2019-2020年高中化學 每日一題之快樂暑假 第17天 對化學反應速率的理解(含解析)新人教版.doc
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2019-2020年高中化學 每日一題之快樂暑假 第17天 對化學反應速率的理解(含解析)新人教版 下列過程中,需要降低化學反應速率的是 A.制取氨氣 B.食物腐爛 C.工業(yè)煉鋼 D.硫酸的生產 【參考答案】B 【試題解析】本題考查化學反應速率的應用。制取氨氣、工業(yè)煉鋼、硫酸的生產都需要加快反應速率;需要延緩食物的腐敗。 1.定義 化學反應速率是用來衡量化學反應進行快慢的物理量。 2.表示方法 通常用單位時間內反應物濃度的減少量或生成物濃度的增加量來表示。 數(shù)學表達式為v=,單位為mol/(Lmin)、mol/(Ls)或mol/(Lh)。 3.化學反應速率與化學計量數(shù)的關系:對于已知反應mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),其化學反應速率可用不同的物質來表示,當單位相同時,化學反應速率的數(shù)值之比等于方程式中各物質的化學計量數(shù)之比,即v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q。 注意:(1)在同一化學反應中,無論選用反應物還是生成物表示化學反應速率,其值均為正值。 (2)化學反應速率通常是指在某一段時間內的平均反應速率,而不是某一時刻的瞬時反應速率。 (3)同一化學反應中,在相同的反應時間內,不同的物質表示的反應速率的數(shù)值可能不同。但表示的意義相同。因此表示化學反應速率時,必須指明是用反應體系中的哪種物質作依據。 (4)固體或純液體的濃度恒為常數(shù),不能用固體或純液體的濃度表示化學反應速率。但是化學反應速率與固體和純液體參與反應的表面積有關,因此,通常增大固體或純液體參與反應的表面積(如將固體粉碎,將液體變成霧狀,加速攪拌等)可加快化學反應速率。 (5)同一化學反應中,各物質表示的化學反應速率之比=化學方程式中各物質的化學計量數(shù)之比=各物質的濃度變化量之比。 1.下列食品添加劑中,其使用目的與反應速率有關的是 A.抗氧化劑 B.調味劑 C.著色劑 D.增稠劑 2.下列說法正確的是 A.化學反應速率通常用單位時間內反應物或生成物的質量變化來表示 B.用不同物質的濃度變化表示同一時間內同一反應的速率時,其數(shù)值之比等于化學方程式中對應物質的化學計量數(shù)之比 C.化學反應速率表示化學反應在某時刻的瞬時速率 D.在反應過程中,反應物的濃度逐漸變小,所以用反應物表示的化學反應速率為負值 3.反應4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),經2 min,B的濃度減少0.6 molL-1。下列敘述正確的是 A.用A表示的反應速率是0.4 mol(Lmin)-1 B.分別用B、C、D表示反應的速率,其比值是3:2:1 C.在2 min末的反應速率,用B表示是0.3 mol(Lmin)-1 D.在這2 min內B和C兩物質的濃度都減小 1.【答案】A 2.【答案】B 【解析】化學反應速率通常用單位時間內反應物或生成物的濃度變化來表示,A錯誤;化學反應速率表示化學反應在某一時間段內的平均速率,而不是瞬時速率, C錯誤;在計算化學反應速率時,取濃度變化的絕對值,故化學反應速率恒為正值,D錯誤。 3.【答案】B 【解析】A.A為固體,濃度不變,不能其來表示反應速率,錯誤;B.速率之比等于化學計量數(shù)之比,故v(B):v(C):v(D)=3:2:1,正確;C.2 min內,B的濃度減少0.6 mol/L,2 min內用B表示的平均速率 v(B)==0.3 mol/(L?min),不是2 min末的即時速率,故C錯誤;D.B為反應物,濃度降低,C為生成物,濃度增大,錯誤。故選B。 你正走在學霸的路上! _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________- 配套講稿:
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