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1、
新課標PEP小學英語五年級上冊《Unit 6 In a nature park》教案
Part B let`s talk
【教學目標】
1、能夠聽、說、讀、寫本課句型：Are there any ... in the ... ? Yes, there are．No, there arent．
2、能夠聽懂、會說“Are there any …?”及回答“Yes，there are．No，there arent.”并能在情景中進行運用。
【教學重、難點分析】
1、本課時需要重點掌握Are there any ...? 及應(yīng)答。
2、針對本課時的難點any，要求老師正確引導
2、學生正確使用。
【教具準備】
1、教師準備十二張單詞輪廓圖片和相應(yīng)的掛圖。
2、學生準備一幅鄉(xiāng)村圖片或者照片。
3、教師準備錄音機和錄音帶。
【教學過程 】
Step1、Preparation
1、口語練習Oral practice
讓學生事先做好準備，可以是小組的形式也可以是個人的形式。根據(jù)所學過的內(nèi)容做口語練習。每節(jié)英語課上都給學生幾分鐘的時間進行語言運用，提高交際能力。
2、Revision
---- 快聽快指。先說一個景物單詞，同桌之間比賽誰先指出相應(yīng)的單詞。
二、Presentation
1、出示一幅village 圖片，給學生時間來觀看
3、，然后收起圖片說：This is my village. What’s in it? Guess, please! 教師提問：Are there any … in the village? 板書并帶讀問句。此種快速看圖的方法還可以訓練學生觀察能力。教師盡量就圖畫多問一些句子，讓學生掌握答句的同時熟悉問句，如：“Are there any buildings in the village?”當學生回答沒有時，引導他們說：No, there aren’t. 從而引出肯定回答：Yes, there are. 同時板書此內(nèi)容。
1、 Let’s try 完成 Let’s try 部分的Listen
4、and circle活動。
2、 出示一幅village圖，告訴學生：This is my village.What`s in my Viilage?引導學生說There are。。。。越多越好。教師提問：Are there any … in the village? 引導學生回答：Yes, there are.或No, there aren’t.。告訴學生 ：Sarah and Zhangpeng are talking the village，too。Let`s listen. 讓學生根據(jù)記憶，向老師提問，教師要引導學生說：Are there any … in your village
5、?
4 聽錄音，跟讀Let’s talk部分內(nèi)容。
5 給學生2—3分鐘，自己讀書。
6 同桌之間進行對話練習，然后選幾組在班上說一說。
7 替換練習 。同桌對練、小組活動等方式來引導學生練習新對話。
Step3 Practice
1、游戲----眼疾嘴快
將學生分為四大組，教師依次出示剪出輪廓的圖片反面（bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains等12張景物圖片），問：What’s in my village/city? 學生猜：Are there any … in you
6、r village/city? 猜得又快又正確的小組得分。
四、Production
1 Let’s play ---- 說你說我
讓學生拿出準備好的鄉(xiāng)村圖畫。學生分小組進行活動（4—6人均可）。用句型Are there any… in your village? Is there a… in your village? 詢問伙伴的圖畫，由伙伴進行回答Yes, there are./ No, there aren’t. 。
2 、練一練
讓學生做基礎(chǔ)訓練或活動手冊本單元Let’s talk部分相關(guān)題目。
Village圖
Unit 6 In a Nature Park
Are there any … in your village?
Yes, there are. No, there aren’t.
新課標PEP小學英語五年級上冊《Unit 6 In a nature park》教案
