2019-2020年高考歷史二輪復習 專題10 科學社會主義理論的誕生和國際工人運動檢測題.doc

2019-2020年高考歷史二輪復習 專題10 科學社會主義理論的誕生和國際工人運動檢測題一、選擇題。1高中新課改實施以來，我國共推出四套高中歷史教材，分別是人教版、人民版、岳麓版和北師大版等。四種版本教材雖然“以課標為中心”進行編寫，但由于編者對課程標準的理解不同、史學修養(yǎng)不同、甚至史學觀點不同，導致教材在語言表述上出入較大。以“馬克思主義的誕生”一課為例，人教版用“共產(chǎn)黨宣言的問世”作為小標題，而人民版卻使用“沐浴全世界工人的陽光”這樣的表述。據(jù)此，你認為人民版的編者最有可能采用哪種史觀編寫教材（ ）A革命史觀 B近代化史觀C文明史觀 D全球化史觀2斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說：“正如整個世界感受過史蒂芬孫的機車、富爾頓的汽船的影響一樣，它也感受到獨立宣言和共產(chǎn)黨宣言的影響?！彼麖娬{(diào)的是（ ）A理性主義和社會主義思想影響著世界歷史進程B. 經(jīng)濟全球化是由于先進工具的創(chuàng)制引發(fā)的C自由主義經(jīng)濟思想很快被世界接受并實踐D民族主義頑強地對抗著現(xiàn)代化對全球的影響3“他們把注意力集中在他們所設(shè)計的模范社會的原則和明確的活動方式上。但是，這些模范社會將如何取代現(xiàn)存社會的問題，他們從未認真地考慮過。他們對于從富裕的或有權(quán)勢的資助人那里得到幫助這一點抱有模糊的期望?！辈牧现械摹八麄儭笔侵福?）A. 啟蒙思想家 B. 自由主義者 C. 空想社會主義者 D. 馬克思主義者4世界史綱指出：“猶太種族的商業(yè)精神使馬克思洞悉財產(chǎn)和勞工的對立。而且在德國的教養(yǎng)使他認識到，勞工目前正變得有了階級覺悟，并對集中財產(chǎn)的階級進行集體的對抗?！痹撜撌觯?）A分析了馬克思階級斗爭學說的成因 B揭示了馬克思主義產(chǎn)生的經(jīng)濟根源C總結(jié)了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律 D肯定了馬克思對工人運動的指導作用5某位學者比較近代史上兩種政治經(jīng)濟制度，指出：“乙主義可算是因著甲主義而產(chǎn)生的一種變態(tài)。甲主義提倡各種經(jīng)濟因素公平而自由的交換，是以個人的私利觀作主宰。乙主義則從整體利益出發(fā)，以政治力量強迫消滅私有經(jīng)濟，干預生產(chǎn)經(jīng)營。”上文中，“甲主義”、“乙主義”分別是指（ ）A封建主義、資本主義 B資本主義、共產(chǎn)主義C法西斯主義、共產(chǎn)主義 D共產(chǎn)主義、新保守主義6“共產(chǎn)黨人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制?！保ü伯a(chǎn)黨宣言）。有學者提出應根據(jù)該著中原文“Aufhebung”，把“消滅”應翻譯為“揚棄”。對此現(xiàn)象，也有學者認為應從作者寫作的立足點和上下文語境中來理解。對這場爭論所反映的史學認識應是（ ）A翻譯為“揚棄”更符合馬克思本人的意思B要鼓勵歷史研究中的大膽創(chuàng)新，鼓勵給定論“翻案”C時代不同了，歷史文本的含義當然也隨之改變D歷史研究應尊重文本，并努力還原其客觀真實7共產(chǎn)黨宣言在1848年2月發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，但是鮮為人知的是隨著國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，19世紀70年代馬克思和恩格斯也對共產(chǎn)黨宣言做了修改。在共產(chǎn)黨宣言德文新版上由兩位作者簽名的最后一篇序言中加了這么一句話：“工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自己的目的”。依據(jù)你所學史實判斷，馬克思和恩格斯在共產(chǎn)黨宣言中加上這句話的最有可能的原因是（ ）A.無產(chǎn)階級是資產(chǎn)階級的掘墓人 B.修正主義的出現(xiàn)C.十月革命的成功經(jīng)驗 D.巴黎公社的偉大嘗試8“在布拉克本，停止運轉(zhuǎn)的織機超過7000臺，幾乎有14000人要靠慈善機關(guān)救濟，而當?shù)厝丝诳偣膊?1000人全城景況凄慘萬分。窮人瀕于餓死，各階層居民都苦于時運不濟?！保ㄌ┪钍繄?826年4月4口）材料描述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 （ ）A 英法之間戰(zhàn)爭帶來的破壞 B早期三大工人運動的影響C資本主義制度弊端的影響 D自然災害造成的巨大破壞9馬克思和恩格斯在撰寫共產(chǎn)黨宣言時曾預言當時資本主義已走上窮途末路，死期臨近。但是過了近半個世紀，恩格斯在生前最后一篇文章中以科學的實事求是的態(tài)度寫道，過去的判斷“是不對的，19世紀中葉歐洲大陸的社會經(jīng)濟還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)方式的程度”，資本主義還有很強的“擴展能力”。下列符合恩格斯這一論斷的是（ ）A巴黎公社失敗 B歐洲三大工運失敗C俄國七月事件 D東歐劇變，蘇聯(lián)解體10 1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱，“你是受高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個鄉(xiāng)下勞動者，貧窮的短工和小所有主你們的勞動最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是（ ）A.號召工農(nóng)群眾迅速起義B進一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟C宣布徹底廢除財產(chǎn)私有 D. 希望得到農(nóng)村群眾的支持11巴黎公社會議決定，在市政廳開設(shè)公共食堂。公社委員因時間緊張或公務纏身，就在食堂自己掏錢買定價份飯吃。飯菜的價格和花樣都是有規(guī)定的，午餐標準1.5法郎，晚餐2法郎，每人只準喝半瓶劣質(zhì)葡萄酒。就是這樣一個公共食堂，也嚴禁公社委員們的家屬使用。材料主要反映了（ ）A公社因財政緊張?zhí)岢?jié)儉B巴黎公社倡導公仆意識C公社的公共食堂管理規(guī)范D公社實行平均主義原則12 在解釋巴黎公社失敗的原因時，列寧這樣說道，“勝利的社會革命至少要有兩個條件：生產(chǎn)力高度發(fā)展和無產(chǎn)階級準備成熟。但是在1871年這兩個條件都不具備?！绷袑幍倪@段話可理解為（ ）A生產(chǎn)力的發(fā)展必然導致革命B在無產(chǎn)階級準備成熟以前不能進行革命斗爭C革命的成功需要成熟的主客觀條件作保證D1871年是革命條件成熟與否的分水嶺1319世紀初圣西門認為，資本主義社會是一切罪惡的淵藪，社會進步的動力是人的理性，應由“實業(yè)家”等有產(chǎn)者承擔社會改造的任務，建立一種“人人參加勞動，人人平等地拿取自己報酬”的新社會。據(jù)此可知，圣西門思想的重要缺陷是（ ）A.尚未認清無產(chǎn)階級的歷史使命 B.缺乏與資本主義社會斗爭的勇氣C.缺乏社會主義理想藍圖的構(gòu)建 D.對資本主義社會的批判不夠徹底14“最頑強的抵抗發(fā)生在東部的工人階級區(qū)，戰(zhàn)斗一直持續(xù)，直到流血周最后的巷戰(zhàn)。到了1871年5月27日，只有正在戰(zhàn)斗的社員極少數(shù)的抵抗仍在持續(xù)，特別是最貧困的東部地區(qū)，如Belleville和Mnilmontant。當年戰(zhàn)斗到5月28日下午或晚間全部結(jié)束。據(jù)說，最后一個路障在Belleville的rue Ramponeau被攻陷?！毕铝袑Σ牧戏从车臍v史事件評說不正確的是（ ）A是無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試B建立了世界上第一個社會主義國家C這一運動的失敗是必然的D其原則永存，精神不朽15馬克思在法蘭西內(nèi)戰(zhàn)中認為：“巴黎公社是由巴黎各區(qū)普選選出的城市代表組成的，這些代表對選民負責，隨時可以撤換。其中大多數(shù)自然都是工人，或者是公認的工人階級的代表。公社不應當是議會式的，而應當是同時監(jiān)管行政和立法工作的機關(guān)。”下列對此理解不正確的是，巴黎公社（ ）A主要代表無產(chǎn)階級的利益 B真正實現(xiàn)了選民當家作主C實行議會和行政合一的政治體制 D是真正的無產(chǎn)階級專政的國家16 “這次革命不是一次反對哪一種國家政權(quán)形式正統(tǒng)的、立憲的、共和的或帝制的國家政權(quán)形式的革命。它是人民為著自己的利益重新掌握自己的社會生活。它不是為了把國家政權(quán)從統(tǒng)治階級這個集閉轉(zhuǎn)給另一集團而進行的革命，它是為了粉碎這個階級統(tǒng)治的兇惡機器而進行的革命?！瘪R克思所說 “這次革命”是指（ ）A俄國十月革命 B法國巴黎公社 C法國大革命 D英國“光榮革命”17馬克思評價巴黎公社的領(lǐng)導者說:“這些勤務員經(jīng)常是在公眾監(jiān)督之下進行工作的?！彼麄儭肮_地、老老實實地辦事在眾目睽睽之下進行活動，不自命為絕對正確，沒有文贖主義的敷衍拖拉作風，不恥于承認和改正錯誤”。對以上材料的認識，正確的是（ ）A. 一定程度上反映了天賦人權(quán)的思想 B. 表明國家政權(quán)機關(guān)已變?yōu)椤吧鐣汀?C. 說明公社領(lǐng)導人的權(quán)力制約與民主作風 D體現(xiàn)了巴黎公社無產(chǎn)階級政權(quán)的性質(zhì)18“最頑強的抵抗發(fā)生在東部的工人階級區(qū)，戰(zhàn)斗一直持續(xù)，直到流血周最后的巷戰(zhàn)。到了1871年5月27日，只有正在戰(zhàn)斗的社員極少數(shù)的抵抗仍在持續(xù)，特別是最貧困的東部地區(qū)，如Belleville和Mnilmontant。當年戰(zhàn)斗到5月28日下午或晚間全部結(jié)束。據(jù)說，最后一個路障在Belleville的rue Ramponeau被攻陷?！毕铝袑Σ牧戏从车臍v史事件評說不正確的是（ ）A是無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試B建立了世界上第一個社會主義國家C這一運動的失敗是必然的D其原則永存，精神不朽二、非選擇題。19（12分）閱讀下列材料并回答問題： 材料：資本主義制度產(chǎn)生后，在“仿佛用法術(shù)”從地下喚出了巨大財富的同時，也打開了一個新的潘多拉盒子。伴隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，新的社會弊病也在產(chǎn)生和蔓延。資本主義帶給無產(chǎn)階級和勞動大眾的不是自由和財富，而是野蠻的掠奪和剝削。面對這種殘酷的現(xiàn)實，正直的思想家不得不重新開始思索人類的命運，尋找能夠克服資本主義弊病解脫勞動大眾苦難的新的道路，從而產(chǎn)生了各種勾畫未來社會圖景的思潮理論和學說。但是，由于沒有正確歷史觀作為理論基礎(chǔ)，這種種構(gòu)想都成為不可能實現(xiàn)的空想，按照這些構(gòu)想進行的社會實驗也都歸于失敗。正是在尋求改造資本主義社會正確途徑的探索中，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了科學社會主義，為無產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明了惟一正確的道路?？茖W社會主義一經(jīng)產(chǎn)生，就很快成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的旗幟。建立一個美好社會是人類共同的理想和孜孜不倦的追求，人類文明的歷史就是一部不斷追求和實踐美好理想的歷史，封建主義代替奴隸制度資本主義代替封建制度，都把這種理想和追求推向了前進。但是，直到科學社會主義誕生之前，還沒有任何一種理論能夠指出一條真正實現(xiàn)人類美好理想的現(xiàn)實道路。因此，馬克思恩格斯創(chuàng)立的科學社會主義，既是克服資本主義社會各種固有矛盾和弊病的科學理論，也是探索實現(xiàn)人類美好未來的思想結(jié)晶?？茖W社會主義的創(chuàng)立，從根本上講，不是個人的天才預想，更不是馬克思在大不列顛圖書館進行純粹理論推導的結(jié)果，而是社會演進的客觀必然性的反映。許志功正確認識社會主義發(fā)展的歷史進程請回答：（1）為什么材料中說“直到科學社會主義誕生之前，還沒有任何一種理論能夠指出一條真正實現(xiàn)人類美好理想的現(xiàn)實道路”？ （3分）（2）材料中說“科學社會主義的創(chuàng)立，從根本上講，不是個人的天才預想，更不是馬克思在大不列顛圖書館進行純粹理論推導的結(jié)果，而是社會演進的客觀必然性的反映”。結(jié)合所學知識分析馬克思主義誕生的歷史條件。（9分）20閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。卡爾馬克思認為，各工業(yè)化國家將先于其各自的殖民地爆發(fā)革命。他指出，西方資本家正不斷將其剩余資金投向殖民地，而在那里可以獲得更高的利潤。與他那個時代的所有社會主義者一樣，馬克思認為這些投資將持續(xù)下去，并且這些殖民地將成為像其西歐母國那樣的資本主義工業(yè)化國家馬克思也曾預期，隨著各殖民地走向工業(yè)化和繁榮昌盛，原先西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人階級起來反抗并建立社會主義社會。因此，馬克思得出結(jié)論：革命將首先在西方爆發(fā)今天，一個多世紀過去了，我們看到實際發(fā)生的情況與馬克思所擔心的完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在原先西方的殖民地，即現(xiàn)在的第三世界。這樣，歷史把馬克思的結(jié)論整個顛倒了過來。摘自斯塔夫里阿諾斯全球通史評材料中關(guān)于革命爆發(fā)的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）21（19分）市民（即城市居民）群體采取的影響社會的行為，構(gòu)成市民運動。閱讀下列材料回答問題。材料一 在晚明農(nóng)民運動掀起的前夕，大規(guī)模的城市民變已在全國各處展開。這些民變主要集中于長江下游手工業(yè)最發(fā)達地區(qū)的蘇州、松江、杭州、江寧、常熟、景德鎮(zhèn)，也見之于武漢、臨清、福州、廣州各地。這些民變的矛頭，主要是對著當時朝廷所派至各地橫征暴斂的礦監(jiān)稅使。劉石吉近代城鎮(zhèn)手藝工人抗議形態(tài)的演變材料二 在中世紀城市建立前期，其統(tǒng)治權(quán)力常常被帶有一定封建性質(zhì)的城市貴族所把持。貴族的獨裁終于激怒了市民群眾，他們開始組織起自己的團體，選出領(lǐng)導人和草擬有關(guān)章程，開始進行反抗斗爭。從十三世紀起，西方工商業(yè)者積極奪取城市的有關(guān)管理權(quán)力，最終執(zhí)掌城市的政權(quán)，并在其過程中形成的城市民主共和政體的雛形。摘編自楊師群反思與比較：中西方古代社會的歷史差距材料三 色當戰(zhàn)役后，普魯士軍隊長驅(qū)直入，并向巴黎推進。巴黎無產(chǎn)階級表現(xiàn)了極大的抗戰(zhàn)熱情，約20萬巴黎工人和小資產(chǎn)被武裝起來了。新建的無產(chǎn)者營是抗擊普魯士侵略和實現(xiàn)巴黎公社革命的主力軍。巴黎人民的組織程度也迅速提高，共同選出一個領(lǐng)導機構(gòu)20區(qū)中央委員會，它成為巴黎人民斗爭的領(lǐng)導核心。1871年3月18日，起義者開始向巴黎市中心推進，很快便占領(lǐng)了陸軍部、警察局、市政廳和其他政府機關(guān)。3月26日，巴黎舉行了公社選舉，當選的公社委員共86人。3月28日，人類歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)誕生了。摘編自劉宗緒世界近代史材料四 和約中將關(guān)于中國北部省份山東實際變?yōu)槿毡局趁竦氐臈l款激怒了學生。6月5日，北京大規(guī)模逮捕學生的消息傳到上海，有6萬名工人舉行了罷工，各商店隨之關(guān)門，全城陷入癱瘓。首先受影響的是日屬棉紡織廠，但工人罷工不久便涉及到造船、市政、印刷、煙草、運輸?shù)刃袠I(yè)。這個中國最大工業(yè)城市為期5天的癱瘓迫使北京政權(quán)對為期一個月、僵持不下的學生抗議行動作出讓步，政府作了公開道歉，釋放了被捕學生，解除了3位與巴黎和會有關(guān)的官員的職務，拒絕簽署凡爾賽和約。美裴宜理上海罷工中國工人政治研究請回答：（1）據(jù)材料一結(jié)合時代背景，分析這一時期城市民變的原因。（6分）（2）據(jù)材料二，概括13世紀西方市民運動的特點，分析這一時期市民運動對歐洲社會發(fā)展的積極影響。（5分）（3）據(jù)材料三、四，指出巴黎市民運動與五四運動在背景、過程方面的相同和不同之處。結(jié)合所學知識分析巴黎市民運動出現(xiàn)不同的主要原因。（5分）（4）據(jù)上述材料，歸納歷次市民運動的類型。（3分）22（10分）腐敗的根源在于剝削制度，最大的腐敗在于制度腐敗。閱讀材料，回答問題： 材料一 馬克思認為，社會是反腐敗最直接、有效的機體，只有社會才能直接收回國家權(quán)力，防止國家為禍。馬克思對巴黎公社在反腐敗方面的作用歡欣鼓舞。他認為，巴黎公社為了消除“國家和國家機關(guān)由社會公仆變?yōu)樯鐣魅诉@種現(xiàn)象在至今所有的國家中都是不可避免的”所引起的腐敗，“采取了兩個可靠的辦法：第一，它把行政、司法和國民教育方面的一切職位交給由普選選出的人擔任，而且規(guī)定選舉者可以隨時撤換被選舉者。第二，它對所有公務員，不論職位高低，都只付給跟其他工人同樣的工資能可靠地防止人們?nèi)プ非笊侔l(fā)財了?！?馬克思恩格斯選集第三卷，人民出版社1995年版，第1213頁材料二 1879年的8月29日，恩格斯給馬克思寫了一封信，在信中，恩格斯指出：“在各類好虛榮的分子與腐朽分子能夠毫無顧忌的大出風頭的時候，就需要拋棄調(diào)和及掩飾的政策，如果必要，發(fā)生吵鬧及爭論也不怕。如果一個政黨不敢公開承認、拒絕某些人肆意的作威作福的行為，而是采取一味忍讓的態(tài)度，那么它也就失去了發(fā)展的前途?！瘪R克思恩格斯選集第三卷），人民出版社xx年版，第 373374 頁材料三 1949年3月5日至13日，中共在西柏坡召開了第七屆中央委員會第二次全體會議，毛澤東指出，在偉大的勝利面前，黨的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒可能滋長。同時，由于勝利，人民感謝我們，資產(chǎn)階級也會出來捧場。這樣，有一些共產(chǎn)黨員將可能在資產(chǎn)階級糖衣炮彈面前打敗仗。為了預防這種情況的發(fā)生，會議號召全黨同志要牢固地樹立無產(chǎn)階級的世界觀，防止驕傲自滿情緒。警惕資產(chǎn)階級糖衣炮彈的襲擊。要認識到奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。今后的路程更長、工作更偉大、更艱苦。因此，必須繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。請回答：（1）根據(jù)材料，馬克思推崇的巴黎公社反腐敗主要有哪兩個方面的舉措？（4分）（2）恩格斯針對腐敗問題，強調(diào)的措施是什么？（2分）（3）七屆二中全會上，毛澤東針對革命即將勝利對全黨的告誡，被概括為“兩個務必”，結(jié)合材料概括其內(nèi)容。（2分）（4）某中學發(fā)起“反腐倡廉，我為國家獻計策”千人簽名獻計活動，請你設(shè)計兩條方案積極參與。（2分）23（28分）歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標識、解釋。閱讀材料，回答問題。材料一 自中世紀晚期開始，鄉(xiāng)村手工業(yè)特別是毛紡織業(yè)在英格蘭東部、西部和約克郡地區(qū)快速發(fā)展。商人發(fā)放原料，回收產(chǎn)品，銷往海內(nèi)外，這種新型的“鄉(xiāng)村制造業(yè)活動”被稱為“原工業(yè)化”。在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的“工廠”，推動了手工業(yè)的發(fā)展。16世紀初，紐貝里的一家毛紡織“工廠”雇傭了1140名工人，其中三分之二為婦女和兒童。海外市場的需求大大刺激了此類“工廠”的發(fā)展，英國成為歐洲最重要的毛紡織品生產(chǎn)和出口國，1700年毛紡織品占國內(nèi)出口商品的70。棉紡織業(yè)作為新行業(yè)隨之興起，其他行業(yè)也迅速擴張。機械化逐漸成為新的生產(chǎn)方式的重要特征，并在歐洲大陸廣泛傳播。摘編自【英】E.E.里奇等主編劍橋歐洲經(jīng)濟史等材料二 包含著整個資本主義生產(chǎn)方式萌芽的雇傭勞動是很古老的；它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經(jīng)具備時，這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式。-恩格斯：反杜林論材料三 1848年歐洲革命失敗后，馬克思、恩格斯曾預言，新的革命高潮很快會到來，無產(chǎn)階級終將獲得最終勝利。但是，1895年恩格斯又寫到“歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經(jīng)濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)方式的程度?！闭埢卮穑海?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明19世紀中期以前英國工業(yè)發(fā)展的階段和階段性特征。（12分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，闡述對恩格斯所說“歷史前提”的認識。（要求：以對歷史前提的認識為中心；觀點明確，史論結(jié)合的認識。（8分）（3）結(jié)合19世紀60、70年代歐洲大陸主要大國發(fā)生的重大事件的基本原因，闡述對恩格斯這一結(jié)論的理解。恩格斯觀察歷史的主要著眼點是什么？（8分）24（12分）閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料 什么是“革命”經(jīng)典作家及理論認為現(xiàn)代學者認為共產(chǎn)黨宣言認為：“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖，他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)階級在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！绷袑幷J為：“從馬克思主義觀點來看，革命究竟是什么意思呢？這就是用暴力打碎舊的政治上層建筑，即打碎那由于和新的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生矛盾而到一定的時機就要瓦解的上層建筑?！泵珴蓶|認為：“革命不是請客吃飯，不是繡花弄草，不是寫字作畫，革命是暴動，是一個階級推翻另一個階級的暴烈行動?！卞X穆認為：“今天我們卻把歷史切斷，一概想模仿外國制度，明明知道這一制度與現(xiàn)實不配合，卻想推翻現(xiàn)實來遷就制度，而美其名曰革命。其實，革命的本質(zhì)，應該是推翻制度來遷就現(xiàn)實的，絕非推翻現(xiàn)實來遷就制度的?！眲⒆诰w、黃安年認為：“革命中的立法與政策的溫和或激進，也要根據(jù)具體條件和是否有利于對封建制度的改造去評價，并不都是越激進、越極端越好?！北容^材料中對“革命”的看法，結(jié)合所學知識，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因。（所指出的不同之處明確清楚；原因可以一個或多個角度進行分析，觀點明確，合理充分）25（13分）如圖，閱讀下列圖片圖一 圖二 圖三圖三圖四請回答：（1）上面四幅圖片分別反映了什么事件？ （4分）（2）圖二事件對圖一事件產(chǎn)生了怎樣的影響？圖三和圖四事件的背后反映了怎樣不同的革命道路？結(jié)合所學知識簡要分析導致不同革命道路出現(xiàn)的主要客觀原因是什么？（9分）答案與解析1D【解析】本題主要考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，歸納、概括，并作出準確判斷的能力。根據(jù)題干要求及題干材料關(guān)鍵信息“共產(chǎn)黨宣言的問世”、“沐浴全世界工人的陽光”等，本題考查史觀相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學知識，分析、判斷，不難得出，人民版的編者最有可能采用的史觀，即是全球化史觀，又稱整體史觀。綜上，故，本題正確答案選D。其余ABC三項均不正確。2A【解析】依據(jù)所學可知，材料中的“史蒂芬孫的機車、富爾頓的汽船”指資本主義世界工業(yè)革命的成果，而“獨立宣言和共產(chǎn)黨宣言”屬于社會科學的影響，整個世界都在感受即二者共同影響著世界，故A項符合題意。B項材料沒有體現(xiàn)。C 項與材料無關(guān)。D項材料也沒有體現(xiàn)。所以應選A。3C【解析】題干材料“他們把注意力集中在他們所設(shè)計的模范社會的原則和明確的活動方式上。但是，這些模范社會將如何取代現(xiàn)存社會的問題，他們從未認真地考慮過。他們對于從富裕的或有權(quán)勢的資助人那里得到幫助這一點抱有模糊的期望?！闭f明，“他們”只是致力于理想的構(gòu)建，把希望寄托在“富?；蛴袡?quán)勢”的人身上，結(jié)合所學可知，這應是“空想社會主義者”的主張，所以應選C。4A5B【解析】主要考查學生對材料的分析理解能力。依據(jù)材料“提倡各種經(jīng)濟因素公平而自由的交換，是以個人的私利觀作主宰”可知，“甲主義”是資本主義；依據(jù)材料“從整體利益出發(fā)，以政治力量強迫消滅私有經(jīng)濟，干預生產(chǎn)經(jīng)營”可知，“乙主義”是共產(chǎn)主義。故應選B。6D【解析】本題考查分析材料的能力。材料針對共產(chǎn)黨宣言的翻譯問題作為突破口，來引出對史觀的考察。我們對于歷史的態(tài)度應該是本著實事求是的原則，尊重歷史資料的本來意義，也要針對史料進行客觀的評價。因此本題選擇D選項。7D【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自已的目的”說明馬克思和恩格斯對如何實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政有了新的思考，這主要得益于對巴黎公社革命失敗教訓的總結(jié)，答案選D。8A【解析】1826年屬于英法七年戰(zhàn)爭期間，所以材料描述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因只可能是英法之間戰(zhàn)爭帶來的破壞，其他的三個選項在時間上是和題意矛盾的，綜上所述本題答案只能是A。9A【解析】本題考查學生對材料的理解、概括能力。1871年的巴黎公社革命是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試，但是由于“ 19 世紀中葉歐洲大陸的社會經(jīng)濟還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)方式的程度”，故巴黎公社失敗，因此應選 A 項。B項是在馬克思主義誕生前的事件；C項發(fā)生在1917年，七月流血事件標志著列寧的和平奪取政權(quán)的幻想破滅，和材料無關(guān)；D項錯誤，東歐劇變和蘇聯(lián)解體是自身的體制造成的。10D【解析】本題主要考查學生對巴黎公社運動相關(guān)知識的把握。巴黎公社革命已經(jīng)在1871年3月爆發(fā)，A項在時間上錯誤；“工農(nóng)聯(lián)盟”沒有有效鞏固是巴黎公社失敗的原因之一，排除B；材料明顯說的是要擺脫農(nóng)村的剝削關(guān)系，排除C；D項符合題中材料強調(diào)的讓“鄉(xiāng)下勞動者”等得利，希望得到其支持的意圖。故選A。11B【解析】巴黎公社會議決定，在市政廳開設(shè)公共食堂。各項規(guī)定很嚴格，C公社的公共食堂管理規(guī)范，是現(xiàn)象，而不是本質(zhì)?！本褪沁@樣一個公共食堂，也嚴禁公社委員們的家屬使用。”體現(xiàn)了公社委員的簡樸生活和公仆意識，因此選擇B。AD材料沒有體現(xiàn)，排除。12C【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。材料中的時間“1871 年”發(fā)生的事件是巴黎公社，巴黎公社革命時，資本主義發(fā)展處于上升階段還不具備鏟除資本主義的主客觀條件；A項說法太絕對，排除；B、D項說法錯誤，排除。故選C項。 13C【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，圣西門思想是典型的空想社會主義思想，其實“空想社會主義思想”之所以說是空想，并不是因為尚未認清無產(chǎn)階級的歷史使命、對資本主義社會的批判不夠徹底、也不是因為缺乏與資本主義社會斗爭的勇氣，而是因為該學說缺乏社會主義理想藍圖的構(gòu)建，對社會主義缺乏一個理性的、完整的、系統(tǒng)的認識，所以說，圣西門思想的重要缺陷只可能是選項C。14B【解析】本題考查巴黎公社的有關(guān)知識。B項說法錯誤，建立了世界上第一個社會主義國家的是俄國。點評：本題考查對基礎(chǔ)知識的運用。巴黎公社是無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試，它最終以失敗而告終，其原則永存，精神不朽，國際共產(chǎn)主義運動有理論發(fā)展到實踐。俄國建立了世界上第一個社會主義國家，開辟了世界歷史的新紀元，國際共產(chǎn)主義運動有理想到現(xiàn)實。15D【解析】本題考查獲取和解讀材料信息的能力，從題干中“這些代表對選民負責，隨時可以撤換。其中大多數(shù)自然都是工人，或者是公認的工人階級的代表”可知AB項理解正確，排除；從“公社不應當是議會式的，而應當是同時監(jiān)管行政和立法工作的機關(guān)”可知C項理解正確，排除；巴黎公社是一個城市政權(quán)，因此D項理解錯誤，符合題意，故答案為D項。16B【解析】結(jié)合材料內(nèi)容，馬克思所強調(diào)的革命是人民掌握政權(quán)，推翻原有統(tǒng)治階級政府的一次革命，由此可知該革命應為巴黎公社，所以選B。17C【解析】本題主要考查學生解讀材料，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認知和判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息，本題實際上考查巴黎公社革命措施及特點的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學知識，解讀題干材料，可知，材料反映公社勤務員受到公眾監(jiān)督，“沒有文牘主義的敷衍拖拉作風，不恥于承認和改正錯誤”，可以反映出，公社領(lǐng)導人的權(quán)力受到制約，具有民主作風，即C項符合史實和題干意思。AD兩項是無關(guān)選項，與題干意思無關(guān)；B項是對題干材料的曲解和誤讀，不正確。綜上，故，本題正確答案選C。18B【解析】本題主要考查巴黎公社。依據(jù)所學和題干材料可知，題目反映的是法國巴黎公社的相關(guān)問題。A、C、D表述均符合巴黎公社的情況；B錯誤，巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，第一個社會主義國家是蘇維埃俄國。所以應選B19（1）因為以前的理論都是一種剝削制度代替另一種剝削制度，沒有為無產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明正確的道路。（3分）（2）經(jīng)濟前提：工業(yè)革命的發(fā)展，資本主義固有矛盾的逐漸暴露，為科學地認識資本主義本質(zhì)及發(fā)展趨勢提供了可能性。階級基礎(chǔ)：工人階級登上歷史舞臺，迫切需要科學理論的指導。思想基礎(chǔ)：歐洲思想文化領(lǐng)域里的成果成為科學社會主義創(chuàng)立的理論前提。（9分）【解析】（1）本題主要考察學生對材料的分析和提煉的能力。據(jù)材料“資本主義帶給無產(chǎn)階級和勞動大眾的不是自由和財富，而是野蠻的掠奪和剝削。面對這種殘酷的現(xiàn)實，正直的思想家不得不重新開始思索人類的命運，尋找能夠克服資本主義弊病解脫勞動大眾苦難的新的道路，從而產(chǎn)生了各種勾畫未來社會圖景的思潮理論和學說?！薄盀闊o產(chǎn)階級和一切勞動階級擺脫被壓迫被剝削的命運，為人類社會走向光明的未來指明了惟一正確的道路?！笨梢詺w納得出答案。（2）本題考查學生結(jié)合所學知識的歸納概括能力?？忌鷮τ谠蚧蛘弑尘邦悊栴}可以從政治，經(jīng)濟，思想，階級上來考慮；據(jù)蘇醒偶爾知識可知馬克思主義誕生的時間是1848年，這時候的經(jīng)濟主要是資本主義；政治上主要是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，但是矛盾加深；思想上主要是借鑒英國法國德國的的思想。20(1)馬觀點：社會主義革命首先在西方各工業(yè)化國家爆發(fā)。阿觀點 ：革命的爆發(fā)不是在西方，而是在原先西方的殖民地，即現(xiàn)在的第三世界(提取觀點給3分)(2)對這一觀點贊成與否，都要有充分論據(jù)。論證：西方資本主義發(fā)達國家通過生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，緩和社會矛盾。如西方工人階級通過議會、工會組織等來實現(xiàn)自己的目標；西方國家實行福利制度等，從而一定程度上緩和了社會矛盾了。社會主義革命沒有發(fā)生在西方發(fā)達國家，而是發(fā)生在經(jīng)濟政治發(fā)展相對落后的國家。如俄國、中國等。馬克思是以工業(yè)革命的興起時期的歷史得出觀點，斯塔夫里阿諾斯是從今天歷史發(fā)展的角度得出觀點。(認證觀點給7分【解析】本題以歷史小論文的形式考查學生闡釋和論證歷史觀點的能力，該題型的特點是難度較大，但開放性強，只要言之成理即可。歷史小論文(觀點類)要把握三個步驟：明確作者的觀點，亮明自己的觀點；要能夠史論結(jié)合、邏輯清晰地對觀點進行精要論證，在這個方面注意論據(jù)全面、詳實；最后可以總結(jié)一下經(jīng)驗教訓。就本題而言，你可以贊同馬克思的觀點認為革命會在西方爆發(fā)，也可以認同斯塔夫里阿諾斯的觀點，認為革命會在殖民地和半殖民地地區(qū)爆發(fā)，不管采用何種觀點，都要言之有理，論據(jù)充分。21（1）原因：君主專制政治腐?。唤系貐^(qū)工商業(yè)發(fā)展（或市民階層壯大）；朝廷礦監(jiān)稅使橫征暴斂。（6分）（2）特點：有組織；以工商業(yè)者為主導；以奪取城市管理權(quán)為目標。（2分。任答其中兩點即可）影響：推動了城市民主共和政體的建立；促進了資本主義萌芽；為文藝復興提供了條件。（3分）（3）相同：民族危機深重；無產(chǎn)階級發(fā)揮主力作用。（2分）（3）不同：武裝斗爭，建立無產(chǎn)階級政權(quán)。（1分）原因：法國工業(yè)革命完成（或資本主義發(fā)展）；無產(chǎn)階級組織性強（或掌握武裝）；深受啟蒙思想、馬克思主義思想的影響。（2分。任答其中兩點即可）（4）類型：反封建的經(jīng)濟斗爭；反封建的政治運動；反資產(chǎn)階級統(tǒng)治的革命；反帝愛國運動。（3分。任答其中三點即可）【解析】（1）第一小問根據(jù)材料一中“大規(guī)模的城市民變已在全國各處展開”“這些民變主要集中于長江下游手工業(yè)最發(fā)達地區(qū)”來概括特征；第二小問原因可以結(jié)合“晚明”時代特征從政治、經(jīng)濟角度歸納出君主專制政治腐敗，經(jīng)濟上工商業(yè)發(fā)達，商品經(jīng)濟的發(fā)展，從材料一中“這些民變的矛頭，主要是對著當時朝廷所派至各地橫征暴斂的礦監(jiān)稅使”，可以得出朝廷礦監(jiān)稅使橫征暴斂也是原因之一。（2本題主要考察學生的理解分析歷史問題的能力。）第一小問根據(jù)材料二中的“他們開始組織起自己的團體”“西方工商業(yè)者積極奪取城市的有關(guān)管理權(quán)力”等信息來概括特點；第二小問結(jié)合13世紀以后西歐社會的發(fā)展狀況，從政治、經(jīng)濟、文化角度來分析其影響。（3）第一小問相同點從巴黎市民運動和五四運動爆發(fā)的背景上進行分析可得出民族矛盾尖銳，民族危機深重，從斗爭的主體來看都是無產(chǎn)階級；第二小問不同點主要從斗爭方式、斗爭結(jié)果等角度進行分析可得出是巴黎市民進行武裝斗爭，嘗試建立無產(chǎn)階級專政；第三小問可以從階級、經(jīng)濟、思想等角度進行分析即可。（4）本題主要考察學生的概括分析歷史問題的能力?！爸饕菍χ敃r朝廷所派至各地橫征暴斂的礦監(jiān)稅使”，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可得出材料一主要是反封建的經(jīng)濟斗爭，材料二主要是反封建的政治運動，“3月28日，人類歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)誕生了”。材料三主要是反資產(chǎn)階級統(tǒng)治的革命，“和約中將關(guān)于中國北部省份山東實際變?yōu)槿毡局趁竦氐臈l款激怒了學生”。“解除了3位與巴黎和會有關(guān)的官員的職務，拒絕簽署凡爾賽和約”。材料四主要是反帝愛國運動。22（1）一是國家權(quán)力歸還社會和人民，由社會和人民決定國家。二是社會對國家權(quán)力進行監(jiān)督，防止公共權(quán)力被濫用。（4分）（2）純潔黨的組織。（2分）（3）務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。（2分）（4）言之有理即可。（2分）【解析】（1）措施依據(jù)材料一中的信息來概括即可，從“社會是反腐敗最直接、有效的機體，只有社會才能直接收回國家權(quán)力，防止國家為禍”的信息可概括出一是國家權(quán)力歸還社會和人民，由社會和人民決定國家；從“它把行政、司法和國民教育方面的一切職位交給由普選選出的人擔任，而且規(guī)定選舉者可以隨時撤換被選舉者”的信息可概括出社會對國家權(quán)力進行監(jiān)督，防止公共權(quán)力被濫用。（2）本題考查獲取和解讀材料信息的能力，從“如果一個政黨不敢公開承認、拒絕某些人肆意的作威作福的行為，而是采取一味忍讓的態(tài)度，那么它也就失去了發(fā)展的前途”的信息可以看出恩格斯主要針對的死政黨內(nèi)部的腐敗，再依據(jù)“就需要拋棄調(diào)和及掩飾的政策，如果必要，發(fā)生吵鬧及爭論也不怕”的信息，可得出其主張純潔黨的組織。（3）抓住材料三中“會議號召全黨同志要牢固地樹立無產(chǎn)階級的世界觀，防止驕傲自滿情緒。警惕資產(chǎn)階級糖衣炮彈的襲擊”和“必須繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”的關(guān)鍵信息，可概括出務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。（4）圍繞反腐的建議展開，言之成理即可，如建立健全相關(guān)法律法規(guī)，依法反腐；發(fā)揮網(wǎng)絡反腐的功能和作用；加強新聞媒體的輿論監(jiān)督作用；加大中央巡視組到各地各部門巡視的力度，增強對腐敗行為的威懾等。23（1）階段：“原工業(yè)化”；工業(yè)革命（工業(yè)化）（4分）階段性特征：“原工業(yè)化”階段：手工工場發(fā)展迅速；商人參與；使用雇傭勞動。（4分）工業(yè)革命階段：大機器生產(chǎn)；需要大量資本；形成工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大階級。（4分）（2）認識：只有當資產(chǎn)階級代議制確立（2分），資金、市場、原料、自由勞動力、技術(shù)等資本原始積累的歷史條件具備時（2分），工業(yè)革命才有可能進行，工場手工業(yè)才能發(fā)展成資本主義（工業(yè)與工廠制）的生產(chǎn)方式。（4分）（3）1848年歐洲革命失敗后，歐洲的工商業(yè)（資本主義經(jīng)濟）有了迅速的發(fā)展。但是，法國政局動蕩、俄國的農(nóng)奴制度、德意志政治分裂的局面仍然是各國工業(yè)化的嚴重障礙。因此，法國、俄國、德意志實施政治民主化（確立代議制）是各國發(fā)展的主要任務。（4分）這表明，那時歷史運動所要解決的主要課題，是為繼續(xù)工業(yè)化（資本主義工商業(yè)繼續(xù)發(fā)展）掃清障礙，而不是鏟除資本主義本身。恩格斯的結(jié)論完全符合實際情況，是正確的。（2分）恩格斯著眼于生產(chǎn)力（經(jīng)濟）的發(fā)展，觀察和分析了文明演進的規(guī)律。（2分?；卮鸲鞲袼沟闹埸c時，未涉及生產(chǎn)力的發(fā)展或經(jīng)濟發(fā)展的，此2分一律不給。）【解析】（1）本題考查的是對材料的理解分析能力。根據(jù)材料的描述可知，中世紀晚期開始進入“原工業(yè)化”時期，工業(yè)革命后進入工業(yè)化時期；“原工業(yè)化”階段即工場手工業(yè)時期，工業(yè)化階段進入大機器生產(chǎn)階段，結(jié)合工場手工業(yè)和大機器生產(chǎn)的特征加以說明。（2）本題主要考查的是闡述和論證問題的能力。本題是一道開放性試題，考生可從不同角度作答， 一定要以資本主義萌芽發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式的前提條件作為解答的突破口。認識：只有當資產(chǎn)階級代議制確立，資金、市場、原料、自由勞動力、技術(shù)等資本原始積累的歷史條件具備時，工業(yè)革命才有可能進行，工場手工業(yè)才能發(fā)展成資本主義（工業(yè)與工廠制）的生產(chǎn)方式。（3）本題主要考查的是闡述和論證問題的能力。恩格斯著眼于生產(chǎn)力的發(fā)展，觀察和分析了歷史的演進，認為那時歷史運動所要解決的主要課題，是為資本主義繼續(xù)發(fā)展掃清障礙，而不是鏟除資本主義本身。恩格斯修改原先的結(jié)論，說明馬克思主義是不斷發(fā)展的；也說明恩格斯堅持以實事求是、修正錯誤的科學態(tài)度來對待自己的學說。24不同之處：對“革命”的認識和理解不同。（1分）經(jīng)典作家認為“革命”是暴力，是在打碎舊世界的基礎(chǔ)上重新建立新世界。而現(xiàn)代學者認為：“革命”不一定非得是暴力的。（或單獨選出某人的觀點進行比較也可以）。（4分）原因：（1）經(jīng)典作家的理論觀點，更多是從無產(chǎn)階級的歷史使命、無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的理想和社會發(fā)展進步等角度來論證“革命”的?，F(xiàn)代學者的觀點，是從改造社會、促進社會發(fā)展、促進生產(chǎn)力發(fā)展的角度來論證“革命”。（6分）由于論證“革命”的角度不同，所以，觀點有所不同。（1分）（在原因的論證上，只要能夠切合材料，并能自圓其說也可給分）【解析】不同之處：從材料左欄中的“用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到”、“用暴力打碎舊的政治上層建筑，即打碎那由于和新的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生矛盾而到一定的時機就要瓦解的上層建筑”、“革命是暴動，是一個階級推翻另一個階級的暴烈行動”等可以看出經(jīng)典作家馬克思、列寧和毛澤東等人認為“革命”是暴力，是在打碎舊世界的基礎(chǔ)上重新建立新世界。從材料右欄中的“革命的本質(zhì)，應該是推翻制度來遷就現(xiàn)實的，絕非推翻現(xiàn)實來遷就制度的”、“革命中的立法與政策的溫和或激進”“并不都是越激進、越極端越好”可以知道現(xiàn)代學者認為：“革命”不一定非得是暴力的。綜上所述，兩者對“革命”的認識和理解不同。原因：主要從兩者看問題的角度去思考。從材料可以看出，經(jīng)典作家的理論觀點更多是從無產(chǎn)階級的歷史使命、無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的理想和社會發(fā)展進步等角度來論證“革命”的。而現(xiàn)代學者的觀點，是從改造社會、促進社會發(fā)展、促進生產(chǎn)力發(fā)展的角度來論證“革命”。由此可以得出由于論證“革命”的角度不同，所以，觀點有所不同。這一題是開放性試題，在原因的論證上，只要能夠切合材料，并能自圓其說也可給分。 25（1）圖1:<<共產(chǎn)黨宣言>>發(fā)表,馬克思主義誕生圖2:巴黎公社運動圖3:俄國十月革命圖4:中國工農(nóng)紅軍實行工農(nóng)武裝割據(jù)（4分）（2）圖2事件對圖1事件的影響:巴黎公社運動豐富了馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學說圖3和圖4后面反映的道路:圖3反映的是:走城市中心的道路;圖4:走農(nóng)村包圍城市的道路道路不同的原因:兩國政治經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)不同;當時敵我力量對比狀況不同.（9分）【解析】（1）主要考查學生對圖片的認知，圖一是一本書的封皮，明確有題目“共產(chǎn)黨宣言”，從中可知是共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，宣言的意義在于馬克思主義誕生，進而得出答案是<<共產(chǎn)黨宣言>>發(fā)表,馬克思主義誕生；圖二是人民版課本142頁原圖“在巴黎市政廳廣場舉行的巴黎公社成立大會”，進而得出該事件是巴黎公社運動；圖三是人民版教材149頁“十月革命中，工人赤衛(wèi)隊和武裝士兵攻打冬宮”，進而得出該事件是十月革命；圖四中可以看出有中央根據(jù)地、首都是瑞金，有鄂豫皖根據(jù)地，通過這些信息可以看出該圖反映的是十年對峙期間中共的勢力范圍，進而得出該事件是紅軍的工農(nóng)武裝割據(jù)。（2）主要考查圖片之間的相互關(guān)系以及中國和俄國革命的不同道路以及產(chǎn)生這種不同的客觀原因，要求學生能夠從兩國的國情不同來回答。中國是半殖民地半封建社會，農(nóng)民人數(shù)多、力量大；俄國是資本主義社會，工人數(shù)量多，所以兩國道路模式不同。