新人教版四年級數(shù)學(xué)下觀摩課《租船問題》教學(xué)設(shè)計

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1、新人教版四年級數(shù)學(xué)下觀摩課?租船問題?教學(xué)設(shè)計 名師教案?租船問題?教學(xué)設(shè)計北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)　吳建成一、教學(xué)目標(biāo)〔一〕知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過對“租船費用〞問題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的根本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識解決實際問題的能力?！捕尺^程與方法經(jīng)歷自主探究“租船費用〞最省的過程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動的能力和意識?！踩城楦袘B(tài)度和價值觀體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈活性、廣泛性和優(yōu)化思想。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握先假設(shè)，再根據(jù)假設(shè)逐漸調(diào)整的根本方法。教學(xué)難點：通過對現(xiàn)實數(shù)據(jù)的分析進(jìn)行合理調(diào)整。三、

2、教學(xué)準(zhǔn)備課件、學(xué)習(xí)單四、教學(xué)過程〔一〕激趣引入，提出問題1．師：同學(xué)們，中央3套有一檔娛樂節(jié)目叫?開門大吉?，大家知道嗎？課前，我們也來玩一把?開門大吉?考考大家的耳力，看看誰反應(yīng)最快？〔播放歌曲伴奏〕預(yù)設(shè)：生：?讓我們蕩起雙槳?2．師：同學(xué)們猜得真準(zhǔn)，?讓我們蕩起雙槳?是老師兒時流行的歌曲，幾十年來經(jīng)久不衰。你知道這首歌描寫的是什么情景嗎？預(yù)設(shè)：生：北海劃船3．師：大家想象一下，和風(fēng)旭日，楊柳如茵，輕搖櫓槳，泛舟河中，是多么愜意的事情呀！別光美，你知道嗎？這劃船里也有不少學(xué)問呢？今天我們這節(jié)課就來研究?租船問題??！舶鍟鹤獯瑔栴}〕【設(shè)計意圖】良好的開端是成功的一半。從現(xiàn)實生活的事例引出研究內(nèi)容，不但可以激發(fā)學(xué)生的探究興趣，而且可以提升學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，審視事物和用已有知識解決實際問題的意識。