四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一切都在運(yùn)動(dòng)中》PPT課件2(蘇教版)

伊 敏 河 鎮(zhèn) 第 一 小 學(xué) 金 玲蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 下面圖片中有哪些物體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)？ 在科學(xué)上，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志：要看一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另一個(gè)物體我們稱為“參照物”。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。 活動(dòng)一請(qǐng)同學(xué)們將橡皮放在桌面的中間位置上，用手把它推到桌子的前邊，這時(shí)橡皮運(yùn)動(dòng)了嗎？你是以什么為參照物的？通過(guò)活動(dòng)你知道了什么？桌子、樹(shù)等等，看上去不動(dòng)的物體可以做為參照物。 活動(dòng)二請(qǐng)同學(xué)們將科學(xué)書放到桌面的中間位置上，把橡皮放到科學(xué)書的“科”字上面，用手把科學(xué)書推到桌子的前邊，橡皮是運(yùn)動(dòng)還是不運(yùn)動(dòng)？你是以什么為參照物的？這時(shí)書運(yùn)動(dòng)了嗎？你是以什么為參照物的？ 如果以 為參照物， 在運(yùn)動(dòng)。坐在緩慢行駛的汽車上，你怎么知道汽車是否在前進(jìn)？ 參照物不僅對(duì)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)是必要的，對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是不可缺少的。 如果以 為參照物， 在運(yùn)動(dòng)。 如果以 為參照物， 在運(yùn)動(dòng)。 對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是不可缺少的。在科學(xué)上，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志：要看一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另一個(gè)物體我們稱為“參照物”。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。 請(qǐng)大家回家后，選擇不同的參照物來(lái)判斷一下身邊物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，把你看到的、發(fā)現(xiàn)的和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)。