毽子變乖了第二課時

14 毽子變乖了 執(zhí)教人 李富榮 變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經(jīng) 抽 久 我會讀，會組詞。 踢毽子 表演 飛舞 美妙 練習 亂飛 開始 陌生 當然 經(jīng)常 熟悉 抽時間 1 2 3 4 齊讀課文第一自然段： 讀了這一自然段，你知道了什 么？ 學(xué)習第二自然段 思考： 老師踢毽子踢得怎樣？ 你是從哪兒看出來的？找出 這些句子讀一讀。 毽子在她的腳上美妙 地飛舞著，要它高，它就 高 ，要它 低 ，它就低，要 它停在肩上，它就停在肩 上。真是聽話極了！ . . . . . . 美妙 地飛舞著 高 低 你看看，老師在踢毽子的時候，旁邊 的小朋友在干什么？如果是你看到老 師踢得這么好，你會怎么想？ 我們踢得怎么樣？ （ 我們的毽子 一點兒也不 聽話，到處 亂飛。） 你是讀課文哪些句子知道的？ 腳 一 踢，它 就 到處亂飛。 例、毽子一點兒也不聽話。 讀一讀，說一說 1、天氣一點兒也不 2、 一點兒也不 冷 生氣 他 我們剛開始練習踢毽子時 , 它為什么不聽我們的話 ? 思考 : 請在課本上找出老師 說的話 ,用橫線畫出來。 老師說： “ 毽子跟你們還很陌生， 它當然就不聽話。如果你們經(jīng)常和它 玩兒，熟悉了，它就會變得聽話了。 ” 陌生 熟悉 學(xué)習第 4自然段 ，想一想： 聽了老師的話，我們是怎么做 的？結(jié)果怎么樣？ 當毽子能在“我”的腳上飛舞 時，“我”的心情怎么樣？ 你平時喜歡玩什么？碰到 過 “ 毽子變乖了 ” 這樣的 事情嗎？ 如果有，說給大家聽一聽。 拓展：