八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框《維護秩序》2 新人教版.ppt

maintain order,維護秩序,運用你的經(jīng)驗,運用你的生活經(jīng)驗，列舉生活中有哪些無序行為?你怎么看待這些無序行為？,一笑而過,無奈走開,善意提醒,不予理睬,視而不見,旁敲側(cè)擊,舉報（報警）,直接制止,面對這些無序行為， 你的選擇是什么？,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,社會秩序（是什么）,社會管理秩序,生產(chǎn)秩序,交通秩序,公共場所秩序,個人層面,今天是星期天，按照提前制訂好的計劃，早上八點完成了起床任務(wù)。簡單吃了早餐，就和媽媽一起坐公交車去國家博物館參觀。博物館里的展品好漂亮，我學(xué)到了好多知識，開心 。中午，我們到附近的飯店吃了午餐。下午，我陪媽媽逛了逛公園，然后去超市買了做晚餐的材料?；丶乙院?，我和媽媽一起準備了一大桌豐盛的晚餐，為出差回來的爸爸接風(fēng)洗塵。哈哈，雖說有點像記流水賬，但還是要記錄下這平凡而又美好的一天 。,桃桃的一天,日常,有序,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,社會秩序（是什么）,個人：安居樂業(yè)的保障,社會,2016 2 30% 6.7%,數(shù)字密碼,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,社會秩序（是什么）,個人：安居樂業(yè)的保障,社會：正常運轉(zhuǎn)需要秩序,怎么做？,很久以前，有這樣一個社會群體，大家生活在一起，卻不太和諧，人們之間會互相爭斗。當(dāng)每個人只追求自己的自由、只想實現(xiàn)自己的利益最大化時，沖突就爆發(fā)了。結(jié)果，造成人員傷亡、資源浪費。隨著時間的推移，這種惡性循環(huán)模式使得這個群體中的人們苦不堪言。終于有一天，他們幡然醒悟，并不斷探索，最終找到了解決之道。這個社會開始迎接改變。 思考：假設(shè)你是這個社會群體中的一員請你寫出你的“解決之道”。,探究與分享,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,怎么做？,制定規(guī)則,社會規(guī)則維系社會秩序,法律,道德,紀律,社會規(guī)則,方法明確后，人們開始共同商議，并制定了共同生活的約定。初期效果還是顯而易見的，然而隨著人口的增加、事件的復(fù)雜，新的問題出現(xiàn)了，一些人開始漠視這些約定，或是不執(zhí)行，或是不在乎人們不得不思考，是哪里出現(xiàn)了問題呢？,后續(xù)：,houxu,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,怎么做？,制定規(guī)則,漠視,社會規(guī)則如何才能發(fā)揮作用？,加劇,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,怎么做？,制定規(guī)則,自覺遵守規(guī)則,違反規(guī)則要接受懲罰,自律,他律,適時調(diào)整：不斷完善和發(fā)展,面對無序行為,想要改變,與我無關(guān),生活需要秩序,理由,為什么？,我們追求有序的社會生活,怎么做？,人人不管,社會混亂,人人自危,社會參與意識,共同維護社會秩序,小試牛刀,1、（2016.江蘇淮安）今日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當(dāng)中，有很多是為了省事、走“捷徑”而翻越護欄的。這一現(xiàn)象說明 A 部分市民遵守社會公共秩序的意識淡薄 B 在確保安全的情況下可以翻越交通護欄 C 有軌電車方便了淮安市民日常出行 D 維護交通秩序只是交警部門的責(zé)任,A,2、對右邊漫畫解讀正確的是( ) A違反規(guī)則要受到輿論譴責(zé) B違反規(guī)則要追究刑事責(zé)任 C社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn) D社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容,C,3、2016年12月26日，廣東省海豐縣人民法院一審公開宣判被告人魏永漢、張炳釵等9人聚眾擾亂社會秩序，非法集會、游行、示威，聚眾擾亂交通秩序案。法院分別判處魏永漢、張炳釵等9名被告人兩年有期徒刑至十年有期徒刑不等的刑罰。下列認識正確的是( ) 社會正常運行需要秩序 社會正常秩序是人民安居樂業(yè)的保障 社會秩序營造良好的社會環(huán)境 擾亂社會秩序的行為都是犯罪行為 A B C D,A,