2019-2020年高中語(yǔ)文小題狂刷10游褒禪山記含解析新人教版必修.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文小題狂刷10游褒禪山記含解析新人教版必修 1.下列詞語(yǔ)中畫線字的讀音,每對(duì)都不相同的一項(xiàng)是 A.禪讓/慧空禪院 奢華/華而不實(shí) 廬冢/篳路藍(lán)縷 B.公仆/前仆后繼 懈怠/感恩戴德 究竟/咎由自取 C.懿淑/化險(xiǎn)為夷 懺悔/誨人不倦 詭計(jì)/雄偉瑰麗 D.哂笑/深思慎取 規(guī)范/奉為圭臬 漫漶/渙然冰釋 【答案】C 2.下列句中畫線字的解釋不正確的一項(xiàng)是 A.余與四人擁火以入 擁:持,拿。 B.夫夷以近,則游者眾 夷:平坦。 C.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀 觀:觀點(diǎn)。 D.不得極夫游之樂也 極:盡情享受。 【答案】C 【解析】C項(xiàng),觀:值得觀賞的景象。 3.下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是 A.而卒葬之 B.則或咎其欲出者 C.而又不隨以怠 D.余弟安國(guó)平父、安上純父 【答案】D 【解析】“父”通“甫”。 4.下列句中加線的“之”字與“又以悲夫古書之不存”一句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是 A.余之力尚足以入,火尚足以明也 B.后世之謬其傳而莫能名者 C.褒之廬冢也 D.入之愈深,其進(jìn)愈難 【答案】B 【解析】B項(xiàng)和例句中的“之”均是結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,使主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子成分。A、C兩項(xiàng)中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞,的。D項(xiàng)中的“之”是代詞,代華山洞后洞,解釋為“它”。 5.下列句子中畫線詞古今意義相同的一項(xiàng)是 A.比好游者尚不能十一 B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得 D.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 【答案】C 【解析】A項(xiàng),十分之一/數(shù)詞;B項(xiàng),治學(xué)的人/學(xué)識(shí)淵博的人;D項(xiàng),不同尋常/很,十分。 6.下列句子中的加線詞活用類型與例句不相同的一項(xiàng)是 例句:唐浮圖慧褒始舍于其址 A.以故其后名之曰“褒禪” B.順流而東 C.下江陵 D.火尚足以明也 【答案】D 7.下列與例句的句式不相同的一項(xiàng)是 例句:今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也 A.唐浮圖慧褒始舍于其址 B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 C.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也 D.此余之所得也 【答案】A 【解析】本題考查判斷文言句式的能力。A項(xiàng),狀語(yǔ)后置句;其余三項(xiàng)與例句均為判斷句。 8.下列解說不正確的一項(xiàng)是 A.“廬陵蕭君圭君玉”中,“廬陵”是籍貫,“蕭”是姓,第一個(gè)“君”是對(duì)人的尊稱,“圭”是名,“君玉”是字。 B.“至和元年七月某日,臨川王某記”中,前一個(gè)“某”指日期,后一個(gè)“某”代王安石的名,“臨川”是籍貫。 C.“長(zhǎng)樂王回深父”中,“長(zhǎng)樂”是籍貫,“王”是姓,“回”是名,“深父”是字。 D.“安國(guó)平父、安上純父”中,“安國(guó)”“安上”是名,“平父”“純父”是字。 【答案】A 【解析】“君圭”是名。 9.把下面一組句子整合成一個(gè)長(zhǎng)單句,可以增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻? 《游褒禪山記》是王安石的一篇重要游記,寫于宋仁宗至和元年,當(dāng)時(shí)他34歲,正在舒州任通判。與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游褒禪山后,寫成此文記游,并抒發(fā)自己的感想。 【答案】(示例)《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲任舒州通判時(shí)與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游褒禪山后寫的一篇記游并抒發(fā)自己感想的重要游記。 1.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.桂棹 游目騁懷 所之即倦 世殊事異 B.瑰怪 憂暗昏惑 修短隨化 何可勝道 C.既望 山川相繆 深思慎取 羽化登仙 D.愀然 惠風(fēng)和暢 暢敘幽情 放浪形駭 【答案】C 【解析】A項(xiàng),所之即倦—所之既倦。B項(xiàng),憂暗昏惑—幽暗昏惑。D項(xiàng),放浪形駭—放浪形骸。 2.下列加線詞語(yǔ)的解釋全都正確的一項(xiàng)是 ①縱一葦之所如(往) ②則或咎其欲出者(責(zé)怪) ③向之所欣(向來) ④況修短隨化(指自然) ⑤舍于其址(筑舍定居) ⑥則其至又加少矣(來到) ⑦雖無絲竹管弦之盛(繁盛) ⑧不能喻之于懷(比喻) A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①④⑤⑥ D.①②⑤⑦ 【答案】D 【解析】③向:過去,以前。⑥至,這里用作名詞,到達(dá)的人。⑧喻,明白。 3.選出畫線字與“方其破荊州”中“其”字的意義和用法相同的一項(xiàng) A.距其院東五里 B.其孰能譏之乎 C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D.當(dāng)其欣于所遇 【答案】D 【解析】例句中的“其”與D項(xiàng)中的“其”都是代詞“他”。A項(xiàng),“這”;B項(xiàng),“難道”;C項(xiàng),“自己”。 4.下列加粗詞語(yǔ)的意義全都與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是 A. B. C. D. 【答案】B 5.下列說法,不正確的一項(xiàng)是 A.序是一種文體,有贈(zèng)序、書序、宴集序等。有的序在寫法上近似抒情散文,如《蘭亭集序》等。 B.賦的主要特點(diǎn)在于描繪客觀事物時(shí),極盡夸張鋪排之能事,且形象絢麗,規(guī)模壯闊?!冻啾谫x》在形式上保留了傳統(tǒng)賦體的那種如詩(shī)般的特質(zhì)和情韻,但它也吸取了散文的筆調(diào)和手法。 C.記是古代的一種散文體裁,主要通過敘事、寫景、狀物來抒發(fā)情懷抱負(fù),闡述某些觀點(diǎn)。在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分,如《游褒禪山記》。 D.唐宋八大家是唐宋時(shí)期以散文著稱的八位文學(xué)家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的王安石、歐陽(yáng)修、范仲淹、蘇軾、蘇洵、蘇轍八人。他們提倡散文,反對(duì)駢文,對(duì)當(dāng)時(shí)和后世的文壇影響深遠(yuǎn)。 【答案】D 【解析】“范仲淹”應(yīng)改為“曾鞏”。 6.下列各句中畫線的詞語(yǔ)的使用,不正確的一項(xiàng)是 A.徽州有很多古樸寧?kù)o的村落,她們遺世獨(dú)立,展現(xiàn)著婉約細(xì)膩的美,讓人們的心更靜、更凈。 B.多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映,藥品的超高利潤(rùn)在業(yè)內(nèi)絕非個(gè)別現(xiàn)象,一些用于治療肺炎、胃炎的常用藥品,從出廠到醫(yī)院零售的中間利潤(rùn)超過400%,讓人嘆為觀止。 C.清明三天假、端午小長(zhǎng)假將以往集中在“五一”出游的人們“分流”成三部分,所以今年“五一”中途旅游、市內(nèi)游平分秋色。 D.我們對(duì)秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已經(jīng)有四十多年,多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)只是冰山一角,大量珍寶還深藏地下。 【答案】B 7.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是 A.于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者,她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù),為不少聆聽過她講課的師生所折服。 B.企業(yè)改革的號(hào)角已經(jīng)吹響,面對(duì)這樣一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇,我們比以往任何時(shí)候更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。 C.中國(guó)和美國(guó)作為世界上最大發(fā)達(dá)國(guó)家和最大發(fā)展中國(guó)家,兩國(guó)關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展本身就是對(duì)世界和平穩(wěn)定的重大貢獻(xiàn)。 D.“微博”這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量,促進(jìn)了中國(guó)公民社會(huì)的發(fā)展。 【答案】B 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),不合邏輯。應(yīng)該為“她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù),折服了不少聆聽過她講課的師生”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“最大發(fā)展中國(guó)家”應(yīng)放在“最大發(fā)達(dá)國(guó)家”前面。D項(xiàng),搭配不當(dāng),動(dòng)詞“加快”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”不搭配。 8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 所謂“成功”,其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的問題。但無論如何,一個(gè)共識(shí)還是存在著的,那就是:________,________。________,________,而且其中最重要的,還是到史海里去遨游——________,________。 ①?gòu)亩裁撍?,得大自在,獲得精神上的“完滿” ②這是一種極高的人生境界,是無論花多少錢都買不來的境界 ③人生最大的成功,就是能夠悟出人生的真諦,能夠充分認(rèn)識(shí)“自我” ④而他們也一定會(huì)教我們?cè)撛鯓尤プ龅? ⑤而要想達(dá)到這一境界,無論如何也少不了對(duì)于人文知識(shí)的研習(xí) ⑥只有在那里,我們才會(huì)邂逅許多像伏爾泰、布羅代爾這樣的“成功人士” A.②⑤③①⑥④ B.②⑤⑥④③① C.③①②⑤⑥④ D.③②⑤⑥④① 【答案】C 9.根據(jù)上下文,補(bǔ)全句子,要求結(jié)構(gòu)對(duì)稱。 王安石曾推行新法,遭到保守派的反對(duì),還被辭了官。不久他再度出山,恢復(fù)相位。他雖然身處官場(chǎng),但常生退隱之念,對(duì)世態(tài)看得頗為透徹。有一次,宋神宗于元宵節(jié)賜宴相國(guó)寺,觀看優(yōu)伶演出,出席的賓客都甚為歡欣,王安石觸景生情,當(dāng)即吟了一首小詩(shī):“諸優(yōu)戲場(chǎng)中,一貴復(fù)一賤。心知本自同,所以無欣怨。” 這首詩(shī)說的雖是看戲的感想,揭示的卻是人生大舞臺(tái)的真相。演員在戲劇中,可能扮演富貴者,也可能扮演貧賤者;在現(xiàn)實(shí)生活中,富貴者也可能落魄變窮困,貧賤者也可能轉(zhuǎn)而變富。正因如此,____________________________,____________________________。這種超脫,這份情操,是值得世人學(xué)習(xí)的。(提示:可根據(jù)王安石人生經(jīng)歷進(jìn)行補(bǔ)寫) 【答案】王安石在位高權(quán)重之時(shí)并不欣喜 在隱退山林之時(shí)并不怨恨。 【解析】本題屬擴(kuò)展語(yǔ)句題,要結(jié)合所給語(yǔ)境,按題干要求擴(kuò)展。根據(jù)提示,可結(jié)合王安石一生的大起大落及他身處不同境遇中的態(tài)度來談。 10.宋朝朱弁《曲洧舊聞》中有這樣的記載:“王荊公性簡(jiǎn)率,不事修飾奉養(yǎng),衣服垢污,飲食粗惡一無有擇,自少時(shí)則然。蘇明允著《辯奸論》,其言‘衣臣虜之衣,食犬彘之食,囚首喪面而談詩(shī)書’,以為‘不近人情’者,蓋謂是也?!碧K洵(明允)以“不近人情”言之,你同意這樣的評(píng)價(jià)嗎? 【答案】(示例)我不認(rèn)為王安石不近人情。作為一個(gè)偉大的政治家、改革家,王安石有更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),而不會(huì)在小節(jié)上孜孜以求。他不講究吃穿正是他高潔品格的體現(xiàn)。 【解析】本題考查對(duì)材料概括分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是理解題干所給出的不同人物對(duì)王安石的不同評(píng)價(jià),然后明確觀點(diǎn)態(tài)度,結(jié)合現(xiàn)實(shí)和自己的認(rèn)識(shí)闡述即可。 1.【xx年高考福建卷】下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A.在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時(shí),他才明白為什么那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們會(huì)那么懷念故鄉(xiāng)? B.中國(guó)傳統(tǒng)文化重視人生哲學(xué),儒家堅(jiān)持以修身為本,追求的是“齊家、治國(guó)、平天下”。 C.建立現(xiàn)代科學(xué)的三大基石是理論、實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)(包括計(jì)算、統(tǒng)計(jì)與建立在抽象模型基礎(chǔ)上的演繹推理)。 D.xx年開始實(shí)施的新《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》,我們要怎樣貫徹:通知各校自行學(xué)習(xí)?組織骨干教師來培訓(xùn)? 【答案】A 【名師點(diǎn)睛】此題重在正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力,難度適中,指向明確,考點(diǎn)比較全面。A項(xiàng)重點(diǎn)考查問號(hào)的用法,“為什么那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們會(huì)那么懷念故鄉(xiāng)”是“明白”的賓語(yǔ),問句做了句子成分,后面不能再加問號(hào)。A項(xiàng)這種誤用也是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中常出現(xiàn)的誤用情況。B項(xiàng)重點(diǎn)考查引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的用法,使用正確。C項(xiàng)重點(diǎn)考查句內(nèi)括號(hào)的用法,使用正確。D項(xiàng)重點(diǎn)考查書名號(hào)、冒號(hào)和“連續(xù)問”中問號(hào)的用法,使用正確。 2.【xx年高考新課標(biāo)II卷】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是 ①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。 ②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),生活條件大大改善,對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。 ③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問,對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,終于取得了突出的成就。 ④由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真調(diào)查研究,他對(duì)于群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評(píng)。 ⑤有的同學(xué)過去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬,又要學(xué)新知識(shí),被弄得左支右絀,狼狽得很。 ⑥央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 【答案】A 【解析】①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯(cuò)誤,不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。使用錯(cuò)誤。③“博學(xué)審問”指要廣博地學(xué)習(xí),要詳細(xì)地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢(shì),左手支持,右手屈曲。指力量不足,應(yīng)付了這方面,那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和,舉動(dòng)斯文?,F(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性,做事不大膽潑辣,沒有闖勁。使用錯(cuò)誤。故選A。 【名師點(diǎn)睛】成語(yǔ)的正確運(yùn)用可以從如下角度考慮:①?gòu)恼Z(yǔ)境角度,用邏輯關(guān)系與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)解題;②從詞義角度,用提取語(yǔ)素與詞義輕重解題;③從用法角度,用適用對(duì)象與感情色彩解題。只有關(guān)注這些角度,才能作出準(zhǔn)確判斷。 3.【xx年高考浙江卷】下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志性工程。 B.《朗讀者》開播后,許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者,紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。 C.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭迅猛:無論是在大學(xué)校園,還是在產(chǎn)業(yè)園區(qū),抑或是在街道社區(qū),各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新賽事如火如荼。 D.桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路,按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng),制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。 【答案】C 【名師點(diǎn)睛】解答語(yǔ)病類題目,先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞,然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配等。 4.【xx年高考湖北卷】欣賞右邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩(shī)或一則短文。 要求: ①突出景物特征; ②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng); ③不超過80字。 【答案】答案示例一:一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。 答案示例二:東風(fēng)輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。 【解析】本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力,同時(shí)要求做到表達(dá)的簡(jiǎn)明連貫得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩(shī)或配文。學(xué)生可以從背誦過的詩(shī)詞中選取例子,仿寫。如《早春》。 【名師點(diǎn)睛】本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題,要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩(shī)或配文??忌煜ぁ霸绱骸?,見天鵝戲水、楊柳依依,當(dāng)記起“曲項(xiàng)向天歌”“春江水暖鴨先知”、“二月春風(fēng)似剪刀”等佳句。題干要求寫小詩(shī)或者短文,學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇文體,抓住早春,天鵝戲水的特點(diǎn),聯(lián)系熟悉的詩(shī)歌內(nèi)容作答。 5.【xx年高考山東卷】用排比的修辭方式,改寫下面直線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語(yǔ)意連貫;④不改變?cè)狻? 長(zhǎng)途跋涉后,我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩(shī)性的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。 【答案】如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩(shī)性;若墨池,供我筆走龍蛇。 【名師點(diǎn)睛】本題考查句式變換的能力,指向明確,但限制較多,有一定難度?!坝门疟鹊男揶o方式,改寫下面直線部分”說明這是一道散句化整句類題目,可是要求中“句式一致”“字?jǐn)?shù)相等”又提示考生,這道題不僅要使用到排比這種修辭方式,而且還要求改寫后的每?jī)蓚€(gè)句子之間是對(duì)偶的形式,這就等于給考生挖了一個(gè)陷阱,增加了試題的難度。而這一暗含的要求也恰恰是極容易被考生忽略的,絕大部分考生只能寫出排比句而忽略了每?jī)蓚€(gè)句子之間的對(duì)偶形式。這類題目提醒考生審題一定要細(xì)心、用心!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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