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1、教 科 版 四 年 級 科 學 下 冊 第 一 單 元團 結(jié) 學 校 ： 陳 萬 軍 星 期 天 ， 小 明 去 小 華 家 玩 ， 想 一起 看 新 買 的 卡 通 碟 片 ， 在 播 放 時 ， 碟 機卻 沒 有 電 ， 兩 人 仔 細 觀 察 ， 找 出 了 原 因 ：連 接 碟 機 的 插 座 壞 了 ， 插 座 里 的 銅 片 有問 題 。 于 是 小 華 找 了 個 鐵 釘 準 備 把 插 座里 的 銅 片 撥 正 ， 小 明 連 忙 阻 止 了 小 華 的行 為 ， 說 千 萬 不 能 用 鐵 釘 撥 銅 片 ， 得 找個 別 的 東 西 弄 。 1、 小 燈 泡 為 什 么 亮
2、 起 來 了 ？2、 將 電 路 中 的 導 線 剪 斷 ， 會 出 現(xiàn) 什 么 情 況 ， 為 什 么 ?3、 有 什 么 辦 法 重 新 接 亮 小 燈 泡 ？ 通 過 這 個 實 驗 ， 你 們 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 ？ 像 銅 絲 那 樣 容 易 讓 電 流 通過 的 物 體 叫 做 導 體 。 像 塑 料 那 樣 不 容 易 讓 電 流通 過 的 物 體 叫 絕 緣 體 。 1、 預(yù) 測 橡 皮 能 否 通 過 電 流 使 小燈 泡 發(fā) 光 ， 做 好 記 錄 。2、 使 “ 電 路 檢 測 器 ” 的 兩 個 檢測 頭 相 互 接 觸 ， 檢 驗 小 燈 泡 是否 發(fā) 光 。3、 用
3、 兩 個 檢 測 頭 接 觸 橡 皮 的 兩端 ， 觀 察 小 燈 泡 是 否 發(fā) 光 。4、 重 復 檢 測 一 次 ， 并 將 檢 測 時小 燈 泡 “ 亮 ” 或 “ 不 亮 ” 的 情況 記 錄 下 來 。5.養(yǎng) 成 良 好 習 慣 ， 把 檢 測 過 的器 材 放 在 左 邊 的 盒 子 里 。用 “ 電 路 檢 測 器 ” 檢 測 橡 皮 是 導 體 還 是 絕 緣 體結(jié) 論 ： 橡 皮 是 絕 緣 體 。 1.小 組 學 會 分 工 與 合 作 。2.在 檢 測 每 個 物 體 時 ， 一 定 要 嚴 格 檢 測 ， 先 預(yù) 測 、檢 測 ， 再 檢 測 ， 如 果 不 一 樣
4、， 還 要 進 行 第 三 次 ，四 次 的 檢 測 ， 然 后 才 能 做 出 判 斷 。3.如 果 檢 測 完 成 ， 小 組 可 以 找 一 些 身 邊 的 材 料 進行 檢 測 ， 比 一 比 哪 個 小 組 檢 測 的 最 多 ， 最 快 ， 盡量 將 表 格 填 滿 。4.在 檢 測 的 過 程 中 ， 材 料 應(yīng) 該 從 右 邊 盒 子 拿 出 ，待 該 材 料 檢 測 完 后 ， 放 入 左 邊 的 盒 子 里 ， 養(yǎng) 成 良好 的 操 作 習 慣 。5.老 師 提 示 時 ， 整 理 實 驗 器 材 ， 實 驗 停 止 。限 時 ： 8分 鐘 安 全 用 電 1.找 一 找 ： 在 我 們 的 實 驗 教 室 中 ，找 找 電 器 設(shè) 備 中 ， 哪 些 地 方 使 用 了 絕緣 材 料 ？ 2.想 一 想 ： 絕 緣 體 的 用 處 是 什 么 ？導 體 的 用 處 又 是 什 么 ？ LOREM IPSUM DOLOR
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