《人教版初中思想品德八年級(jí)下冊(cè)《忠實(shí)履行義務(wù)》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初中思想品德八年級(jí)下冊(cè)《忠實(shí)履行義務(wù)》教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課
第二框 忠實(shí)履行義務(wù)
一、 體現(xiàn)課標(biāo)的要求
“我與他人的關(guān)系”之“權(quán)利和義務(wù)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)?!?
二、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)要求,了解法律鼓勵(lì)、要求和禁止做的事情。
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生以法律為準(zhǔn)繩對(duì)公民行為的是非判斷能力,提高踐行義務(wù)的能力,在現(xiàn)實(shí)生活中能忠實(shí)履行義務(wù)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):明確忠實(shí)履行應(yīng)盡義務(wù)的要求,提升學(xué)生的義務(wù)觀念,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體及他人的責(zé)任意識(shí),做負(fù)責(zé)任的公民。
三、教學(xué)重點(diǎn):忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)要求。
四、教學(xué)難點(diǎn):如何真正提升學(xué)生
2、的義務(wù)觀念,并落實(shí)到行動(dòng)中去。
五、教學(xué)方法:討論法
六、教學(xué)手段:多媒體課件
七、教學(xué)過(guò)程:
1、出示古訓(xùn):“君子有所為,有所不為”;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
設(shè)問(wèn):兩句古訓(xùn)告訴我們什么道理?學(xué)生討論回答,教師小結(jié):做什么與不做什么必須以法律為準(zhǔn)繩,導(dǎo)入新課。
2.警鐘長(zhǎng)鳴慎言行
出示《阿強(qiáng)日記一》(見(jiàn)大屏幕)
設(shè)問(wèn):在金錢的誘惑和在朋友的游說(shuō)之下,假如你是阿強(qiáng),你會(huì)怎么做?學(xué)生分組討論回答
出示《阿強(qiáng)日記二》(見(jiàn)大屏幕)
設(shè)問(wèn):阿強(qiáng)為什么會(huì)觸犯法律,我們從中受到什么警示? 學(xué)生討論回答。
教師小結(jié):阿強(qiáng)做了法禁止做的事情,觸犯了法律,因而受到法律的制裁。從
3、中告訴我們法律禁止做的,我們應(yīng)堅(jiān)決不做。
教師組織課堂活動(dòng):看誰(shuí)說(shuō)得多。請(qǐng)學(xué)生分組搶答所知道的法律禁止做的行為。 教師小結(jié)。
3.身體力行
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材19頁(yè)“地理環(huán)保小組”事例材料。
教師設(shè)問(wèn):地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的行為,給我們什么啟示?
學(xué)生回答教師小結(jié):法律要求做的是公民必須履行的法定義務(wù),不做就是違反法律的行為,所以我們必須去做。
組織課堂活動(dòng):看誰(shuí)答得多
學(xué)生結(jié)合教材20頁(yè)圖片分組搶答我國(guó)法律要求公民必須做的行為還有哪些?教師小結(jié)。
4.道義在我心
教師:勿以善小而不為。在我們生活中,有些行為法律沒(méi)有禁止性要求,也沒(méi)有強(qiáng)制性要求去做,但法律卻倡導(dǎo)我們積極去做
4、。
出示材料——“農(nóng)民獻(xiàn)血大王”楊順德(見(jiàn)大屏幕)
設(shè)問(wèn):楊順德的行為是否是法律要求必須要做的?楊順德的行為有什么意義?學(xué)生討論回答。
教師小結(jié):法律鼓勵(lì)我們做的道德義務(wù),作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)積極去做。這也是公民忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。
學(xué)生分組搶答我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民做的行為還有哪些?在學(xué)生回答基礎(chǔ)上教師總結(jié)。
5.夸夸我們自己
組織課堂活動(dòng):夸夸我們自己。
請(qǐng)學(xué)生列舉班級(jí)同學(xué)中積極做法律鼓勵(lì)做的事情的相關(guān)事例及行為的意義。
學(xué)生回答后教師進(jìn)行總結(jié)對(duì)同學(xué)中這些行為給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)
6.總結(jié)升華
教師請(qǐng)學(xué)生總結(jié)公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)具體要求。
教師小結(jié):“君子有所為,有所不為”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,公民忠實(shí)履行義務(wù),就應(yīng)心中常有紅綠燈,法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做,法律要求做的,我們必須去做;法律禁止的做的,我們堅(jiān)決不做,只有做到正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù),才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。