2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時代的西方世界.doc
《2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時代的西方世界.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時代的西方世界.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時代的西方世界 一、選擇題 1.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時養(yǎng)成了搜集圖片解讀歷史現(xiàn)象的好習(xí)慣。據(jù)下列圖片,他研究的主題最可能是( ) A.西方文明的興起 B.工業(yè)文明的擴(kuò)展 C.世界市場的出現(xiàn) D.逐步縮小的世界 2.《新不列顛百科全書》指出:“如果人們把整個人類社會的演進(jìn)用12個小時來表示,那么現(xiàn)代工業(yè)時代只代表最后5分鐘,而不是更多?!睂Υ死斫庹_的是( ) A.人類社會的文明演進(jìn)還很短暫 B.工業(yè)時代時間短暫卻成就輝煌 C.農(nóng)耕時代創(chuàng)造了更多的文明成果 D.社會生產(chǎn)力水平已達(dá)到巔峰狀態(tài) 3.(xx湖南株洲高三模擬)馬克斯勒納在評價《國富論》時指出:“他在封建歐洲解體之末、近代世界開始之時寫作,在這個世界中,封建制度仍以既得利益集團(tuán)經(jīng)常表現(xiàn)的頑固性在堅持。他正是為了反對這種利益集團(tuán)而寫作的?!睋?jù)此,可知《國富論》誕生的主要背景是( ) A.資本主義制度在歐洲的普遍確立 B.法國大革命席卷整個歐洲 C.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與工業(yè)革命 D.英國資產(chǎn)階級革命剛剛完成 4.1889年的巴黎世博會,恰逢大革命100周年,法國建造了當(dāng)時世界最高建筑物埃菲爾鐵塔以隆重慶祝。世博會期間,大批游客搭乘鐵塔電梯鳥瞰巴黎,晚上鐵塔的燈光成為都市浪漫生活的組成。此后鐵塔被用作無線電發(fā)射站、航空通訊臺、電臺發(fā)射站。由此可知,埃菲爾鐵塔成為現(xiàn)代法國的標(biāo)志主要是因為它( ) A.為法國大革命100周年、1889年巴黎世博會而建,具有重大的紀(jì)念意義 B.曾是世界最高建筑,引領(lǐng)著現(xiàn)代建筑風(fēng)潮 C.代表了第二次工業(yè)革命的輝煌成就 D.被用作無線電發(fā)射站、航空通訊臺、電臺發(fā)射站 5.(xx湖北孝感高三一模)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。1900年,各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國19%,美國12%,德國13%,法國9%。同一時期,原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢,從1870年到1913年,這兩類商品的貿(mào)易額都增加了2倍多。這種現(xiàn)象說明( ) A.英國仍處于世界貿(mào)易的壟斷地位 B.發(fā)達(dá)國家與落后國家的國際分工程度下降 C.世界各國間的相互依賴程度加深 D.世界市場需求增長幅度超過工業(yè)產(chǎn)品增長幅度 6.法國享有“憲法試驗場”之稱。從1789年到1870年的81年間制定過11部憲法,這在世界各國歷史上是絕無僅有的。下列相關(guān)解讀正確的有( ) ①《人權(quán)和公民權(quán)宣言》為法國第一部憲法?、?791年憲法規(guī)定建立資產(chǎn)階級君主立憲制?、邸皯椃ㄔ囼灐笔墙▏蝿邮幍谋憩F(xiàn)?、苤敝恋?1部憲法法國的共和政體最終確立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.如漫畫所示,1890年,繼位不久的德皇威廉二世,決定革除俾斯麥在帝國政府中的首相職務(wù)。對此事件最為合理的評述是( ) 《丟棄領(lǐng)航員》 A.帝國議會行使了對俾斯麥的彈劾權(quán) B.威廉二世的決定沒有違背帝國憲法 C.德意志帝國軍國主義色彩濃厚 D.德意志帝國仍然實行封建君主制 8.威廉李卜克內(nèi)西說:“你如果想了解德國,就必須抓住這樣一個事實:德國,特別是普魯士,是一個倒立著的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵,一切都是由它托著?!边@主要說明( ) A.德國發(fā)展畸形,社會矛盾突出 B.普魯士士兵所受的苦難最為深重 C.德國社會有著濃厚的軍國主義傾向 D.德國的進(jìn)步人士提出了統(tǒng)一的主張 9.(xx山東臨沂一模)有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn),并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭。“當(dāng)前政體”是( ) A.共和制 B.君主立憲制 C.君主專制 D.無產(chǎn)階級專政 10.當(dāng)年,美國總統(tǒng)羅斯福推行國家干預(yù)的政策,一些人就譏笑他抄襲了一本書,另一些人稱他以社會主義拯救了資本主義。這“一本書”可能是( ) A.《人權(quán)宣言》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《國富論》 D.《社會契約論》 11.“一切公職人員,都只應(yīng)領(lǐng)取相當(dāng)于工人工資的薪金……可以毫無例外地隨時撤換。”材料所描述的措施出自于 ( ) A.巴黎公社 B.人民公社 C.法蘭西第三共和國 D.德意志帝國 12.某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”“大清帝國的衰落”“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“逐漸縮小的世界”等章節(jié)。此著作研究的主題最有可能是( ) A.工業(yè)文明下的世界 B.晚清政府的徘徊與掙扎 C.社會主義從理想到現(xiàn)實 D.東西方的隔絕與沖突 二、非選擇題 13.(xx陜西寶雞高三模擬)閱讀下列材料,回答問題。 中國 西方 古代 (1)不斷提升美德的過程就是追求幸福的過程?!耙缓勈?一瓢飲”能夠修得高尚品德,這樣的苦行值得贊頌 (2)“多子多福”是幸福的顯著標(biāo)志?!安恍⒂腥?無后為大”,家族“香火”的旺盛是個人幸福的體現(xiàn) (1)蘇格拉底把由理性指導(dǎo)的精神滿足當(dāng)作最高幸福,視情欲為一時快樂之下的痛苦。他提出“美德即知識” (2)中世紀(jì)的歐洲,人們普遍認(rèn)為,人類的幸福來自上帝的恩賜,而物質(zhì)享受只是世俗的、虛幻的幸福 近現(xiàn) 代 近代的中國人, 對幸福的理解似乎更多樣。有人把國家的富強(qiáng)獨立當(dāng)作終身幸福而奮斗, 而新文化運動以來的年輕人卻認(rèn)為幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的東西,比如婚姻、學(xué)業(yè)、事業(yè) 19世紀(jì)的西方,享樂幸福論流行,主張物質(zhì)需要的滿足高于一切。費爾巴哈認(rèn)為“幸?!皇悄骋簧铩軌驘o阻礙地滿足……關(guān)系到它的本質(zhì)和生存的特殊需要和追求” 問題:從材料中提取兩項關(guān)于古代、近現(xiàn)代中西方“幸福觀”差異的信息,結(jié)合所學(xué)知識予以說明。 14.知識分子在社會的轉(zhuǎn)型中起了重要作用。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 禮崩樂壞的社會大裂變,將原本屬于貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來,在社會身份上取得了獨立的地位,而汲汲于爭霸事業(yè)的諸侯對人才的渴求,更大為助長了士階層的聲勢。 ——張岱年、方克立主編《中國文化概論》 材料二 (傳統(tǒng)儒生)一旦拋棄了這種認(rèn)同于“祖宗禮制”的陳腐思維范式,晚清知識群體中之先覺者就會以一種全方位的變革姿態(tài)出現(xiàn)于政治角逐場中。 ——許紀(jì)霖等主編《中國現(xiàn)代化史》 材料三 歐洲是人類思想的福地。歐洲知識分子不僅有銳意進(jìn)取,其中也有迷茫;不僅有孤獨,還有抑郁……但無論是非曲直,他們始終沒有放棄尖銳的碰撞激越……知識分子總是努力尋找思索碰撞的空間,并為此鍥而不舍。 ——摘編自[德]沃爾夫勒佩尼斯 《何謂歐洲知識分子》 (1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期士階層興起的歷史條件。 (2)結(jié)合維新變法思想,論述材料二中“全方位的變革姿態(tài)”的含義。 (3)列舉15世紀(jì)以來在歐洲出現(xiàn)的被廣泛采納的政治思想,指出歐洲知識分子的“迷?!薄肮陋殹薄耙钟簟痹谖膶W(xué)上的表現(xiàn)。 (4)綜合以上材料,談?wù)勀銓χR分子與社會變革關(guān)系的理解。 6 工業(yè)革命時代的西方世界 1.B 解析:瓦特蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的成果;早期電動機(jī)代表的是第二次工業(yè)革命時期的成果;開平煤礦是在洋務(wù)運動期間興辦的企業(yè),是中國引進(jìn)西方技術(shù),學(xué)習(xí)西方的典型代表;八幡制鐵所是第二次世界大戰(zhàn)前日本最大的官營鋼鐵廠,是在明治維新期間興辦的企業(yè)。這四幅圖片共同反映了工業(yè)文明的擴(kuò)展,故B項正確。A、C、D三項均不能概括題干中四幅圖的主題。 2.B 解析:人類社會的文明演進(jìn)從采獵時代到農(nóng)耕時代再到工業(yè)時代,是個漫長的過程,而不是短暫的,故A項錯誤;題干材料中把人類社會的演進(jìn)用12個小時表示,工業(yè)時代只代表最后5分鐘,但成就輝煌,故B項正確;材料反映的是工業(yè)時代,而不是農(nóng)耕時代,故C項錯誤;材料反映的是工業(yè)時代在整個人類社會文明中的地位,并沒有說明社會生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r,故D項錯誤。 3.C 解析:本題考查資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段特征。本題的題眼為“封建歐洲解體之末、近代世界開始之時”,此時間段的結(jié)束標(biāo)志是工業(yè)革命,機(jī)器生產(chǎn)是近代世界最根本的標(biāo)志,故本題正確答案為C項。 4.C 解析:抓住材料關(guān)鍵信息“電梯”“燈光”“無線電發(fā)射站、航空通訊臺、電臺發(fā)射站”等,這些都是第二次工業(yè)革命的科技成就,故C項正確。A、B、D三項均不符合題意。 5.C 解析:本題考查世界市場的形成。材料表明,雖然英國在世界貿(mào)易中仍居首位,但所占比例已經(jīng)達(dá)不到壟斷的程度,故A項不符合題意;材料表明世界主要發(fā)達(dá)國家在國際貿(mào)易中已經(jīng)占據(jù)主體地位,輸出的工業(yè)制成品與輸入的原料同步增長,說明落后國家已經(jīng)在國際分工中淪落到從屬地位,故B項表述與史實不符;工業(yè)制成品的輸出即世界市場的需求,故D項不符合材料信息;需求與生產(chǎn)的增長,說明世界各國間的聯(lián)系增強(qiáng),C項正確。 6.C 解析:法國第一部憲法是1791年憲法,故①錯誤;1791年憲法規(guī)定法國建立資產(chǎn)階級君主立憲制符合史實,故②正確;1789年到1870年的81年間制定過11部憲法,體現(xiàn)了近代法國政治動蕩,故③正確;1875年憲法的頒布,從法律上正式確立了共和政體,故④錯誤,C項符合題意。 7.B 解析:根據(jù)德國1871年憲法,帝國議會沒有彈劾宰相的權(quán)力,故A項錯誤;德國為君主立憲制國家,憲法規(guī)定皇帝掌握最高權(quán)力,可以任意罷免官員,故B項正確;題干中沒有體現(xiàn)出德國軍國主義的信息,故C項錯誤;德國頒布了憲法,召開了議會,是君主立憲制國家,故D項錯誤。 8.C 解析:本題考查德國政體的特點。1871年德國統(tǒng)一,建立了德意志帝國,頒布了《德意志帝國憲法》,其特點是專制主義和軍國主義。材料的核心信息是“普魯士士兵頭盔上的尖鐵,一切都是由它托著”,這體現(xiàn)了軍事對德國社會的重要性,即軍國主義。故本題答案為C項。 9.A 解析:1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布從法律上正式確立了共和政體,故1877年法國的“當(dāng)前政體”應(yīng)該是共和制,故A項正確;共和派已經(jīng)戰(zhàn)勝君主派,君主立憲制已經(jīng)被取代,故B項錯誤;1789年法國大革命爆發(fā)后已經(jīng)廢除君主專制,故C項錯誤;1871年成立的巴黎公社采取了一系列的措施維護(hù)無產(chǎn)階級的利益,體現(xiàn)了無產(chǎn)階級專政的特點,與題干材料不符,故D項錯誤。 10.B 解析:抓住關(guān)鍵信息“國家干預(yù)”“以社會主義拯救了資本主義”,可知與社會主義有關(guān)?!豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,使無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo),故B項正確;而A、C、D三項均不主張社會主義,故均排除。 11.A 解析:題干材料中突出了工人階級的地位,并且強(qiáng)調(diào)了公職人員為工人階級服務(wù)的主張,故A項正確;B、C、D三項均不符合題意。 12.A 解析:“火車的發(fā)明”屬于第一次工業(yè)革命的成就,“大清帝國的衰落”反映出西方工業(yè)文明對落后地區(qū)的沖擊,“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”反映出第一次工業(yè)革命后工人運動的興起,“逐漸縮小的世界”反映出第一次工業(yè)革命后世界市場的基本形成??梢?此著作研究的主題是第一次工業(yè)革命對世界的影響,故A項符合題意。 13.參考答案:信息一:古代中西方的幸福觀:中國古代注重家庭美滿、滿足;西方古代注重個人的道德修養(yǎng)。 說明:中國深受小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、宗法觀念、儒家思想影響,個人是宗族和家庭的從屬,重視宗族利益,培養(yǎng)人的家庭責(zé)任感和社會使命感;而西方國家深受基督教和人文主義思想(自由、平等)的影響,突出個人的價值。 信息二:從古代到近現(xiàn)代,西方社會幸福觀發(fā)生了重大變化:從追求精神享受到追求物質(zhì)享受。 說明:資產(chǎn)階級革命的開展;工業(yè)革命帶來經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展;文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動解放了人們的思想;享樂思想流行。(能結(jié)合材料從其他角度進(jìn)行對比,得出信息并進(jìn)行說明也可) 14.參考答案:(1)社會大裂變;宗法制的解體;諸侯對人才的渴求;士階層自身的優(yōu)勢。(任答兩點即可) (2)政治:抨擊封建專制制度和綱常倫理;主張君主立憲制;救亡圖存。經(jīng)濟(jì):發(fā)展工商業(yè),走資本主義道路。思想文化:宣傳天賦人權(quán)、自由平等觀念;傳播資產(chǎn)階級的社會政治學(xué)說和自然科學(xué)知識。 (3)思想:人文主義;理性主義(啟蒙思想);馬克思主義。表現(xiàn):現(xiàn)實主義文學(xué)揭露和批判社會的罪惡;現(xiàn)代主義文學(xué)表現(xiàn)西方社會的精神危機(jī)。 (4)知識分子在社會變革中起了重要作用;時勢造英雄,知識分子是時代的產(chǎn)物;社會變革催生了知識分子,知識分子推動著社會變革。(任答兩點,言之成理即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 工業(yè)革命時代的西方世界 2019 2020 年高 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 專題 能力 訓(xùn)練 工業(yè)革命 時代 西方 世界
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2783995.html