《自己的事自己干》參考課件1

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1、 當(dāng) 天 早 晨 7時 45分 到 7時 50分 之 間 ， 進(jìn) 入 這 所 小 學(xué)校 門 的 142名 學(xué) 生 中 ， 由 家 長 陪 伴 送 校 的 達(dá) 69名 。 送 孩子 們 上 學(xué) 的 家 長 們 有 步 行 的 ， 有 騎 摩 托 車 和 自 行 車 的 ，還 有 不 少 是 開 小 車 送 的 。 各 種 車 輛 在 校 門 前 扎 堆 兒 ，門 前 五 六 米 寬 的 馬 路 不 時 被 堵 塞 。 學(xué) 校 門 口 ， 有 的 家長 慌 慌 張 張 地 給 孩 子 系 紅 領(lǐng) 巾 ， 有 的 急 著 從 錢 包 里 掏零 花 錢 給 孩 子 ， 還 有 的 家 長 跑 到 附

2、近 的 小 賣 部 給 孩 子買 學(xué) 習(xí) 用 品 。 請 大 家 閱 讀 以 下 材 料 和 漫 畫 “快 點 爺 爺 ， 我 要 遲 到 了 ！ ” 坐 在 自 行 車 后 座 上 的孩 子 對 騎 車 的 爺 爺 大 聲 喊 道 ， 老 人 一 面 應(yīng) 答 ， 一 面 弓著 背 吃 力 地 蹬 著 車 子 。 這 是 某 日 早 晨 在 西 安 市 新 城 區(qū)同 濟(jì) 坊 小 學(xué) 門 前 發(fā) 生 的 一 幕 。 新 生這 些 材 料 和 漫 畫 說 明 青 少 年 存 在 什 么 問 題 ？ 第 三 課 走 向 自 立 人 生第 一 框 自 己 的 事 自 己 干 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 通 過

3、 學(xué) 習(xí) ， 認(rèn) 識 自 立 的 表 現(xiàn) ，體 會 自 立 的 重 要 性 。 2、 形 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 、 勞 動 習(xí) 慣和 生 活 態(tài) 度 ,養(yǎng) 成 自 立 的 生 活 態(tài)度 。 自 學(xué) 目 標(biāo) 1、 自 立 就 是 ， 人 的 成 長 過 程 就 是_.自 立 的 生 活 表 現(xiàn) 在 方 方 面 面 ， 也 從 方 方面 面 影 響 者 我 們 的 _. 2、 自 立 作 為 成 長 的 過 程 ， 是 我 們 的 鍛 煉 過程 ， 也 是 我 們 養(yǎng) 成 的 過 程 。 3、 在 自 立 過 程 中 ， 我 們 要 成 為 一 個 對 _負(fù) 責(zé) 、對 _負(fù) 責(zé) 、 對 _負(fù) 責(zé)

4、 的 能 夠 _自 強(qiáng) 的 人 . 4、 如 果 我 們 不 能 從 現(xiàn) 在 起 ， 在 父 母 和 老 師 的幫 助 下 ， 自 覺 _,就 難 以 _。 5、 你 平 常 有 哪 些 自 立 的 表 現(xiàn) ？ 6、 你 認(rèn) 為 人 生 為 什 么 需 自 立 ？ 小 曦 ， 萌 萌 誰 做 的 對 ？ 這 樣的 事 情 在 你 身 上 或 你 周 圍 的 同 學(xué)身 上 發(fā) 生 過 嗎 ？ 還 有 沒 有 其 他 類似 的 現(xiàn) 象 ？ 這 些 現(xiàn) 象 說 明 現(xiàn) 在 的青 少 年 身 上 存 在 著 什 么 問 題 ？ 又 據(jù) 我 國 對 小 學(xué) 生 參 加 家 務(wù) 勞 動 情 況 的 調(diào) 查

5、 ，發(fā) 現(xiàn) 我 國 小 學(xué) 生 每 天 參 加 家 務(wù) 勞 動 時 間 平 均 只有 12分 鐘 ， 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 比 不 上 日 本 小 學(xué) 生 的 24分 鐘 、英 國 小 學(xué) 生 的 36分 鐘 、 美 國 小 學(xué) 生 的 1小 時 12分鐘 ！ 上 海 寶 山 區(qū) 曾 對 500名 小 學(xué) 生 進(jìn) 行 過 調(diào) 查 ， 低年 級 97%的 學(xué) 生 不 會 整 理 書 包 ； 中 年 級 57%的學(xué) 生 不 會 洗 碗 ； 高 年 級 68%的 學(xué) 生 不 會 做 飯 。天 津 市 也 對 1500名 中 小 學(xué) 生 進(jìn) 行 了 調(diào) 查 ， 52%的學(xué) 生 每 天 由 家 長 代 為 整 理 學(xué)

6、 習(xí) 生 活 用 品 ， 79%的 學(xué)生 離 開 家 長 束 手 無 策 ， 只 有 3%的 學(xué) 生 能 做 些 家 務(wù) 。 參 考 下 面 的 表 格 ， 總 結(jié) 自 己 日 常 生 活 中 有 哪些 自 立 的 表 現(xiàn) 及 自 立 能 力 對 自 己 的 影 響 。 項 目 自 立 的 表 現(xiàn) 自 己 的 表 現(xiàn) 自 己 的 收 獲個 人 生 活 中家 庭 生 活 中集 體 生 活 中社 會 生 活 中 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！ - 陶行知 一 名 大 學(xué) 生 因 父 親 患 病 ， 家 庭 經(jīng) 濟(jì)困 難 ， 將 已 和 父 親 離 婚 的 母

7、親 告 上 法 庭 ，要 求 母 親 支 付 其 大 學(xué) 期 間 的 學(xué) 雜 費 5萬元 。 在 一 審 中 ， 其 母 表 示 只 能 承 擔(dān) 5000元 ， 但 這 名 大 學(xué) 生 不 服 并 上 訴 。 但 法 院駁 回 上 訴 ， 維 持 原 判 。父 母 是 否 應(yīng) 當(dāng) 支 付子 女 上 大 學(xué) 費 用 呢 ？請 問 ： 關(guān) 于 父 母 是 否 應(yīng) 當(dāng) 支 付 子 女 上 大 學(xué) 費 用 的問 題 ， 人 們 的 議 論 可 以 分 以 以 下 兩 種 觀 點 。父 母 不 應(yīng) 當(dāng)支 付 子 女 上學(xué) 的 費 用 。觀 點 乙 觀 點 甲父 母 應(yīng) 當(dāng) 支付 子 女 上 大學(xué) 的 費

8、 用 。 我 國 婚 姻 法 第 21條 規(guī) 定 ： “ 父 母 對 子 女 有 撫養(yǎng) 教 育 的 義 務(wù) ， 子 女 對 父 母 有 贍 養(yǎng) 扶 助 的 義務(wù) 。 父 母 不 履 行 撫 養(yǎng) 義 務(wù) 時 ， 未 成 年 的 或 不能 獨 立 生 活 的 子 女 ， 有 要 求 父 母 付 給 撫 養(yǎng) 費的 權(quán) 利 。 ” 這 個 例 子 說 明 了 ： 人 不 可 能 一 輩 子 依 賴他 人 ， 必 須 要 依 靠 自 己 。 所 以 ， 應(yīng) 在 父 母 和 老 師 的 幫 助 下 ， 自 覺的 儲 備 自 立 的 知 識 ,鍛 煉 自 立 的 能 力 ,培 養(yǎng) 自 立的 精 神 ， 在

9、未 來 的 社 會 中 自 立 。 “我 爸 媽 很 有 錢 。 我 學(xué) 習(xí)有 家 教 指 導(dǎo) ， 生 活 有 保 姆 照料 。 樣 樣 不 用 我 動 手 ， 事 事無 需 我 操 心 。 所 以 ， 我 根 本不 需 要 培 養(yǎng) 什 么 自 立 能 力 。 ”你 贊 同 她 的 想 法 嗎 ？ 為 什 么 ？ 美 國 的 家 庭 教 育 是 以 培 養(yǎng) 孩 子 富 有 開 拓 精 神 、 能 夠成 為 一 個 自 食 其 力 的 人 為 出 發(fā) 點 的 。 美 國 南 部 一 些 州 立 中 學(xué) 為 培 養(yǎng) 學(xué) 生 獨 立 適 應(yīng) 社 會生 存 的 能 力 ， 還 特 別 規(guī) 定 ： 學(xué)

10、生 必 須 不 帶 分 文 ， 獨 立 謀生 一 周 才 允 許 畢 業(yè) 。 美 國 中 學(xué) 生 的 口 號 是 ： “ 要 花 錢 ，自 己 掙 ！ ” 不 管 家 里 經(jīng) 濟(jì) 狀 況 如 何 ， 孩 子 在 12歲 以 后 就得 給 父 母 的 庭 院 剪 草 、 給 別 人 送 報 ， 以 換 取 些 零 花 錢 。一 些 家 庭 還 要 求 孩 子 外 出 當(dāng) 雜 工 ， 如 夏 天 替 人 推 收 割 機(jī) ，秋 天 幫 人 掃 落 葉 ， 冬 天 幫 人 家 鏟 積 雪 等 。 美 國 的 父 母 們常 說 ， 只 要 有 利 于 培 養(yǎng) 孩 子 謀 生 的 能 力 ， 讓 他 們

11、吃 再 多的 苦 也 值 得 。 父 母 如 果 溺 愛 孩 子 ， 是 最 糟 糕 的 事 。 在 日 本 大 學(xué) 生 中 ， 勤 工 儉 學(xué) 的 非 常 普 遍 。 他 們 靠 在 飯 店 端 盤 子、 洗 碗 ， 在 商 店 售 貨 ， 做 家 庭 教 師 ， 陪 護(hù) 老 人 等 ， 掙 自 己 的 學(xué) 費 。孩 子 很 小 時 ， 父 母 們 就 要 給 他 們 灌 輸 一 種 思 想 ： “ 不 要 給 別 人 添 麻煩 。 ” 全 家 人 外 出 旅 行 ， 不 論 多 么 小 的 孩 子 ， 都 要 無 一 例 外 地 背 上一 個 小 背 包 。 父 母 說 ： “ 這 是 他

12、 們 自 己 的 東 西 ， 應(yīng) 該 自 己 背 。 ” 總之 ， 培 養(yǎng) 孩 子 的 綜 合 素 質(zhì) ， 培 養(yǎng) 孩 子 的 自 理 能 力 和 自 強(qiáng) 精 神 ， 是 日本 父 母 的 根 本 出 發(fā) 點 。 日 本 教 育 孩 子 有 句 名 言 ： 除 了 空氣 和 陽 光 是 大 自 然 的 賜 予 ， 其 余的 一 切 都 要 通 過 勞 動 才 能 獲 得 。在 這 一 觀 念 指 導(dǎo) 下 ， 許 多 日 本 父 母 在 教 育 孩 子 學(xué) 好 功 課 的 同時 ， 要 求 他 們 利 用 課 余 時 間 做 些 力 所 能 及 的 家 務(wù) ， 到 外 面 打工 掙 錢 。 德

13、國 一 貫 重 視 培 養(yǎng) 孩 子 “ 勤 奮 、 正 直 、 可 靠 、 樂于 助 人 、 作 風(fēng) 正 派 ” 等 品 格 。 因 此 ， 父 母 們 從 不 包 辦孩 子 的 事 情 。 他 們 將 子 女 視 作 獨 立 的 個 體 ， 給 他 們 空間 ， 讓 他 們 獨 立 地 去 完 成 自 己 應(yīng) 該 做 的 事 。 譬 如 ， 在 孩 子 一 周 歲 左 右 ， 父 母 就 鼓 勵 他 們 自 己捧 著 奶 瓶 喝 牛 奶 ， 喝 完 了 ， 父 母 還 向 孩 子 道 謝 并 加 以贊 許 。 隨 著 孩 子 年 齡 和 能 力 的 增 長 ， 父 母 再 引 導(dǎo) 他 們完

14、成 一 些 更 難 的 事 情 。 這 樣 ， 當(dāng) 他 們 進(jìn) 入 社 會 時 ， 在別 人 的 眼 里 就 不 會 成 為 低 能 的 “ 怪 物 ” 。 法 律 規(guī) 定 ， 孩 子 要 在 家 里 承 擔(dān) 一 些 義 務(wù) 。 德 國 人 常 說 ，他 們 的 首 要 責(zé) 任 就 是 讓 孩 子 懂 得 ， 一 個 人 走 向 社 會 最 終要 靠 自 己 ， 靠 自 立 和 自 強(qiáng) 。 （ 一 ） 自 立 人 生 少 年 始 （ 1） 自 立 的 含 義 （ 2） 自 立 的 表 現(xiàn) （ 二 ） 人 生 需 要 自 立 （ 1） 自 立 的 必 要 性 （ 2 ） 自 立 的 重 要 性一 、 自 己 的 事 自 己 干