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2018年秋九年級語文人教版(陜西)課件:寫作小專題觀點要明確 (共9張PPT)

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2018年秋九年級語文人教版(陜西)課件:寫作小專題觀點要明確 (共9張PPT)

【寫作導航】要使一篇議論文的中心論點明確,不僅表現在論點提煉得鮮明、深刻和新穎上,更表現在整篇的論證上和文章整體效果上。因此,應該注意以下三點:一、寫前明意。對提煉出來的論點,要不斷加深認識,并力求使它在自己頭腦中扎根。做到了這一步,才真正具備了動筆寫作的條件。 二、寫時宗意。1.開頭點明觀點。初寫議論文最好采取開宗明義的手法,把論點放在文章的開頭,這有益于避免或減少偏離中心的現象。2.觀點貫穿始終。觀點的明確,還在于行文過程中將觀點當作一條主線,貫穿文章的始終,可以用分論點展開觀點、論據緊扣觀點等方法。3.行文過程處處照應觀點。可以是結尾照應開頭提出的觀點,形成首尾呼應,升華中心的嚴謹結構;可以是邊敘邊議,反復照應觀點,把文章的觀點融于敘事議論之中。 三、寫后查意。文章寫成初稿,不妨再檢查一遍,看看原先確立的論點是否得到了很好的證明,是否達到了預期的目的,否則就要再進行修改,直到成功為止。 【例文引路】感受生命的跳動心臟在有力地跳動著,我感受著生命,感受著生命勃勃的生機。生命總是以一股向上的力量,敲擊著生長的鼓點,傳遞著奮發(fā)的動力。生命的這種勃勃生機如此強大,來自何方?自身還是自然?細細地感受,哦,正是一切自然生物的生命跳動,激昂著自己生命的跳動。【開門見山】開頭點明觀點,開宗明義。 只要有一寸泥土,一粒種子的生命就開始跳動,吸收養(yǎng)料,發(fā)育胚芽,破土而出,向著太陽挺拔。生命的勃勃生機真的是無處不在,鳥的展翅,花的開放,蟲的鳴叫都閃耀著各自的色彩,呈示著各自的奉獻,正是生命跳動生機,堅韌、豪邁、樂觀富有力量,匯織成一支激昂的交響樂。那樂曲的高潮,是生命燃燒的演奏。這時生命便綻開最燦爛的花朵。那瞬間就如流星劃過夜空,雖然極其短暫,但讓人震撼激蕩?!颈扔髡撟C】運用比喻論證的方法,將深奧的道理簡單化,便于讀者理解。 從大自然中獲得生命,生命才會長盛。然而,現在很少有人會感受那自然的生命的跳動。而人對自身的生命也就失去了興趣和激情。金錢、物質、利欲湮沒了生命的色彩,壓煞著生命的跳動,沒有了對自然生命跳動的感覺,人的生命就灰黑、黯淡,沒有光芒,只能茍延著軀殼,而少了那鼓點似的激蕩的心跳。 生命因此不再美好,高潔的梅花只成了欲望的裝飾。生命因此不再激昂,享受的追求消磨了意志。因為當人無知地踐踏小草的生命、得意地享受鳥類的美味、強蠻地霸占生物的空間或是野蠻地摧殘人類自身的時候,生命的本質已經被遺忘,生命的意義已經被消淡,生命的跳動就變得軟弱無力,瀕臨停止。是啊,我們的生命與周圍一切生物的生命是緊密相關,唇齒相依的啊。請珍重一切生命,回到生命的本質上來吧?!緦Ρ日撟C】通過正反對比論證,再次強調了中心論點。 讓我們重新回到自然的懷抱,去感受一切生命雀躍的跳動。在黑夜中,我們去感受生命的歌唱,感受生命的光芒;在細雨中,感受萬物生長的喜悅,感受萬物生命那強健有力的跳動。在這樣的感受中,來重新審視生命,感悟生命,重新領略生命的意義和價值。生命不需要自私和懶惰,生命不應該貪婪與麻木;生命需要充滿奮斗和勤奮,生命需要博大和豪邁。珍重一切生命,感受一切生命的心跳,自身生命的光彩才會璀璨奪目,自身生命的跳動方會如戰(zhàn)鼓轟鳴、長盛不衰?!厩昂笳諔拷Y尾照應開頭,再次點明中心論點。 【名師點評】文章圍繞“正是一切自然生物的生命跳動,激昂著自己生命的跳動”這一觀點逐層展開。接著從自然生命的力量對人的激蕩,人不尊重自然生命而造成的現狀幾個方面展開論述,最后論述人如何與自然生命和諧相處,與自然生命一起長盛不衰。把重心集中在一點上,指向明確,而論述順著指向逐層展開,思路清晰,文理自然。

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