2019-2020年高考歷史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題6 西方民主政治的演進.doc

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2019-2020年高考歷史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題6 西方民主政治的演進 本資料收集整理了北京市海淀區(qū)、朝陽區(qū)、西城區(qū)、東城區(qū)、豐臺區(qū)、順義區(qū)、昌平區(qū)、懷柔區(qū)、通州區(qū)及部分重點學(xué)校xx年10月份以來期中、期末、綜合素質(zhì)檢測、模擬等各類考試的歷史試題，按照專題分類匯編而成。 一、選擇題 1．(xx西城一模22)國歌記錄了一個國家的歷史和追求。以下歌詞摘自德意志國歌的是(　　) A．這就是星條旗，愿它永遠飄揚；在這自由國家，勇士的家鄉(xiāng) B．統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬代的誓言 C．公民們，投入戰(zhàn)斗！前進，前進，萬眾一心，把敵人消滅凈 D．愿她保護法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王 2．(xx豐臺期末30)“如果美國繼續(xù)維持當(dāng)時地域性的政治結(jié)構(gòu)，美洲必然再次為歐洲列強所瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果。”為避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，美國最終選擇(　　) A．加強中央政府權(quán)力 B．建立民主共和制 C．實行分權(quán)制衡原則 D．實行民主制原則 3．(xx豐臺期末24)以下說法正確的是(　　) A．《十二銅表法》標志著羅馬法體系的形成 B．《權(quán)利法案》是世界上第一部成文憲法 C．《人權(quán)和公民權(quán)宣言宣言》是世界上第一部人權(quán)宣言 D．《拿破侖法典》是資本主義國家最早的民法典 4．(xx西城高一上學(xué)期期末15)俾斯麥在1881、1882年兩次演講中，明確宣稱：“在普魯士、在德國，皇帝代表了真正實際權(quán)力?！边@主要表現(xiàn)在(　　) ①德意志皇帝由普魯士國王擔(dān)任 ②帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生 ③聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝 ④皇帝有任免國家官吏之權(quán)，帝國宰相由皇帝直接任命，并對皇帝負責(zé) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(xx西城高一上學(xué)期期末14)18世紀德意志詩人席勒寫下了這樣的詩句：“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方?！? 席勒發(fā)出這樣感嘆的原因是(　　) A．四分五裂阻礙發(fā)展 B．王朝戰(zhàn)爭破壞統(tǒng)一C．君主專制極端強化 D．黨派之爭愈演愈烈 6．(xx西城高一上學(xué)期期末13)1877年，法國一家君主派報紙寫道：“我們要把共和國和共和派搞成連豬狗都不吃的爛泥漿?！边@段言論反映了法國(　　) A．地方割據(jù)勢力強大 B．共和道路艱難曲折C．共和派的力量強大 D．政治體制不斷完善 7．(xx西城高一上學(xué)期期末12)法國共和政體最終確立的標志是(　　) A．資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) B．法蘭西第一共和國的建立 C．法蘭西第二帝國建立 D．《法蘭西第三共和國憲法》頒布 8．(xx西城高一上學(xué)期期末11)為實現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”，美國采取的重要舉措是(　　) A．推行三權(quán)分立 B．建立聯(lián)邦制 C．確立民主共和 D．實行總統(tǒng)制 9．(xx海淀高一上學(xué)期期末38)自18世紀末開始法國在爭取民主憲政的過程中君主派和共和派進行了長期斗爭，1875年，兩派妥協(xié)而通過的法蘭西第三共和國憲法最終確立民主共和制。在這部憲法內(nèi)容中反映君主派主張的是(　　) ①總統(tǒng)與參眾兩院議員一樣有立法創(chuàng)意權(quán)，法律須由總統(tǒng)公布、監(jiān)督并保證實行 ②總統(tǒng)是國家元首、軍隊統(tǒng)帥、任期七年，可連選連任 ③總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出 ④議院議員由成年男子選出，任期四年 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 10．(xx海淀高一上學(xué)期期末37)將下列事件按時間先后順序排列，正確的是(　　) ①明代內(nèi)閣出現(xiàn) ②雍正帝設(shè)置軍機處 ③英國君主立憲制確立 ④法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā) A．①②③④ B．③①②④ C．①③②④ D．②①④③ 11．(xx海淀高一上學(xué)期期末36)“反對黨必須對國家履行極為重要的政治職責(zé)。它必須扮演憲法和法律的保護者和擁護者、大臣行動的檢查者、大臣失職做法和不端行為的告發(fā)者的角色，并作為民族的領(lǐng)導(dǎo)者反對大臣的議案和試圖把他們趕出政府”。(貝蒂《英國政黨——文件和評論》)以上材料認為英國的反對黨的作用是(　　) A．監(jiān)督政府 B．掌控議會 C．組織內(nèi)閣 D．支持國王 12．(xx海淀高一上學(xué)期期末23)圖8為某書目錄局部，此部分涉及的內(nèi)容是(　　) A． 英國責(zé)任制內(nèi)閣的形成 B．美國兩黨制形成和發(fā)展 C．法蘭西第二帝國的建立 D．普魯士完成德意志統(tǒng)一 13．(xx海淀高一上學(xué)期期末22)美國和法蘭西第三共和國都是實行共和政體的國家，兩國總統(tǒng)的共同點是(　　) A．由議會選舉產(chǎn)生 B．掌握行政權(quán)力 C．經(jīng)參議院同意可以解散眾議院 D．實際上對議會負責(zé) 14．(xx海淀高一上學(xué)期期末21)“弗萊徹訴佩克”案發(fā)生在1810年的美國，最終裁決為佐治亞州的法律損害了公民的財產(chǎn)權(quán)，違反了聯(lián)邦憲法第一條第10款的規(guī)定，因而是無效的。依據(jù)所學(xué)判斷，有權(quán)做出這一決定的機構(gòu)是(　　) A．佐治亞州政府 B．眾議院 C．最高法院 D．參議院 15．(xx海淀高一上學(xué)期期末20)英國女王伊麗莎白二世到今年已經(jīng)在位63年，是英國歷史上統(tǒng)治時間最長的君主。她曾經(jīng)對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)，我不能賦予你們法律或司法判決，但我可以做其他一些事情。”女王可以做的事情包括(　　) ①同意議會通過的法律 ②任命首相和內(nèi)閣大臣 ③操縱議會和政府的選舉 ④代表英聯(lián)邦，成為精神領(lǐng)袖 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16．(xx海淀高一上學(xué)期期末19)“辯論上帝所做的事情等于侮慢神圣，臣民辯論國王所做的事情等于煽動叛變”，持這種觀點的人在宣傳(　　) A．直接民主 B．君主專制 C．君主立憲 D．民主共和 17．(xx東城期末28)1787年美國憲法和1871年德意志帝國憲法的相同點是(　　) ①建立聯(lián)邦制 ②行政首腦對國會負責(zé) ③實行代議制 ④實現(xiàn)了權(quán)力制衡 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④ 18．(xx西城期末35)某個國家“對現(xiàn)代國家的特點有四大貢獻，成文憲法、對公民權(quán)利的憲法保護、司法審查制度和聯(lián)邦制?！边@體現(xiàn)了哪個國家的政治創(chuàng)新(　　) A．英國 B．德國 C．法國 D．美國 19．(xx西城期末34)1784年，英國下議院以208票對196票延擱了首相小威廉皮特關(guān)于增收補助金的議案，并上書國王要求改組政府。小威廉皮特宣稱：“我信任我的同僚，但我更信任自己?！睘榇?，他采取的措施是(　　) A．交給最高法院裁決 B．提交國王作出決策 C．悍然出兵驅(qū)散議會 D．解散議會重新選舉 20．(xx朝陽期末26)“德意志統(tǒng)一”與“兩德合并”是人們對近代以來德國兩次統(tǒng)一的習(xí)慣性稱謂。這兩次統(tǒng)一的共同點是(　　) A．東部地區(qū)被西部地區(qū)合并 B．促成歐洲格局重大變化 C．經(jīng)濟需求決定了統(tǒng)一進程 D．確立聯(lián)邦議會共和體制 21．(xx朝陽期末11)1787年美利堅合眾國憲法條文中體現(xiàn)出(　　) A．人權(quán)至上 B．制約王權(quán) C．三權(quán)分立 D．議政合一 22．(xx朝陽期末9)“英國革命圓滿落幕了，我們不能不被它獨有的特征所打動。這里，只有在這里，13世紀的君主制保存到17世紀而延續(xù)；而后沒有議會代表的同意，任何立法文件都不能出臺?！逼湟鉃?　　) A．肯定了逐次漸進的模式 B．權(quán)力的更替未引發(fā)動蕩 C．遺留下君主專制的隱患 D．推崇內(nèi)容與形式的創(chuàng)新 23．(xx海淀期末28)以下是和順果著《美國歷史十五講》中第三講的目錄 其中的序號2．空白處的標題應(yīng)該是(　　) A．美利堅民族的初步形成與覺醒 B．由聯(lián)合殖民地到邦聯(lián) C．制憲會議與國體之爭 D．美國聯(lián)邦制的結(jié)構(gòu)和特點 24．(xx海淀期末26)光榮革命后，詹姆士二世攜王子逃亡法國。英國議會下院提出一份決議，宣布“詹姆士二世已背棄了國王和人民之間的原始契約，力圖顛覆王國憲法，而且業(yè)已離國出走，自行退位，致使王位虛懸”。這一決議(　　) A．保證了英國民眾的政治權(quán)力 B．為迎立威廉和瑪麗為國王提供依據(jù) C．明確了限制王權(quán)的政治主張 D．結(jié)束君主專制政體，建立共和國政體 二、材料閱讀題 1．(xx通州摸底28)(15分)從歷屆總統(tǒng)就職演說看美國內(nèi)政的演變。 材料一 材料二 我相信在普通法和憲法中各州構(gòu)成的聯(lián)邦是永恒存在的。在所有國家政府的基本法中如果沒有明確指出這種永恒性，那也暗含著這一點?？梢詳喽?，沒有一個合法政府為它的基本法規(guī)定了終結(jié)的期限。不斷地執(zhí)行我們國家憲法明文規(guī)定的條款，聯(lián)邦將會永遠存續(xù)，這不可能終結(jié)，除非是超越憲法本身的某些行為?！罡邎?zhí)政官所擁有的一切權(quán)力都來自于人民，他們從未指定他去確立分裂各州的條款。如果他們要做抉擇，他們能夠自己去這樣做，但與執(zhí)政官沒有什么干系。他的職責(zé)是管理他執(zhí)掌的政府，把政府毫無損害地傳遞到他的繼任者?！谀銈兊氖掷铮业耐?，不是在我的手里，握有內(nèi)戰(zhàn)的抉擇權(quán)。政府不會襲擾你們。你們不會受到攻擊，除非你們自己挑釁。你們沒有向天發(fā)誓去毀壞政府，而我要做一個最嚴肅的承諾，要去“維持、保衛(wèi)和支撐它。” ——摘自《1861年3月4日林肯就職演說》 材料三 讓我首先表明我的堅定信念：我們唯一不得不害怕的就是害怕本身——一種莫名其妙、喪失理智的、毫無根據(jù)的恐懼，它把人轉(zhuǎn)退為進所需的種種努力化為泡影?！蚁嘈?，在目前危急時刻，大家會再次給予同樣的支持。…… 我們最大、最基本的任務(wù)是讓人民投入工作。只要我信行之以智慧和勇氣，這個問題就可以解決。這可以部分由政府直接征募完成，就象對待臨戰(zhàn)的緊要關(guān)頭一樣，但同時，在有了人手的情況下，我們還急需能刺激并重組巨大自然資源的工程。 ——摘自《1933年羅斯福首任就職演說》 (1)依據(jù)材料一、并結(jié)合所學(xué)，華盛頓總統(tǒng)理解的政府職責(zé)主要是什么？這一憲法的主要內(nèi)容是什么？對美國發(fā)展產(chǎn)生了什么積極的影響？(6分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出林肯1861年發(fā)表就職演說的歷史背景?；卮鹆挚袭?dāng)選美國第16任總統(tǒng)后的主要功績是什么？(4分) (3)從材料三中提煉出的信息是什么？羅斯福政府采取的這些措施產(chǎn)生了哪些深遠影響？(5分) 2．(xx西城一模37)(36分)歷史是由人創(chuàng)造的，追尋歷史人物的蹤跡，有助于加深我們對歷史的理解。閱讀材料，回答問題。 人物1：史學(xué)家司馬遷 司馬遷在《史記貨殖列傳》中寫道，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。 對于經(jīng)濟活動，他認為“‘農(nóng)不出則乏其食，工不出則乏其事，商不出則三寶絕，虞(泛指開發(fā)山澤資源的人)不出則財匱少’，財匱少而山澤不辟矣。此四者，民所衣食之原也?！薄肮蚀r(nóng)而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此寧有政教發(fā)征期會哉？人各任其能，竭其力，以得所欲……各勸其業(yè)，樂其事，若水之趨下，日夜無休時，不召而自來，不求而民出之。” (1)根據(jù)材料，概括司馬遷的主要經(jīng)濟觀點。(6分)(答題不得照抄原文) 人物2：思想家洛克與潘恩 《政府論》的大部分內(nèi)容其實在1680年前后便已寫就，為了切合1689年的形勢，洛克在出版時又作了一些補充。該書首先對由來已久的各種君主專制主義學(xué)說進行了猛烈抨擊。 1776年1月，潘恩寫出了一本名為《常識》的小冊子，他清楚地說出了人們的心聲：君主制是一種糟糕的政體，最好不要采用。大不列顛正在用賦稅和貿(mào)易限制損害美洲的經(jīng)濟。讓一個遠在三千英里之外的小島統(tǒng)治整個大陸，這是愚蠢之舉。 (2)結(jié)合所學(xué)，比較洛克和潘恩對于政體看法的異同點，(6分)結(jié)合時代背景分析兩人出版著作的主要目的。(8分) 人物3：科學(xué)家錢學(xué)森 1950年，旅美科學(xué)家錢學(xué)森開始爭取回歸祖國，而當(dāng)時美國海軍次長金布爾說：錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。1955年，在新中國的外交斡旋下，錢學(xué)森終于沖破種種阻力回到了祖國。國外評論家指出，“錢學(xué)森的歸來，使紅色中國的‘兩彈一星’提前了20年”。 (3)結(jié)合所學(xué)，分析美國阻撓錢學(xué)森回歸祖國的原因；(6分)概括我國取得“兩彈一星”成就的歷史意義。(4分) 人物4：一位普通的中國青年 美國《時代周刊》在1984年4月30日的雜志封面上刊登了一位普通的中國青年的照片，他手里拿著可口可樂，面露微笑。圖中的英文為：“中國的新面貌，里根將會看到什么？” (4)根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)，談?wù)劽绹偨y(tǒng)里根可能會在中國看到什么。(6分) 3．(xx豐臺期末33)(14分)治國方略是治理國家的戰(zhàn)略性指導(dǎo)原則和全盤的方針與策略。 材料一 伯利克里作為雅典城邦的領(lǐng)導(dǎo)人，在公元前461—前429年長達32年的時間內(nèi)，擔(dān)任雅典城邦的執(zhí)政官，使雅典民主政治的發(fā)展達到了頂峰。他在《陣亡將士葬禮上的演說》中，將雅典城邦的民主政治概括為：“政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。……讓一個人負擔(dān)公職優(yōu)于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他的真正才能?！? 亞里士多德在其《政治學(xué)》一書中說道：“名位便應(yīng)該輪番，同等的人交互做統(tǒng)治者也做被統(tǒng)治者，這才合乎正義。” (1)結(jié)合伯利克里時期雅典民主政治繁榮的史實，對上述觀點加以說明。(4分) 材料二 德意志帝國政治制度運作示意圖 (2)請寫出材料二中皇帝與議會、皇帝與首相之間的權(quán)力運作關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)分析其對德國歷史發(fā)展的影響。(6分) 材料三 一、大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴。 材料四 第二條 中華民國之主權(quán)屬于國民全體。 第五條 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第十二條 人民有選舉及被選舉之權(quán)。 第十九條 參議院之職權(quán)……議決一切法律案。 第三十條 臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)，公布法律。 第五十一條 法官獨立審判不受上級官廳之干涉?！吨腥A民國臨時約法》(1912年) (3)依據(jù)材料，比較《中華民國臨時約法》與《欽定憲法大綱》的不同。(4分) 4．(xx西城高一上學(xué)期期末53)(18分)“民主政治”包含了很多不同的制度設(shè)計。閱讀材料，回答問題。 材料一 一種政體如果要達到長治久安的目的，必須使全邦各部分的人民都能參加而懷抱著讓它存在和延續(xù)的意愿?！獊喞锸慷嗟隆墩螌W(xué)》 (1)希臘 城邦的民主是后世的典范。結(jié)合所學(xué)，說明伯利克里執(zhí)政期間是如何實現(xiàn)“長治久安”。(4分) 材料二 將立法權(quán)交予代表民眾的議會手中，這是近代英國憲政制度形成的第一步。而要實現(xiàn)真正的民主，避免議會濫用權(quán)力……還要把公共權(quán)力分散在不同機構(gòu)和部門之中?！幾晕航▏稇椪w制形成與近代英國崛起》 (2)依據(jù)材料二，概括英國憲政制度的特點。(4分) 材料三 (3)上圖是一位學(xué)生畫出的對“美國1787年憲法”中聯(lián)邦制的理解。請你結(jié)合上表和所學(xué)知識，指出這名學(xué)生對美國“聯(lián)邦制”理解存在的問題，并加以解釋。(6分) 材料四 毛澤東說：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責(zé)，才不會人亡政息?！薄?945年黃炎培《延安歸來》 (4)列舉新中國成立后，在民主建設(shè)中體現(xiàn)“人民監(jiān)督政府”的政治制度。(4分) 5．(xx海淀高一上學(xué)期期末42)xx年10月20日，國家主席習(xí)近平在英國議會發(fā)表講話，其中引用莎士比亞的名言：“凡是過去，皆為序章。”當(dāng)今世界相互聯(lián)系、相互依存是大潮流，了解各國的歷史、文化、制度淵源非常必要。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。(本題共12分) 材料一 (1)結(jié)合以上圖示及所學(xué)知識概括梭倫改革的作用。(6分) 材料二 (英國)政權(quán)的外形雖沒有任何改變，但權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，國王和議會交換了位置，國家主權(quán)的重心無可挽回地從國王一邊轉(zhuǎn)到議會一邊，一個人的統(tǒng)治讓位于一群人的共同執(zhí)政，世界上第一個現(xiàn)代憲政國家由此誕生。 ——程漢大《西方憲政史論》 (2)以上材料論述的是哪一事件？用所學(xué)史實解釋“政權(quán)的外形雖沒有任何改變，但權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化”。(6分) 6．(xx海淀高一上學(xué)期期末41)政治制度伴隨著社會的發(fā)展而變化。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。(本題共20分) 材料一 及安、史既平，武夫戰(zhàn)將以功起行陣，為侯王者，皆除節(jié)度使，大者連州十?dāng)?shù)，小者尤兼三四，所屬文武官，奚自置屬，未嘗請命于朝，力達勢盛，遂成尾大不掉之勢……自宋以臣知州事，歷代因之，遂無復(fù)弱干強枝之患。宋太祖及趙普之計慮(稍奪其權(quán)、制其錢谷、收其精兵)深矣，而議者徒謂宋之弱由此，是但知御侮力薄，不足以自強，而不知消患于未萌。 ——趙翼《廿二史札記》 (1)閱讀史料，結(jié)合所學(xué)，說明安史之亂后，唐代出現(xiàn)了什么問題？(2分)宋太祖是如何解決這一問題的？(3分)這種解決方式產(chǎn)生了怎樣的影響？(3分) 材料二 在政府權(quán)力的制約方面，(美國)聯(lián)邦憲法采用了在同一體制內(nèi)對于政府權(quán)力進行兩向分割，即對聯(lián)邦和州政府的權(quán)力進行縱向分割，在聯(lián)邦政府的層次上依三權(quán)分立的原則對中央政府的權(quán)力進行橫向分割。通過聯(lián)邦制和三權(quán)分立體制形成了對權(quán)力的制約與平衡，克服邦聯(lián)體制下美國面臨的社會危機，同時形成了新的國家體制。 ——王希《原則與妥協(xié)》 (2)依據(jù)材料及結(jié)合所學(xué)知識，說一說美國在國家體制方面的創(chuàng)新表現(xiàn)。(6分) 材料三 第一章 總綱 第一條　中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，為中國的獨立、民主、和平、統(tǒng)一和富強而奮斗。 第四條　中華人民共和國人民依法有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 第五條　中華人民共和國人民有思想、言論、出版、集會、結(jié)社、通訊、人身、居住、遷徙、宗教信仰及示威游行的自由權(quán)。 第六條　中華人民共和國廢除束縛婦女的封建制度。婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化教育的、社會的生活各方面，均有與男子平等的權(quán)利。實行男女婚姻自由。 (3)以上內(nèi)容出自哪一歷史文獻？(2分)簡要說明該文獻的歷史地位。(4分) 7．(xx昌平期末27)(14分)從全球范圍來看，東西方有著不同的政治傳統(tǒng)。 “英明雄摯之君主出，憑借固有之權(quán)力，著著(明顯)務(wù)(致力于)擴充之，殺貴族之權(quán)力，削封建之制，務(wù)(致力于)統(tǒng)一之于中央政府……及其盛也，則能役屬群族，以一人之力而指揮全國?！? ……皇室控制著大片土地、山林、川澤等?；适宜鶕碛型恋貫閲量偯娣e的92%，而地主和農(nóng)民僅占8%。官僚政治時代，君臣關(guān)系可以比作是放大了的主奴關(guān)系。君主、官員們之間形成了“臣下”與“君上”，“君父”與“臣子”的語言體系。 ——《中國傳統(tǒng)社會專制主義的內(nèi)涵分析》 (1)結(jié)合材料和所學(xué)，概括中國古代社會專制主義的特點。(6分) 17世紀的英國哲學(xué)家約翰洛克(1632—1704年)認為：人擁有某些天賦權(quán)利，跟國家完全無關(guān)。這些權(quán)利就是生存權(quán)、自由權(quán)、財產(chǎn)權(quán)。但處于自然狀態(tài)的人無法憑各自努力來保護自己的權(quán)利，于是在一種契約或合理而自覺的協(xié)議之上建立政府。契約的主體是人民而不是政府，在契約之下，統(tǒng)治者的權(quán)力以被統(tǒng)治者的同意為前提，來自于被統(tǒng)治者而非全能的神……那么如何防止政府變成一個暴政的機構(gòu)呢？那就是分權(quán)。怎樣保障契約呢？依靠的是法治。 ——《專制主義與民主思想》 (2)依據(jù)材料，概括洛克的政治思想。結(jié)合所學(xué)，說明美國是如何實現(xiàn)洛克的政治構(gòu)想的？(8分) 8．(xx東城期末36)(12分)文書檔案——國書——咨文 材料一 秦漢時期對文書傳發(fā)、保管的各個環(huán)節(jié)都有嚴密的法令規(guī)定。官署都有專門吏員收發(fā)登錄文書，并按法令規(guī)定對文書建立副本存檔、待查，像“蘭臺令第卅三”就是收發(fā)簿上的編號。秦之“書府”、漢之“石渠閣”都是重要的檔案館。這些檔案傳承著歷朝的典章制度和政治經(jīng)驗，《論衡別通》記載“蕭何(西漢丞相)入秦，收拾文書。漢所以能制九州者，文書之力也?！? 古羅馬時期，羅馬法規(guī)定只有具有法人地位的個人和機構(gòu)才有權(quán)力建立檔案館。當(dāng)時由專門的司書和檔案員負責(zé)整理保管，對檔案分類登記、編訂冊號、張?zhí)柡湍夸洝：芏鄼n案被收錄進入城市法典之中，官員經(jīng)常利用檔案審理案件，或者利用國家收支帳目檔案處理財政問題。檔案工作者被譽為“城市的衛(wèi)士”。 ——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》及《中國大百科全書》等 (1)閱讀材料一，概括秦漢與古羅馬在文書檔案管理上的相同點。(4分) 料二 《北京條約》簽訂之后，咸豐帝仍拒絕英法公使向其進遞國書(國家間往來或共同議定的文書；在近代也指一國派遣或召回大使、公使時，由國家元首署名的遞交給所駐國元首的文書)，其諭旨曰:“此次夷務(wù)步步不得手，至令夷酋面見朕弟已屬不成事體，若復(fù)任其肆行無忌，我大清尚有人耶?” 1901年，《辛丑條約》的附件十九中規(guī)定：外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊保護；清帝款宴各國使臣應(yīng)在皇宮大殿內(nèi)舉行。1902年，光緒皇帝按規(guī)定程序接受了各國使節(jié)遞交的國書。 (2)閱讀材料二，分析清王朝外交出現(xiàn)了哪些變化。(4分) 材料三 美國總統(tǒng)發(fā)表國情咨文的傳統(tǒng)可追溯到1790年。那一年華盛頓按憲法要求發(fā)表了當(dāng)時被稱作"年度咨文"的報告。憲法第二條第三節(jié)規(guī)定，總統(tǒng)“應(yīng)不時向國會報告國情，并將他認為必要和適宜的議案提交國會審議”。華盛頓及其繼任約翰亞當(dāng)斯是按照獨立前在英國國王統(tǒng)治時期的方式，通過盛大隆重的禮儀親自發(fā)表國情咨文演說。但是，第三任總統(tǒng)杰斐遜感到這種過份的排場與新生的民主共和國極不相稱。他譏諷地稱這種做法為“御座上的演說”，并以呈送書面咨文的形式取代親自演說。 ——《美國總統(tǒng)發(fā)表國情咨文的歷史由來》 (3)閱讀材料三，簡要說明國情咨文制度的發(fā)展如何體現(xiàn)了民主精神。(4分) 9．(xx朝陽期末35)(12分)在短短兩百年的歷史里，美國從一個大西洋沿岸的狹長地帶的國度發(fā)展為世界大國。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 有人說：一個現(xiàn)代國家的中央與地方關(guān)系應(yīng)具有三個基本特征：強大穩(wěn)定的中央政府；充滿自由活力的地方；規(guī)范化的中央與地方的協(xié)調(diào)機制。 (1)結(jié)合美國國家結(jié)構(gòu)形式的轉(zhuǎn)變，對上述觀點加以闡述。(4分) 19世紀中葉起芝加哥、底特律相繼發(fā)展；與此同時，與西部“淘金熱”相關(guān)的舊金山、洛杉磯迅速興起。到19世紀后期，興起的工業(yè)部門不僅吸納了美國本土農(nóng)業(yè)的剩余人口，也吸納了歐洲經(jīng)濟的剩余人口。一位在1900年訪問美國的英國人寫道：“在美國的生活是一年四季都旋轉(zhuǎn)在電話、電報、留聲機、電鈴、汽車、電梯和各種自動化機械中”。 ——馬駿 劉亞平 《美國人的非凡成就：19世紀中期以來經(jīng)濟繁榮》 (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國城市化“加速完成”的原因。(8分) 參考答案 一、選擇題 1-5 BADCA　　6-10 BDAAC　11-15 ADBCB　16-20 BADDB　21-24　CAAB 二、材料閱讀題 1.(1)職責(zé)：依據(jù)憲法治理國家，憲法具有至高無上的地位。(根據(jù)憲法堅定不移地加強對自由人特有權(quán)利的尊重，促進對社會和諧的關(guān)注。)(2分) 內(nèi)容：規(guī)定了總統(tǒng)共和制政體；三權(quán)分立與制衡(立法權(quán)歸國會，行政權(quán)歸總統(tǒng)，最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院，并相互制衡。)(2分) 影響：世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)；確立了聯(lián)邦制，地方與中央形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護國家主權(quán)的同時，促進了美國經(jīng)濟的發(fā)展。( 2分) (2)背景：州權(quán)主義觀念活躍；蓄奴問題日益尖銳，潛伏著分裂的危機；南北方矛盾突出。(3選2，2分) 功績：維護聯(lián)邦，調(diào)整“中央”與地方的關(guān)系；結(jié)束了南北戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一，解放了黑奴；促進了美國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。(3選2，2分) (3)信息：首先，重建信心，強調(diào)精神的力量；整頓財政金融，恢復(fù)銀行正常的信貸活動；以工代賑(興辦田納西水利工程)；(3分) 影響：擺脫了經(jīng)濟危機，遏制了法西斯勢力，挽救了美國資本主義；開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，對二戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟改革和調(diào)整產(chǎn)生了深刻的影響。(2分) 2.(1)觀點：人都有追求財富利益的本性；(2分)農(nóng)、工、商、虞都是人民的生活來源；(2分)發(fā)展經(jīng)濟要順應(yīng)自然。(2分) (2)同：反對君主專制。(2分) 異：洛克提倡君主立憲制；(2分)潘恩主張民主共和制。(2分) 目的：洛克為英國光榮革命辯護，(2分)宣傳君主立憲的主張。(2分)潘恩為打破北美人對英國和英王的幻想，(2分)激勵北美人民勇敢地投入獨立戰(zhàn)爭。(2分) (3)原因：二戰(zhàn)后，美國推行冷戰(zhàn)政策，(2分)中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)，(2分)錢學(xué)森具有突出的科學(xué)才能。(2分) 意義：打破了美、蘇對核武器和空間技術(shù)的壟斷，加強了中國的國防能力，為社會主義經(jīng)濟建設(shè)提供安全保障，振奮中華民族精神和自信心，提高中國的國際地位，培養(yǎng)出一批科學(xué)人才，為后來和平利用原子能和空間技術(shù)奠定基礎(chǔ)。(1個角度2分，答出其中2個角度就可得4分) (4)看到：改革開放初期，(2分)中外經(jīng)濟文化交流增加，(2分)中國人心態(tài)更加開放包容。(2分) 3.(1)說明：人民主權(quán)、輪番而治。(2分 ) 人民主權(quán)：公民大會是國家的最高權(quán)力機構(gòu)；民眾法庭、五百人議事會對全體公民開放；輪番而治：抽簽選舉陪審員和五百人議事會成員，輪流擔(dān)任公職。(2分) (2)關(guān)系：皇帝有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會，皇帝有權(quán)任命帝國首相和帝國官員，首相只對皇帝負責(zé)。(2分) 影響：鞏固了國家統(tǒng)一，建立了資產(chǎn)階級代議制政權(quán)，促進了德國資本主義的發(fā)展。但保留了濃厚的封建專制色彩和軍國主義傳統(tǒng)。(4分) (3)不同；《欽定憲法大綱》規(guī)定君主專制，各項權(quán)利集中于皇帝；《臨時約法》建立三權(quán)分立資產(chǎn)階級共和國，規(guī)定了主權(quán)在民(4分)(憲法性質(zhì)可斟酌給分) 4.(1)城邦：雅典。(1分) 措施：成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職；參加公民大會；擴大五百人議事會職能；陪審法庭成為最高司法與監(jiān)察機關(guān)；向參政公民發(fā)放工資；發(fā)放觀劇津貼；等等。(每點1分，答出三點即給3分) (2)特點：代議制民主；分權(quán)制衡。(4分) (3)問題：圖畫僅強調(diào)了美國維護統(tǒng)一的重要性，沒有表現(xiàn)出聯(lián)邦制的特點。(2分) 解釋：聯(lián)邦制國家的特點是中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，(2分)聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，各州在不違背憲法的前提下有一定的自治權(quán)，(1分)聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。(1分) (4)制度：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。(4分) 5.(1)作用：公民大會成為最高權(quán)力機關(guān)，(2分)動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，(2分)為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。(2分)(回答建立四百人議事會掌握行政權(quán)力、公民陪審法庭掌握司法權(quán)等具體措施也可，1點1分，本題總分不超過6分) (2)事件：1688年“光榮革命”后英國頒布《權(quán)利法案》。(2分) 解釋：“政權(quán)的外形雖沒有任何改變”即依然有國王、議會，議會有上院和下院。(2分) “權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化”是指此前國王權(quán)力高于議會，此后國王的權(quán)力受到議會限制。(2分) 6.(1)問題：安史之亂后，唐中后期出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。(2分) 解決：宋太祖由中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負責(zé)監(jiān)督；把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強將，充實中央禁軍；地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。(3分。每點2分，回答出2點即可) 正面影響：加強了中央集權(quán)，防止割據(jù)內(nèi)亂； 負面影響：軍隊?wèi)?zhàn)斗力削弱，形成“積弱”局面。(3分。每點2分，回答出2點即可) (2)表現(xiàn)：憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，(2分)聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力；(2分)各州有一定的自治權(quán)。(2分)中央政府體現(xiàn)三權(quán)分立原則，(2分)總統(tǒng)掌握行政權(quán)，國會掌握立法權(quán)，法院掌握司法權(quán)，(2分)三者獨立平等，但互相制約，以防止專制。(2分) (3)文獻：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。(2分) 地位：具有臨時憲法的性質(zhì)，(2分)規(guī)定了中華人民共和國國家性質(zhì)和人民權(quán)利。(2分) 7.(1)特點：中國古代專制主義體現(xiàn)在：從權(quán)力結(jié)構(gòu)來看：地方權(quán)力集中于中央，中央權(quán)力集中于皇帝；(2分) 從利益分配來看：國家絕大部分的財富集中于皇室；(2分) 從身份關(guān)系來看：君主對整個官僚階層擁有“家長制”的權(quán)力。(2分) (2)思想：天賦人權(quán)，社會契約，實行分權(quán)，確立法治。(4分每點1分) 說明：美國人民通過《1787年憲法》達成契約，(1分)依據(jù)憲法國家與地方實行聯(lián)邦制，(1分)政府內(nèi)部實行分權(quán)，立法、司法、行政三權(quán)分立，(1分)相互制衡，有效防止專權(quán)。(1分) 8.(1)相同：文書檔案管理有法律的保障，由專門的機構(gòu)和人員進行管理，并設(shè)立詳細的操作流程，文書檔案管理服務(wù)于治國理政。(4分) (2)變化：從以天朝上國自居到屈辱外交；對近代外交準則從排斥到接納。(4分) (3)體現(xiàn)：總統(tǒng)和國會保持制衡的關(guān)系，遵從憲法，廢除具有君主專制色彩的儀式。(4分) 9.(1)闡述：根據(jù)《邦聯(lián)條例》美國建國后實行高度地方自治的邦聯(lián)制，邦聯(lián)國會難以應(yīng)對內(nèi)外交困局面；1787年憲法提出聯(lián)邦制原則，建立強有力的聯(lián)邦政府，實行聯(lián)邦權(quán)力由憲法列舉，其余權(quán)力由各州保留的分權(quán)原則；1789年美國聯(lián)邦政府建立，維護了政治穩(wěn)定，促進了美國經(jīng)濟的發(fā)展。(4分) (2)原因：南北戰(zhàn)爭后資本主義制度進一步完善；兩次工業(yè)革命吸納大量勞動力；交通、通訊等手段的進步促進人口流動；電氣化時代便利了民眾生活；美國對西部的開發(fā)“淘金熱”等，推動西部城市迅速發(fā)展。(答出4點即可，8分)