人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《有特點(diǎn)的人臉》教案

有特點(diǎn)的人臉教案教學(xué)內(nèi)容：本課介紹了中國(guó)畫捕捉物象的方法線描，主要是用線條來表現(xiàn)人的面部，是一種較難掌握的方法。本課過欣賞歷史上成功的線描作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)線的審美感受，進(jìn)而知道線是造型藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言，具有獨(dú)立的審美價(jià)值。為了讓學(xué)生體會(huì)線描藝術(shù)的魅力，我向?qū)W生展示了大量的線描作品，期望通過欣賞名作、佳作領(lǐng)略其中的蘊(yùn)味，提高他們的審美和表現(xiàn)水平。介紹了線在頭像造型中的重要作用及審美價(jià)值。通過欣賞歷史上成功的線描作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)線的審美感受，進(jìn)而知道線是造型藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言，具有獨(dú)立的審美價(jià)值。一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解人的臉型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物正面比例關(guān)系“三停五眼”，突出特點(diǎn)抓住神情進(jìn)行人物臉部的表現(xiàn)。初步學(xué)會(huì)中國(guó)畫用筆用墨的技法，進(jìn)行人物畫的個(gè)性表現(xiàn)。2、過程與方法：通過觀察，認(rèn)識(shí)到人的臉型的差異，教師示范講解學(xué)習(xí)人物正面比例關(guān)系“三停五眼”，示范中國(guó)畫用筆用墨的技法在表現(xiàn)人臉的技法；通過嘗試聯(lián)系，表現(xiàn)出有特點(diǎn)的人臉。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：運(yùn)用線描方法進(jìn)行練習(xí)，充分展現(xiàn)每個(gè)人有個(gè)性的造型表現(xiàn)力；喜愛中國(guó)畫的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨、在人臉畫中的繪畫技巧、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)人物畫中的傳統(tǒng)及創(chuàng)新。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，畫出人物頭像的基本特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備：照片、圖片、生宣、毛筆、墨汗、中國(guó)畫顏料、調(diào)色盤、畫氈。五、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入新課 ：1、眼力拼拼拼： 出示幾張著名人物的臉部特寫：李詠、姚明、劉歡 請(qǐng)學(xué)生說說這幾位人物的臉部特點(diǎn)：臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。 2、欣賞漫畫 出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。 （小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。 ） 3、欣賞國(guó)畫肖像并與照片相對(duì)比：阿Q、齊白石、觀魚圖。（教材第4頁） 師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國(guó)畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來學(xué)習(xí)國(guó)畫寫意人物。 4、板書課題有特點(diǎn)的人臉 5、利用實(shí)物投影攝像頭展示班級(jí)中學(xué)生的面貌，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的教學(xué)氛圍，更好的利用多媒體技術(shù)特點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。2、 講授： 1、講授中技術(shù)應(yīng)用主要展示在通過圖片勾畫人物臉型通過欣賞圖片找出漫畫中人物有特特征的地方，臉形（1）甲字型（2）申字型（3）由字型、（4）田字型（5）國(guó)字型 也可以說是：（1）三角形臉型（2）卵圓形臉型（3）圓形臉型（4）方形臉型（5）長(zhǎng)圓形臉型（6）杏仁形臉型（7）菱形臉型 （8）長(zhǎng)方形 ）眼、鼻、耳朵、頭發(fā)等 局部的特征。2、繪制人物面部的步驟 他們的五官都有哪些特點(diǎn)？ 請(qǐng)你形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？ PPT中展示出一組李三立頭像（一張頭像和兩張夸張變形后的漫畫頭像）。 3、教師演示（在學(xué)生中選模特） 教同學(xué)們觀察、研究人物頭部的基本形、動(dòng)態(tài)、各部位的位置、比例及形象特征。 在制作的過程中要注意各部位的位置，比例準(zhǔn)確，形象特征鮮明“國(guó)”“申”“田”“由”“甲”等臉形的特點(diǎn)。 4、用比較的方法分析臉部五官的比例，注意“三停五眼”對(duì)五官位置正視情況的定位 在生活中，人們的頭部總是不斷的在運(yùn)動(dòng)，俯仰、側(cè)斜變化多樣，很難有單一固定的表現(xiàn)方法，完全要靠自己的人認(rèn)真地分析，仔細(xì)地觀察和準(zhǔn)確的表現(xiàn)。正確的表現(xiàn)人物的五官位置關(guān)系以及需要突出的五官特點(diǎn)。 在創(chuàng)作過程重要充分利用所準(zhǔn)備的工具以及材料。 我們每個(gè)人的五官都有自己的特點(diǎn)，在制作時(shí)要注意注意抓住每個(gè)人的面部特點(diǎn)。 三、學(xué)生展示作業(yè)評(píng)價(jià)先讓學(xué)生之間互評(píng)，伙伴提出建議，然后再讓學(xué)生經(jīng)過再創(chuàng)作后進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)，還要讓作者自己從造型、色彩和作品要傳遞的情感上和同學(xué)們進(jìn)行交流，以檢測(cè)本課的重點(diǎn)內(nèi)容以及情感教育目標(biāo)