教科版思品七下第十課誰為我們護航（共24張PPT）

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1、 社會保護 材料：中宣部、文化部等部門聯(lián)合下達通知，從2008年起，全國博物館、紀念館等將逐步實現(xiàn)免費開放。世界上，有不少國家的學校都把參觀博物館作為教育學生的重要途徑，有的還開設博物館課。 2009年，國務院新聞辦等七部委部署在全國展開整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動。思考：國家和社會這樣做的目的是什么？對未成年人的社會保護 社 會 保 護閱讀教材P79有關內(nèi)容，思考如下問題： 1、什么是社會保護？ 2、社會保護的作用是什么？ 3、社會保護有哪些具體內(nèi)容？ 社會保護的含義指國家運用法律賦予的權力保障青少年合法權益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負有保護青少年健康成長的責任。社會保護的作用：創(chuàng)造一種有利

2、于未成年人健康成長的社會環(huán)境。是未成年保護中的組成部分。 社會保護的內(nèi)容各級政府保障未成年人受教育權尊重未成年人的人格尊嚴任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人保護未成年人的智力成果權和榮譽權。公共場所對中小學生優(yōu)惠開放禁止有害于未成年人心理健康的行為。 活 動 一 誰 在 雇 傭 童 工 2008年 4月 28日 ， 由 南 方 都 市 報 報 道 了 四 川 涼 山大 量 被 拐 騙 的 中 小 學 生 東 莞 做 童 工 的 新 聞 ， 東 莞 很多 企 業(yè) 為 了 達 到 利 益 的 最 大 化 ， 每 天 強 迫 童 工 們 工 作12 15個 小 時 。 經(jīng) 東 莞 市 政

3、府 和 涼 山 州 政 府 的 共 同努 力 ， 已 有 大 量 童 工 被 解 救 回 原 籍 。 執(zhí) 法 部 門 已 對 違法 雇 傭 童 工 企 業(yè) 做 出 處 罰 。閱 讀 上 述 案 例 ， 思 考 下 列 問 題 ：1、 為 什 么 對 雇 傭 童 工 的 企 業(yè) 做 出 處 罰 ？ 因 為 雇 傭 童 工 是 違 法 的 。2、 上 述 案 例 中 的 責 任 人 違 反 了 哪 些 法 律 ？ 違 反 了 中 華 人 民 共 和 國 未 成 年 人 保 護 法 、 禁 止 使 用 童 工 規(guī) 定 、 中 華 人 民 共 和 國 勞 動 法 。 活 動 二 青 春 的 秘 密 閱

4、 讀 教 材 P80至 P81第 一 段 ， 思 考 下 列 問 題 ： 1、 什 么 是 隱 私 權 ？ 每 個 人 都 有 一 些 涉 及 個 人 心 理 、 生 理 以 及 社 會 交往 的 秘 密 。 這 種 由 法 律 明 確 規(guī) 定 并 加 以 保 護 的 權 利 ，就 是 我 們 的 隱 私 權 。 具 體 包 括 ： （ 1） 私 人 信 息 ： 家 庭 住 址 、 身 體 缺 陷 、 婚 戀 情 況 、家 庭 關 系 、 財 產(chǎn) 狀 況 等 ； （ 2） 個 人 私 事 ： 日 常 生 活 、 社 會 交 往 等 ； （ 3） 私 人 領 域 ： 住 宅 、 個 人 行 李

5、等 。 2、 侵 犯 個 人 隱 私 權 的 具 體 表 現(xiàn) 有 哪些 ？ 侵 害 個 人 隱 私 權 的 具 體 表 現(xiàn) 有 ： 打 聽 別 人 的 秘 密 ； 偷 聽 他 人 的 私 下 談 話 ； 偷 看 他 人 日 記 ； 猜 測 人 家 不 愿 公 開 的 事 情 ； 私 拆 別 人 信 件 ； 道 聽 途 說 傳 播 他 人 的 隱 私 ； 非 法 利 用 他 人 的 信 息 ； 等 等 。 3、 當 我 們 的 隱 私 權 受 到 侵 犯 時 ， 我們 應 該 怎 么 辦 ？ 我 們 應 運 用 法 律 武 器 同 侵 權 行 為 作 斗 爭 ?？?以 采 用 自 行 與 侵 權

6、 者 協(xié) 商 、 請 求 司 法 保護 等 方 法 ， 要 求 侵 權 人 停 止 侵 害 ， 賠 禮 道歉 ； 若 因 此 造 成 較 大 的 精 神 痛 苦 ， 還 有 權要 求 精 神 賠 償 。 活 動 三 我 的 通 信 自 由 權 閱讀P81有關內(nèi)容，思考如下問題： 1、什么是通信？什么是侵犯通信自由罪？ 通 信 包 括 電 話 、 電 報 、 電 子 郵 件 、 電 傳 、書 信 等 多 種 方 式 。 侵 犯 通 信 自 由 罪 ， 是 指 隱匿 、 毀 棄 或 者 非 法 開 拆 他 人 信 件 且 情 節(jié) 嚴 重的 行 為 。 2、漫畫“如此集郵”中的李某違反了什么法律？根

7、據(jù)法律，他應受到這樣的處罰？ 中 華 人 民 共 和 國 憲 法 、 中 華 人 民 共和 國 未 成 年 人 保 護 法 。 以 侵 犯 通 信 自 由 罪 論 處 。 活 動 四 我 們 的 作 品 有 版 權 1、什么是智力成果權？ 智 力 成 果 權 ， 又 叫 知 識 產(chǎn) 權 ， 是 指 人 們 通過 創(chuàng) 造 性 的 勞 動 獲 得 成 果 后 ， 可 以 享 有 專 有的 權 利 。 2、知識產(chǎn)權包括哪些內(nèi)容？ 知 識 產(chǎn) 權 包 括 著 作 權 、 專 利 權 、 商 標 權 以及 其 他 智 慧 成 果 權 等 。 3、什么是著作權？著作權包括哪些內(nèi)容？ 著 作 權 亦 稱 版

8、 權 ， 是 指 作 者 對 其 創(chuàng) 作 的文 學 、 藝 術 作 品 和 研 究 的 科 學 技 術 成 果 所享 有 的 專 有 權 利 。 著 作 權 包 括 發(fā) 表 權 、 署 名 權 、 修 改 權 、保 護 作 品 完 整 權 、 使 用 權 和 獲 得 報 酬 權 。 司 法 保 護 1、 什 么 是 司 法 保 護 ？ 2、 司 法 保 護 的 內(nèi) 容 有 哪 些 ？ 3、 司 法 保 護 的 方 針 、 原 則 是 什 么 ？ 司 法 保 護 1、 什 么 是 司 法 保 護 ？ 司 法 保 護 是 指 公 安 機 關 、 人 民 檢 察 院 、 人 民 法院 以 及 監(jiān) 獄

9、 、 少 年 犯 管 教 所 等 勞 動 改 造 執(zhí) 行 機關 ， 依 法 行 使 權 力 ， 履 行 職 責 ， 對 未 成 年 人 實施 的 專 門 保 護 。 2、 司 法 保 護 的 內(nèi) 容 有 哪 些 ？ (1)在 司 法 活 動 中 對 需 要 法 律 援 助 或 者 司 法 援 助的 未 成 年 人 ,法 律 援 助 機 構 或 人 同 法 院 應 當 給 予幫 助 . （ 2） 對 違 法 犯 罪 的 未 成 年 人 遵 循 教 育 、 感 化 、 挽救 的 方 針 ， 堅 持 教 育 為 主 、 懲 罰 為 輔 的 原 則 ； （ 3） 辦 理 未 成 年 人 犯 罪 案 件

10、 ， 實 行 有 別 于 審 理成 年 人 案 件 的 特 殊 制 度 ； （ 4） 依 靠 社 會 各 方 面 力 量 ， 協(xié) 助 做 好 違 法 犯 罪未 成 年 人 的 教 育 改 造 工 作 ； （ 5） 廣 泛 利 用 社 會 力 量 ， 做 好 違 法 犯 罪 未 成 年人 的 社 會 幫 教 和 妥 善 安 置 工 作 ； （ 6） 人 民 法 院 處 理 繼 承 案 件 、 離 婚 案 件 ， 要 依法 保 護 未 成 年 人 的 繼 承 權 、 受 撫 養(yǎng) 權 。 3、 司 法 保 護 的 方 針 、 原 則 是 什 么 ？ 對 違 法 犯 罪 的 未 成 年 人 遵 循 教

11、 育 、 感 化 、挽 救 的 方 針 ， 堅 持 教 育 為 主 、 懲 罰 為 輔 的原 則 。 活 動 六 案 例 分 析閱讀教科書83頁豈能如此審理思考：法院公開審理這個案件是否違法？為什么？ 違法。因為中華人民共和國刑事訴訟法明文規(guī)定，14周歲以上不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。 1、 下 列 做 法 不 屬 于 對 未 成 年 人 實 施 社 會 保 護 的 有（ ） 某 網(wǎng) 吧 禁 止 未 成 年 人 不 許 入 內(nèi) 某 餐 館 非 法 雇 傭童 工 某 報 社 未 經(jīng) 小 強 同 意 就 將 他 的

12、獲 獎 作 品 刊 登 在報 紙 上 學 校 傳 達 室 職 工 李 某 為 了 集 郵 ， 把 學 生 信 件上 的 郵 票 撕 掉 ， 并 把 信 扔 掉 A. B. C. D. 2、 某 企 業(yè) 為 了 降 低 成 本 ， 到 某 貧 困 地 區(qū) 以 低 工 資 招 收未 滿 16周 歲 的 未 成 年 人 做 臨 時 工 ， 并 許 諾 說 等 到 他 們 成年 ， 就 和 他 們 簽 訂 長 期 勞 動 合 同 。 這 種 做 法 （ ） A.有 利 于 企 業(yè) 經(jīng) 濟 效 益 的 提 高 B.能 夠 幫 助 貧 困 家 庭 脫 貧 致 富 C.違 反 了 義 務 教 育 法 和 未

13、 成 年 人 保 護 法 D.有 利 于 豐 富 未 成 年 人 的 生 活 經(jīng) 驗D C 3、 某 市 10名 青 少 年 榮 獲 “ 第 四 屆 青 少 年 科 技 創(chuàng) 新獎 ” 。 對 此 ， 有 的 同 學 建 議 去 申 請 專 利 ， 有 的 同 學認 為 沒 有 必 要 。 你 的 看 法 是 （ ） A.有 必 要 ， 可 以 炫 耀 自 己 的 知 識 和 智 慧 B.有 必 要 ， 可 以 使 智 力 成 果 得 到 更 好 的 保 護 C.沒 有 必 要 ， 享 有 智 力 成 果 權 要 受 年 齡 限 制 D.沒 有 必 要 ， 申 請 專 利 的 程 序 復 雜 ，

14、 影 響 學 習 4、 下 列 做 法 中 屬 于 未 成 年 人 保 護 法 規(guī) 定 的 社 會保 護 的 有 （ ） 發(fā) 生 突 發(fā) 事 件 時 ， 救 援 人 員 優(yōu) 先 救 護 未 成 年人 學 校 教 師 對 未 成 年 學 生 進 行 心 理 輔 導 父 母關 注 未 成 年 子 女 的 生 理 、 心 理 狀 況 和 行 為 習 慣 公安 機 關 依 法 維 護 校 園 周 邊 治 安 和 交 通 秩 序 A B C D BC 5、 下 列 事 例 中 ， 屬 于 對 未 成 年 人 實 施 學 校 保 護 的 是（ ） A 某 鞋 廠 依 據(jù) 禁 止 使 用 童 工 的 規(guī) 定

15、 ， 拒 收 未 成年 人 打 工 B 郴 州 市 公 安 局 、 工 商 局 、 文 化 局 等 部 門 聯(lián) 手 依 法查 封 黑 網(wǎng) 吧 ， 大 力 整 治 學 校 周 邊 環(huán) 境 C 體 弱 多 病 的 殘 疾 人 張 某 ， 在 生 活 極 其 困 難 的 情 況下 ， 仍 支 持 女 兒 完 成 了 九 年 義 務 教 育 D 郴 州 市 某 中 學 在 學 生 中 大 力 宣 講 甲 型 H1N1流 感 的有 關 知 識 ， 采 取 有 力 措 施 防 控 甲 型 H1N1流 感 病 毒 傳 染 6.近 年 來 ， 湖 南 省 電 信 開 展 了 “ 百 萬 親 子 綠 色 上 網(wǎng)

16、 行動 ” ， 通 過 網(wǎng) 絡 技 術 屏 蔽 有 害 信 息 ， 為 青 少 年 創(chuàng) 造 了 健 康的 上 網(wǎng) 環(huán) 境 。 這 主 要 體 現(xiàn) 了 對 未 成 年 人 的 （ ） A 家 庭 保 護 B 學 校 保 護 C 社 會 保 護 D 司 法 保 護D C 7. 郴州市某校高二學生王少偉，從小學起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術，2009年因攻擊2200多個境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴重社會影響，被依法判刑。法院處理此案時并未公開開庭審理。這主要體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A 家 庭 保 護 B 學 校 保 護 C 社 會 保 護 D 司 法 保 護D 簡答題據(jù)媒體報道，南昌十七歲

17、的高中生余斌在網(wǎng)吧玩游戲時，因興奮過度而猝死。無獨有偶，成都初二學生張晨因迷上電子游戲而失蹤類似悲劇的發(fā)生，在社會各界引起了強烈的反響。面對網(wǎng)吧的誘惑，有許多涉世未深的學生正身陷其中，不能自拔。家長們更是束手無策，共同呼吁“規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營”!（1）家長們的“呼吁”是希望加強對未成年人哪方面的保護，應怎樣加強這方面保護?（2）面對網(wǎng)吧的誘惑，我們中學生應該怎樣做？ （ 1） 家 長 們 希 望 加 強 對 未 成 年 人 的 社 會 保 護 。 應 加 強 這 方 面 的 保 護 : 營 業(yè) 性 舞 廳 等 不 適 合 未 成 年 人 活 動 的 場 所 ， 有 關 主管 部 門 及 經(jīng) 營 部

18、門 和 經(jīng) 營 者 應 當 采 取 措 施 ， 不 得 允 許未 成 年 人 進 入 。 面 對 許 多 學 生 迷 戀 網(wǎng) 吧 游 戲 的 現(xiàn) 象 ，社 會 有 關 部 門 應 制 定 措 施 ， 加 強 對 網(wǎng) 吧 、 游 戲 廳 的 管理 。 各 級 政 府 應 創(chuàng) 造 條 件 建 立 和 改 善 適 合 未 成 年 人 生 活需 要 的 活 動 場 所 和 措 施 ， 并 對 中 小 學 生 優(yōu) 惠 開 放 。 （ 2） 我 們 要 學 會 自 我 保 護 。 首 先 ， 要 認 真 學 法 、 自 覺 守 法 。 如 遵 守 網(wǎng) 絡 公 德 ， 不瀏 覽 不 健 康 的 網(wǎng) 絡 信 息 ， 自 覺 遵 守 有 關 部 門 關 于 青 少年 進 網(wǎng) 吧 的 規(guī) 定 等 。 其 次 ， 要 正 確 對 待 家 長 和 學 校 的 教 育 ， 如 改 正 沉 迷 網(wǎng)吧 的 錯 誤 行 為 等 。