2019-2020年高考歷史總復習 第四單元《19世紀以來的世界文化》專題訓練 岳麓版必修3.doc
《2019-2020年高考歷史總復習 第四單元《19世紀以來的世界文化》專題訓練 岳麓版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考歷史總復習 第四單元《19世紀以來的世界文化》專題訓練 岳麓版必修3.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考歷史總復習 第四單元《19世紀以來的世界文化》專題訓練 岳麓版必修3 一、選擇題 1.(xx年10月皖南八校)藝術(shù)作品往往體現(xiàn)鮮明的時代主題。下列作品中不能體現(xiàn)當時時代主題的是 2.電影和電視被稱為“年輕的藝術(shù)”。電影興起的根本原因是( ) A.19世紀末科學技術(shù)迅速發(fā)展 B.科學家的不懈努力 C.人類新的精神需要 D.商業(yè)利益的驅(qū)動 3.畢加索曾注意形容自己的藝術(shù)風格 :“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風格是( ) A.古典主義 B.現(xiàn)實主義 C.現(xiàn)代主義 D.浪漫主義 4.在法國,人們由于對大革命后建立的資本主義制度感到失望,為尋找精神寄托而創(chuàng)作的文學與藝術(shù)作品有 ①《唐璜》 ②《巴黎圣母院》 ③《人間喜劇》 ④《西風頌》 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④ 5.彼得李伯庚在《歐洲文化史》中說:“莫扎特(1756~1791)的樂曲聽眾往往只是擠滿一個客廳,而貝多芬的交響樂則是為音樂廳的上千聽眾而創(chuàng)作的?!睂е逻@一變化的原因是( ) A.共和制度的確立 B.封建等級觀念被削弱. C.普通工人生活水平的提高 D.民主平等思想開始傳播 6.下列四幅作品,從創(chuàng)作風格判斷,出現(xiàn)最晚的應(yīng)該是( ) 7.法國文學家雨果的小說《巴黎圣母院》、英國詩人拜倫的《唐璜》和雪萊的《西風頌》是18世紀后半期至19世紀中葉,歐洲浪漫主義文學的典型代表。歐洲浪漫主義文學盛行主要反映了 A.對現(xiàn)實社會的不滿 B.對資產(chǎn)階級革命的歌頌 C.對社會制度的歌頌 D. 對人性解放的歌頌 8.(xx年1月沈陽市級重點聯(lián)合體高二期末26題)下列東西方文學作品中同屬于批判現(xiàn)實主義的力作有( ) ①《西風頌》②《儒林外史》③《紅樓夢》④《人間喜劇》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①②③④ 9.貝多芬于1804年創(chuàng)作完成了《英雄交響曲》時,他在總譜的扉頁上寫有“獻給拿破侖.波拿巴”的字樣。后來當他聽到拿破侖稱帝的消息后, 貝多芬把這一頁就給撕掉了,并在同年的10月出版時改成這樣一個標題:“為紀念一位偉大人物而寫的英雄交響曲”。你認為貝多芬的這一舉動表明了他的 A.民主主義情感 B.現(xiàn)實主義創(chuàng)作態(tài)度 C.民族主義情懷 D.個人英雄主義觀念 10.(xx年3月廣州市一模23題)“他深受啟蒙思想和法國大革命的影響,他的許多作品表達了對封建專制的批判,對資產(chǎn)階級民主精神的贊頌,對自由和歡樂的渴求……。”“他”是指( ) A.巴爾扎克 B.梵高 C.畢加索 D.貝多芬 11.(xx年10月福建三明一中)《唐璜》和《戰(zhàn)爭與和平》是兩種不同的文學形式,其相同點是 ( ) A.揭露社會問題 B.鼓吹暴力革命 C.塑造東方英雄人物的正面形象 D.崇尚理性主義 12.(xx年10月福建三明一中)1804年春,貝多芬完成《英雄交響曲》并題寫了“貝多芬獻給波拿巴”的獻詞;當?shù)弥闷苼龇Q帝時,他將譜寫有獻詞的封面撕下,并在后來出版時將標題改為“為紀念一位死去的英雄而作”。這一事實主要反映了貝多芬 ( ) A.注重不斷提高音樂創(chuàng)作水平 B.敢于正視并修正自己的錯誤 C.具有反封建與爭取民主的精神 D.具有英雄主義和樂觀主義思想 13.(xx年3月南昌市一模19題)下列情景在1919年可能出現(xiàn)的是( ) A.奧斯卡金像獎頒獎儀式在英國舉行 B.《一個國家的誕生》在美國上演 C.湯姆終于可以看電視節(jié)目 D.美國觀眾往往被電影主人公的名言所激勵 14.直至19 世紀初,德國人說英國擁有海洋,法國擁有陸地,而德國擁有思想的天空。德國在“思想的天空”中的主要成就是 ①薄伽丘寫出《十日談》 ②康德創(chuàng)立“批判哲學” ③貝多芬創(chuàng)作九部交響樂 ④貝克特創(chuàng)作《等待戈多》 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 15.李宇春,這個熱愛音樂、擁有良好修養(yǎng)和單純夢想的中國大學生,成為了一個微妙的符號。湖南電視臺電視節(jié)目《超級女生》體現(xiàn)了電視的哪一種功能 A.咨詢傳播 B.新聞報道 C.大眾娛樂 D.藝術(shù)鑒賞 二、非選擇題 16.(xx年河南)中國古代傳統(tǒng)思想中,著名的儒家、墨家、道家、法家四大學派在歷史上影響深遠。根據(jù)相關(guān)知識,回答下列問題: (1)指出儒家、墨家、道家學派的創(chuàng)始人和戰(zhàn)國時期法家的代表人物。(4分) (2)秦統(tǒng)一中國和建立專制主義中央集權(quán)制度是對哪一學派思想理論的實踐?(2分) (3)哪一學派的學說發(fā)展成為中國傳統(tǒng)文化主流思想?這一學派的那些思想至今仍對中國人的思想行為產(chǎn)生著積極影響?(4分) 17.閱讀下列材料 材料一 恩格斯說,巴爾扎克“匯集了法國社會的全部歷史,我從這里,甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學到的知識,意要比從當時所有職業(yè)的歷史學家、經(jīng)濟學家和統(tǒng)計學家那里學到的全部東西還要多”。 材料二 列寧在《列夫托爾斯泰是俄國革命的鏡子》中說:“他一方面是天才的藝術(shù)家,不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖,而且創(chuàng)作了世界文學中第一流的作品;另一方面,是一個發(fā)狂地信仰基督教的主?!? 請回答 (1)恩格斯為什么如此評價巴爾扎克? (2)列寧為什么稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”?(舉例說明) (3)從恩格斯和列寧的評價中,可以看出兩位作家作品的共同之處是什么? 一、選擇題 1.D 解析:本題考查學生再認、再現(xiàn)歷史史實的能力。浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義美術(shù)都能體現(xiàn)鮮明的時代主題。ABC分別是現(xiàn)代主義、現(xiàn)實主義、浪漫主義的代表作品。印象畫派借助科技革命的成就以“不關(guān)心時代主題”為主題,D《日出印象》屬于印象畫派作品,故正確答案為D項。 2.A 解析:電影19世紀末興起與當時第二次科技革命電的發(fā)明利用緊密相關(guān)。 3.C 解析:現(xiàn)代主義是以象征、變形和抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法,來表達藝術(shù)家對人生、社會的看法。畢加索善于采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,彰現(xiàn)個性。其代表作〈自畫像〉、〈坐在椅子上的女人〉,打破傳統(tǒng)的繪畫風格。故選C符合題意。 4.A 解析:1789年爆發(fā)了震撼歐洲的法國大革命。這次革命推翻了統(tǒng)治法國一千多年的封建專制制度,開辟了歐洲資本主義發(fā)展的新時期,對19世紀的文學進程也產(chǎn)生了巨大影響。法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序,不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙,資產(chǎn)階級的“自由、平等、博愛”口號也沒有實現(xiàn),因而引起人們的失望和強烈不滿,于是反映人們對現(xiàn)實不滿、進而追求新的理想的浪漫主義潮流應(yīng)運而生。巴爾扎克所創(chuàng)作的系列小說《人間喜劇》以現(xiàn)實主義手法,淋漓盡致地揭露了資產(chǎn)階級的自私、貪婪、狡詐和虛偽,真實描繪了法國社會生活。 5.B 解析:貝多芬生活的年代,封建等級觀念受到啟蒙思想的猛烈沖擊。 6.A 解析:A項是20世紀以來現(xiàn)代主義畫家西班牙的畢加索的作品,出現(xiàn)最晚,是正確選項。B項是19世紀中期現(xiàn)實主義畫家俄國列賓的作品,C項是19世紀前期法國的浪漫主義畫家德拉克羅瓦的代表作。D項日出印象是19世紀后半期印象派畫家莫奈的作品。 7.A 解析:革命或改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學領(lǐng)域,于是誕生了浪漫主義文學。 8.A9.A 解析:注意“拿破侖稱帝”的舉動與貝多芬撕毀樂稿之間的關(guān)系。 10.D 解析:法國啟蒙運動和法國大革命是1743—1794年,把啟蒙思想和法國革命精神廣播歐洲的是拿破侖戰(zhàn)爭,時間是1799—1814年,拿破侖可堪那個時代最偉大的英雄。巴爾扎克(1799—1850年)是“書記員”,是現(xiàn)實主義文學大師,其《人間喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”。梵高(1853—1890年)是印象派畫家,是光與色的天才。畢加索(1881—1973年)是現(xiàn)代主義美術(shù)的立體派大師,其代表作《格爾尼卡》是對納粹德國法西斯戰(zhàn)爭無聲的控訴。貝多芬(1770—1827年)是人類史上最杰出的音樂家,是音樂界的拿破侖。再說,引文可能是來自課本,因為里頭有類似的表述。 巴爾扎克是現(xiàn)實主義文學代表人物,梵高是印象畫派,畢加索是立體派,貝多芬(1770——1827)作品充滿時代精神,蘊涵著革命的力量,如《第三交響曲》、《第五交響曲》都以英雄為主題,表達了斗爭勝利后的快樂,激發(fā)著人們的斗志,激勵著人們與命運斗爭。 生活在法國大革命時期的只有貝多芬,他的許多作品表達了對封建專制的批判,對資產(chǎn)階級民主精神的贊頌,對自由和歡樂的渴求。 11.A 解析:本題考查浪漫主義和批判現(xiàn)實主義文學的相同點。二者都揭露社會問題。 12.C 解析:本題考查19世紀初的浪漫主義音樂。從材料中“貝多芬獻給波拿巴”到“為紀念一位死去的英雄而作”??煽闯鲐惗喾覍δ闷苼龇Q帝的不滿,再結(jié)合浪漫主義的特點可判斷C項正確。 13.B 解析:奧斯卡金像該獎設(shè)立于1928年,故A錯誤;1926年,英國人貝爾德發(fā)明了電視,故C錯誤;1927年之前的電影全是無聲電影,故D錯誤; 14.B 解析:薄伽丘是意大利人,貝克特是英國人。 15.C 解析:題干表述的“電視節(jié)目《超級女生》”體現(xiàn)了電視了的大眾娛樂功能。 二、非選擇題 16.(1)儒家孔子、墨家墨子(墨翟)、道家老子(老聃)、法家代表人物韓非子(或商鞅)(每點1分,共4分) (2)法家(2分) (3)儒家(或儒學)(2分);禮,仁。(2分。答出儒家學派其他具有積極意義的思想觀點也可酌情給分。) 17.(1)巴爾扎克是批判現(xiàn)實主義文學大師,他的《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”。 (2)《戰(zhàn)爭與和平》通過描寫1812年俄國衛(wèi)國戰(zhàn)爭,把眾多人物與事件組織到一起,描寫了俄羅斯社會的整整一個時代。 (3)都是批判現(xiàn)實主義作品,都反映了各自國家整整一個時代的歷史。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 19世紀以來的世界文化 2019-2020年高考歷史總復習 第四單元19世紀以來的世界文化專題訓練 岳麓版必修3 2019 2020 年高 歷史 復習 第四 單元 19 世紀 以來 世界文化 專題
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2789522.html