2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 25-2 用列舉法求概率(第一課時(shí))同步練習(xí).doc
《2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 25-2 用列舉法求概率(第一課時(shí))同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 25-2 用列舉法求概率(第一課時(shí))同步練習(xí).doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 25-2 用列舉法求概率(第一課時(shí))同步練習(xí) 圖1 ◆隨堂檢測 1.飛鏢隨機(jī)地?cái)S在下面的靶子上.(如圖1) (1)在每一個(gè)靶子中,飛鏢投到區(qū)域A、B、C的概率是多少? (2)在靶子1中,飛鏢投在區(qū)域A或B中的概率是多少? (3)在靶子2中,飛鏢沒有投在區(qū)域C中的概率是多少? 2.在一個(gè)不透明的口袋中,裝有若干個(gè)除顏色不同其余都相同的球,如果口袋中裝有3個(gè)紅球且摸到紅球的概率為,那么口袋中球的總數(shù)為( ) A.12個(gè) B.9個(gè) C.6個(gè) D.3個(gè) 3.將1、2、3三個(gè)數(shù)字隨機(jī)生成的點(diǎn)的坐標(biāo),列成下表.如果每個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)的可能性相等,那么從中任意取一點(diǎn),那么這個(gè)點(diǎn)在函數(shù)圖象上的概率是多少? (1,1) (1,2) (1,3) (2,1) (2,2) (2,3) (3,1) (3,2) (3,3) ◆典例分析 將正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、6,背面花色相同的五張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上,從中隨機(jī)抽取兩張. (1)寫出所有機(jī)會均等的結(jié)果,并求抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率; (2)記抽得的兩張卡片的數(shù)字為,,求點(diǎn)P,在直線上的概率. 分析:因?yàn)閺奈鍙埧ㄆ须S機(jī)抽取兩張,它的可能結(jié)果是有限個(gè),并且各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等.因此,它可以應(yīng)用“列舉法”的公式概率.注意,在問題(1)中抽出的兩張卡片是沒有先后順序的;在問題(2)中抽出的兩張卡片是有先后順序上的. 解:(1)任取兩張卡片共有10種取法,它們是:(1、2),(1、3),(1、4),(1、6),(2、3),(2、4),(2、6),(3、4),(3、6),(4、6);和為偶數(shù)的共有四種情況.故所求概率為. (2)抽得的兩個(gè)數(shù)字分別作為點(diǎn)P橫、縱坐標(biāo)共有20種機(jī)會均等的結(jié)果,在直線上的只有(3、1),(4、2),(6、4)三種情況,故所求概率. ◆課下作業(yè) ●拓展提高 1.有三名同學(xué)站成一排,其中小明站在兩端的概率是________. 2.在組成單詞“”(概率)的所有字母中任意取出一個(gè)字母,則取到字母“”的概率是________. 3.在一個(gè)不透明的布袋中裝有2個(gè)白球和個(gè)黃球,它們除顏色不同外,其余均相同.若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,摸到黃球的概率是,求布袋中黃球的個(gè)數(shù). 4.小李手里有紅桃1,2,3,4,5,6,從中任抽取一張牌,觀察其牌上的數(shù)字.求下列事件的概率. (1)牌上的數(shù)字為奇數(shù); (2)牌上的數(shù)字為大于3且小于6. 5.將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰好是“32”的概率為多少? (提示:抽取一張(不放回),再抽取一張時(shí),一定要注意第二次抽取的結(jié)果受到第一次結(jié)果的影響.) ●體驗(yàn)中考 1.(xx年,貴州?。┎煌该鞯目诖杏匈|(zhì)地、大小、重量相同的白色球和紅色球數(shù)個(gè),已知從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)紅球的概率為,則從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)白球的概率是________. 2.(xx年,龍巖)在3□2□(-2)的兩個(gè)空格□中,任意填上“+”或“-”,則運(yùn)算結(jié)果為3的概率是________. 3.(xx年,牡丹江市)現(xiàn)有四條線段,長度依次是2,3,4,5,從中任選三條,能組成三角形的概率是________. 參考答案: ◆隨堂檢測 1.解:(1)在靶子1中,飛鏢投在區(qū)域A、B、C中的概率都是,在靶子2中,飛鏢投在區(qū)域A的概率是,飛鏢投在區(qū)域B、C中的概率都是; (2)在靶子1中,飛鏢投在區(qū)域A或B中的概率是; (3)在靶子2中,飛鏢沒有投在區(qū)域C中的概率是. 2.C. 口袋中球的總數(shù)為(個(gè)). 3.解:∵從1、2、3三個(gè)數(shù)字中隨機(jī)生成的點(diǎn)有9個(gè),且每個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)的可能性相等,其中在函數(shù)圖象上的點(diǎn)有(1,1)、(2,2)和(3,3)共3個(gè),∴點(diǎn)在函數(shù)圖象上的概率是. ◆課下作業(yè) ●拓展提高 1.. 2.. 3.解:由題意得,,解得8. 4.解:任抽一張牌,其出現(xiàn)數(shù)字可能為1,2,3,4,5,6,共6種,這些數(shù)字出現(xiàn)的可能性相同.( 1)P(點(diǎn)數(shù)為奇數(shù))=3/6=1/2; (2)牌上的數(shù)字為大于3且小于6的有4,5兩種, ∴P(點(diǎn)數(shù)大于3且小于6)=1/3. 5.解:能組成的兩位數(shù)有12,13,21,23,31,32.恰好是“32”的概率為. ●體驗(yàn)中考 1.. 2.. 3.. 從四條線段中任選三條有四種等可能的結(jié)果,其中不能組成三角形的是(2,3,5)一種,故能組成三角形的概率是.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級數(shù)學(xué)上冊 25-2 用列舉法求概率第一課時(shí)同步練習(xí) 2019 2020 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 25 列舉 概率 第一 課時(shí) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2729642.html