動的民族娃娃。
?、谀苓\用不同的色紙表達不同的情感。
?、圩髌藩毺兀c眾不同。
第二節(jié)
一、教師講授新課
教學活動一
4、：創(chuàng)設情境，感受父母的愛。
目的：創(chuàng)作“送給爸爸媽媽的禮物”融入人文主體中，讓學生在體檢父母的愛的同時，也培養(yǎng)學生尊敬父母、關心他人的美德。。
活動二：禮物與材料的關系。
活動三：美觀、精致的設計制作方法。
活動四：創(chuàng)作與眾不同的精美的小禮物。
活動五：欣賞與評價。
二、學生活動
1.感知能力：
感知民族娃娃的人物畫形態(tài)特征和色彩特征。能了解一些關于少數民族的特點和生活習慣。
2.造型能力：
能運用各種材料工具表現畫一個民族娃娃的人物粘貼畫。能用“色彩、線條、夸張、幽默”等藝術手法來表現
3.情感態(tài)度：
能用審美眼光粘貼一個民族娃娃。熱愛生活，美化環(huán)境。
三、作業(yè)要求：
1.造型能力：能運紙材撕貼成民族娃娃。
2.較高要求：能妙用紙材的色彩表現民族娃娃。
3.個性發(fā)展：能抓住民族服飾的特點，秒用材料的色彩，質感、肌理表現生動的民族娃娃。
廣西版五年級美術《民族娃娃》教案民族娃娃
