八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框《誠(chéng)信做人》課件 魯人版六三制.ppt
《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框《誠(chéng)信做人》課件 魯人版六三制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框《誠(chéng)信做人》課件 魯人版六三制.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他,誠(chéng)信做人,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識(shí)結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,“油條哥”劉洪安從2017年開始,快餐店炸油條用的食用油升級(jí)為非轉(zhuǎn)基因的大豆油,這意味著每天用20斤新鮮油炸油條的成本又提升了不少。市場(chǎng)價(jià)5元/斤的油條,油條哥快餐店要銷到8元/斤。但這并不影響油條的銷量,相反,每天還未到營(yíng)業(yè)時(shí)間門前就排起了長(zhǎng)龍,不僅本地人繞著道來吃油條,就連一些外地人也趁到保定的機(jī)會(huì)來嘗嘗放心油條什么滋味。現(xiàn)在店里不光經(jīng)營(yíng)油條豆腐腦,還增添了包子、面條、盒飯等快餐,這些無一例外的選用的是放心食材,居民的早餐豐富了,店里的收益自然成倍增長(zhǎng),劉洪安說,“這就是誠(chéng)信帶來的經(jīng)濟(jì)效益,成本雖然高點(diǎn),但是一點(diǎn)都不吃虧?!?“油條哥”劉洪安的做法給我們什么啟示?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道誠(chéng)信的重要性,知道如何誠(chéng)信做人;了解誠(chéng)信的智慧,明白我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景緊密結(jié)合起來,在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。 2、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生逐步具有觀察生活、感悟生活,在現(xiàn)實(shí)生活中能做出誠(chéng)信的正確選擇的能力。 3、正確對(duì)待誠(chéng)信,把誠(chéng)信作為立身之本,在生活中做一個(gè)誠(chéng)信的人,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。,.一、誠(chéng)信無價(jià) 1、誠(chéng)信,即_____。誠(chéng)實(shí)就是_____,不講假話,不講空話。守信就是講_____,重信譽(yù),信守承諾,言而有信。 2、誠(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的____,守信是誠(chéng)實(shí)的____。不誠(chéng)實(shí)很難做到守信,不守信也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)。 3、誠(chéng)信是做人的美德,是_____。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,干出一番事業(yè),贏得別人的_____,就必須具有誠(chéng)信的品德。 4、誠(chéng)信是中華民族傳承下來的____,也是當(dāng)今我國(guó)公民的_____。,二、誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 5、誠(chéng)信做人首先要做到對(duì)____誠(chéng)實(shí),不自欺。只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)_____誠(chéng)實(shí)。 6、誠(chéng)信做人要求我們_____,言而有信。對(duì)人許諾應(yīng)____,切勿信口開河,既要衡量自己的______,又要考慮是否符合法律和道德的要求。 7、承諾一旦做出,就要努力____,切不要一味推諉,失信于人。當(dāng)然。在______下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。 8、社會(huì)生活中,誠(chéng)信做人還會(huì)面對(duì)_____的情況。這需要我們具有誠(chéng)信的____,學(xué)會(huì)誠(chéng)信的_____。,答案,1. 誠(chéng)實(shí)守信 忠誠(chéng)老實(shí) 信用 2. 基礎(chǔ) 外在表現(xiàn) 3. 立身之本 尊重和認(rèn)可 4. 美德 基本道德規(guī)范 5. 自己 他人 6. 信守承諾 慎重 實(shí)際能力 7. 兌現(xiàn) 某些特殊情況 8. 各種復(fù)雜 勇氣 智慧,疑難解答,誠(chéng)實(shí)與隱私不能共存,講誠(chéng)實(shí)就沒有隱私,要隱私就做不到誠(chéng)實(shí)。 不對(duì)。 對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私,是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則,我們應(yīng)該正確把握兩者之間的關(guān)系。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們要結(jié)合具體情境,堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善處理。未成年人涉世未深,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,分辨是非能力較差,為避免出現(xiàn)偏差,應(yīng)該多與父母溝通;而涉及朋友的隱私,應(yīng)從有利于朋友的角度委婉處理,對(duì)涉及自身的隱私,應(yīng)注意自我保護(hù)。,問題一:誠(chéng)信無價(jià),指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,歸納總結(jié),(1)誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話,不講空話。守信就是講信用,重信譽(yù),信守承諾,言而有信。誠(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。不誠(chéng)實(shí)很難做到守信,不守信也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)。 (2)誠(chéng)信是做人的美德,是立身之本。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,干出一番事業(yè),贏得別人的尊重和認(rèn)可,就必須具有誠(chéng)信的品德。 (3)誠(chéng)信是中華民族傳承下來的美德,也是當(dāng)今我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。,問題二:誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,歸納總結(jié),(1)誠(chéng)信做人首先要做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí),不自欺。只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)他人誠(chéng)實(shí)。 (2)誠(chéng)信做人要求我們信守承諾,言而有信。對(duì)人許諾應(yīng)慎重,切勿信口開河,既要衡量自己的實(shí)際能力,又要考慮是否符合法律和道德的要求; (3)承諾一旦做出,就要努力兌現(xiàn),切不要一味推諉,失信于人。當(dāng)然。在某些特殊情況下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。 (4)社會(huì)生活中,誠(chéng)信做人還會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜的情況。這需要我們具有誠(chéng)信的勇氣,學(xué)會(huì)誠(chéng)信的智慧。,知識(shí)結(jié)構(gòu),典例精析,例1、(2017山東煙臺(tái)中考)“誠(chéng)是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做真正的人?!睂?duì)此理解正確的是( ) ①誠(chéng)信是與人交往的通行證 ②誠(chéng)信是文明交往的前提 ③誠(chéng)信是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ) ④誠(chéng)信是金,是為人之本 A.①③B.②④C.①④D.②③,答案解析,【解析】題干表述了誠(chéng)信的重要性,講誠(chéng)信是為人處事的基本原則,誠(chéng)信是金,是為人之本,在人與人的交往中,誠(chéng)信是與人交往的通行證,所以①④是正確的,②是錯(cuò)誤的,禮貌是文明交往的前提,③是錯(cuò)誤的,平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ),排除,故選C。 答案:C,例2、(2017江蘇南京中考)如圖,因?yàn)樘鞖庋谉幔幻h(huán)衛(wèi)工想買最便宜的冰飲,店員謊稱有打五折的優(yōu)惠活動(dòng),將原本8元的大杯冰飲以4元低價(jià)售出。網(wǎng)友說:店員的這一做法比免費(fèi)贈(zèng)送更貼心。對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是( ) ①善意的謊言不具有社會(huì)危害性 ②善意的謊言不違背誠(chéng)信的核心 ③店員謊稱優(yōu)惠活動(dòng),體現(xiàn)了對(duì)該環(huán)衛(wèi)工的尊重和關(guān)心 ④善意的謊言終究還是謊言,不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。 A.①②B.①④C.②③D.③④,答案解析,【解析】 “善意的謊言”是指出于安慰、鼓勵(lì)和幫助他人的目的,而對(duì)一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾,是與人為善的行為,并不違背誠(chéng)實(shí)的原則。與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。所以漫畫中店員善意的謊言不違背誠(chéng)信的核心,店員謊稱優(yōu)惠活動(dòng),體現(xiàn)了對(duì)該環(huán)衛(wèi)工的尊重和關(guān)心,②③是正確的選項(xiàng);①選項(xiàng)善意的謊言也具有社會(huì)危害性;④選項(xiàng)太絕對(duì),排除。故選C。 答案:C,課后訓(xùn)練,1、數(shù)學(xué)考試后,老師在課堂中向全班同學(xué)宣布,你這次學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,考了全班第一。試卷發(fā)下來后,你發(fā)現(xiàn)老師多加了分?jǐn)?shù)給你。你會(huì)怎么做( ) A.告訴老師,但要求老師不要更改分?jǐn)?shù) B.不告訴老師,因?yàn)闃s譽(yù)更重要 C.告訴老師,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)會(huì)讓你贏得更大的信任 D.不告訴老師,因?yàn)椴皇俏业腻e(cuò),2、班會(huì)課上,同學(xué)針對(duì)“怎樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)中正確的是( ) A.做誠(chéng)實(shí)的人很難事業(yè)有成 B.做誠(chéng)實(shí)的人就無全保留自己的隱 C.誠(chéng)實(shí)就應(yīng)當(dāng)不分場(chǎng)合和對(duì)象將事實(shí)全盤托出 D.做人既需要誠(chéng)實(shí)守信,還需要智慧,3、“你吃得放心,我賺得安心。你吃得長(zhǎng)壽,我賺得長(zhǎng)久?!边@是一家生意紅火的飯店門口所貼的廣告。它告訴我們的道理有 ①善意的謊言并不違背誠(chéng)信原則 ②堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)會(huì)贏得社會(huì)信任 ③只要誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng),生意就能紅火 ④誠(chéng)信互惠,社會(huì)更加和諧 A.①② B.②④ C.①④ D.③④,4、小梅是一個(gè)老實(shí)聽話、從不說謊的好學(xué)生,家人和老師都為小梅擁有這種誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì)而感到自豪??墒?,小梅卻為自己不會(huì)說謊而感到苦惱。班上最近轉(zhuǎn)來了一個(gè)其貌不揚(yáng)的新同學(xué),在同學(xué)們議論這位新同學(xué)時(shí),小梅實(shí)話實(shí)說:“我覺得她長(zhǎng)得好丑?。 蹦俏煌瑢W(xué)得知后,對(duì)小梅很有意見,從此不再理她。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助小梅解除苦惱。,參考答案,1.C2.D3.B 4. (1)①我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的,人的思維方式、行為方式也不是一成不變的。②在特定的交往情境中,有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相,說些“善意的謊言”。一個(gè)人隱瞞事情的某些真相如果不是出于一己私利,而恰恰是為了維護(hù)對(duì)方的利益,這就是“善意的謊言”。③從根本上說,善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。④小梅是誠(chéng)實(shí)的,但沒有注意說話的方式,造成了同學(xué)的誤解。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 誠(chéng)信做人 八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第3框誠(chéng)信做人課件 魯人版六三制 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第二 單元 學(xué)會(huì) 交往 天地 真誠(chéng) 善待 誠(chéng)信 做人 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2767913.html