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2019-2020年高中化學 專題3 從礦物到基礎材料 第一單元從鋁土礦中提取鋁教案 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中化學 專題3 從礦物到基礎材料 第一單元從鋁土礦中提取鋁教案 蘇教版必修1.doc

2019-2020年高中化學 專題3 從礦物到基礎材料 第一單元從鋁土礦中提取鋁教案 蘇教版必修1教學主要過程導入新課(展示海洋圖片)利用對海水中提取重要化學物質簡單回顧。教師當我們把目光從海水轉向地殼的時候,你發(fā)現(xiàn)這里的礦產資源也同樣豐富。教師講解它們?yōu)槿祟愄峁┝虽X、鐵、銅等大量的基礎材料。(展示礦物圖導入專題3學習)教師提問地殼中含量最多的金屬元素是誰?它以怎樣的形態(tài)存在呢?(了解鋁在地殼中的含量和存在形式,認識鋁是地殼中含量最多的金屬)教師提問鋁的含量如此豐富,金屬鋁有沒有重要的使用價值呢?你們能否舉一些例子來說明?(引導學生通過從生活中熟悉的例子認識鋁的重要用途和社會價值)學生回答電線、鍋、車(自行車、汽車)、飛機、電子產品等。教師過渡鋁和鋁合金在生活應用非常廣泛。什么樣的優(yōu)點,使得它們有如此廣泛的用途,請大家看一段視頻,了解鋁和鋁合金的優(yōu)點。(引導學生認識“鋁用途廣泛”與其“性能優(yōu)點”的關系)教師提問鋁的優(yōu)點多,用途廣,儲量豐富。我們如何從鋁土礦中獲得鋁呢?假如由你冶煉鋁,你會想到了哪些方法?(通過提出問題,利用學生對已有金屬提煉知識的回憶,提出各種可能方案)學生回答回答各種可能的方法。教師下面我們一起來分析剛才幾位同學提出的方法。教師科學家在探索鋁的制取上有無相同的做法的?教師展示化學史資料1和化學史資料2(從反應原理、是否適合大規(guī)模生產兩個方面,結合化學史知識評價學生猜想方案的可行性,得出電解法制鋁才是鋁的工業(yè)冶煉的方法,體驗鋁冶煉是一個漫長的科學探索過程,體驗電解法的應用給人類帶來的貢獻)教師電解法的發(fā)現(xiàn),是否表示可以從鋁土礦中得到鋁?教師從鋁土礦中提取鋁主要有哪些步驟?每個步驟有什么作用?其中涉及到那些化學反應知識?下面請大家結合上述問題,閱讀書本,以四人一組相互討論交流。(提出問題,指導學生閱讀,了解工業(yè)提鋁的工藝流程和涉及的相關化學知識)學生閱讀后回答他們的理解。 1、溶解 目的得到偏鋁酸鈉溶液2、過濾 除去不溶物質3、酸化 得到氫氧化鋁合碳酸氫鈉4、過濾 得到氫氧化鋁5、灼燒 得到高純度氧化鋁6、電解 得到鋁教師通過同學們剛才的分析得出,第一步是加氫氧化鈉的作用是溶解鋁土礦中氧化鋁,這說明氧化鋁能跟氫氧化鈉反應。(事實是否如此,下面實驗來驗證)教師演示實驗(氧化鋁與氫氧化鈉反應)(讓學生通過演示實驗,知道氧化鋁能與氫氧化鈉反應)教師板書:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,這樣鋁土礦中的氧化鋁就轉化為偏鋁酸鈉了。(介紹偏鋁酸鈉)教師過濾得到偏鋁酸鈉,通人二氧化碳酸化,就生產了氫氧化鋁。板書:NaAlO2 +CO2+ 2H2O = Al(OH)3+ NaHCO3教師演示二氧化碳與偏鋁酸鈉反應,(分析該反應類型,指明氫氧化鋁既是酸又是堿)灼燒:2Al(OH)3=Al2O3+3H2O教師總結鋁土礦經過這樣6個步驟,才真正實現(xiàn)了從鋁土礦中提取了鋁。從此使鋁這一曾經的貴金屬成為了今天普通的基礎材料。教師下面請大家再對比一下鎂和鋁的提取,看有沒有相似之處?學生有,(引導學生指出,物質的提純、冶煉兩個階段,滲透分離提純方法)教師提問:通過鎂鋁的提取過程對比分析給我們的啟示,我們如果從自然界獲取金屬一般需要考慮幾個方面問題?(引導學生歸納從自然界獲取金屬的一般思路)學生兩個方面問題:礦物的提純、合適的冶煉方法。教師請大家回去查閱資料,了解從礦物中鐵和銅的冶煉知識,對比上述分析思路,看是否具有一致性。(布置任務為下單元教學做好鋪墊)教師 鋁是大自然賜予人類的寶物,但也是不可再生資源,鋁的大量使用勢必會最終導致資源的枯竭。同時鋁的冶煉需要消耗大量的能源和資源,也會造成一定的環(huán)境污染,如何在資源、能源節(jié)約和環(huán)保方面做得更好呢?你們有什么好的想法嗎?教師下面我們來看一個相關的資料卡片:鋁的再生“新世紀材料的亮點” 再生鋁又稱二次鋁,是目前廢物界最有價值的材料?,F(xiàn)在世界每年從廢鋁回收的鋁量約為400萬噸,相當于每年鋁產量的25左右。與以鋁土礦為起點相比,生產1噸再生鋁合金能耗僅為新鋁的2.6%,并節(jié)省10.5噸水,少用固體材料11噸,比電解鋁時少排放CO291%,少處理廢液、廢渣1.9噸。教師通過上述材料的了解,你又有怎樣的想法呢? 學生要注重廢舊金屬的回收利用,注重資源和能源的節(jié)約,還要注重環(huán)保。教師對,鋁是大自然賜予人類的寶物,但也是不可再生資源,廢舊金屬的回收利用是資源綜合利用的重要舉措。因此,我們倡導節(jié)約從我們做起,環(huán)保從我們做起。謝謝! 課堂練習:板書:從鋁土礦中提取鋁Al海水(MgCl2)鋁土礦(主要成分Al2O3)純MgCl2Mg高純度Al2O3溶解:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O酸化:NaAlO2 +CO2+ 2H2O = Al(OH)3+ NaHCO3灼燒:2Al(OH)3=Al2O3+3H2O電解:2Al2O3=4Al+3O2通電Na3AlF6

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