《我看到了什么》參考教案1

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1、我看到了什么 教學目標： 引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。 組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。 通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。 教學準備： 教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。 觀察記錄紙。 一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。 課前準備好有關安全方面的注意事項。 教學過程； 1.引入。 你喜歡什么植物？你對樹進行研究過嗎？從書上的照片中，你看到了什么？你有沒有到一棵大樹前觀察過？想去觀察嗎？ 小組討論心目中有關樹的信息，并記錄在紙上。 學生討論（四人一組）自己心目中的樹。 把討論的信息寫于紙上。

2、 2.怎樣觀察一棵大樹。 如果你在來到一棵大樹下，你想觀察什么？學生討論。 怎樣才能觀察到更多的內容？學生討論。老師講述觀察要有序、有計劃，并把觀察得來的信息記錄在紙上，以供以后研究用。 3.帶動學生到大樹前，開始活動。 有組織的帶領學生到事先選好的大樹下。 學生根據自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。 4.要學生把觀察到的內容寫在記錄紙上。 5.讓學生通過討論后，知道看與觀察的不同。 學生回教室，匯報交流。 對照兩張記錄紙，討論以前看到的內容和現在觀察到內容有什么不同？ 為什么我再去看會知道的更多？ 當我們想要了解得更多，知道得更多的時候，當我們帶著這樣的目的再去“看”的時候，我們的科學觀察活動就開始了。 6.后續(xù)研究。 在你家附近選擇一棵大樹，自己確定觀察內容，進行觀察。