六年級作文童話故事課件.ppt

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走進(jìn)童話故事,,,它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！,,人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長，比人之短， 要善于看別人長處，正視自己的短處。 相互尊重，和睦相處。,,童話有什么特點(diǎn)？,,,我的總結(jié),小林：我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。 小東：我發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事都很有趣，我很喜歡讀。 小林：我還發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。例如讀了《丑小鴨》，我懂得了,我發(fā)現(xiàn)了……,童話語言生動有趣，情節(jié)曲折生動，讓我們讀起來輕松，引人入勝。而且我發(fā)現(xiàn)寓言和童話很相似，只是寓言故事特別精短，每個故事都蘊(yùn)含著一個深刻的生活道理！,,,,確定題目： 1、以主人公的名字命名。 2、以主人公的特征命名。 3、以文章要表達(dá)的中心命名。,,,1、事情生動有趣，敘述有一定的順序。 (把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚） 2、寫好人物的外貌、語言、動作和心理，還要抓住幾處細(xì)節(jié)描寫突出文章的中心。,寫法指導(dǎo),,,,3、大膽想象： （1）幾個動物或事物之間會發(fā)生什么故事？ （2）故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、當(dāng)時的環(huán)境如何、以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果？ （3）在故事的發(fā)展過程中，小動物們會想些什么？說些什么？又會做些什么？ （4）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個什么道理？,狐貍和小兔 在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。 一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動物出氣?！?小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？” “也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f。 “哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？” “當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說。 “那”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。 從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。,比長會 夏天的一個晚上，許多動物在草地上參加比長會。 森林之王——老虎來當(dāng)裁判。 比賽開始了，山羊問：“小兔，你的什么最長？ 小兔說：“我的耳朵最長，能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。” 小兔又問：“山羊，你的什么最長？”山羊說：“我的 胡子最長，能當(dāng)拖把拖地?！遍L頸鹿問：“仙鶴，你 的什么最長？”仙鶴說：“我的嘴巴和腿最長，能站 在小河里捉魚。”仙鶴問：“長頸鹿，你的什么最 長？”長頸鹿說：“我的脖子最長，能吃到大樹上的 樹葉。”大象問：“松鼠，你的什么最長？”松鼠說：,“我的尾巴最長，晚上睡覺能當(dāng)被子?！彼墒髥枺?“大象，你的什么最長？”大象說：“我的鼻子 最長，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗枺骸镑{ 魚，你的什么最長？”鱷魚說：“我的嘴巴最 長，能一口把一條大魚吃掉?！摈{魚問：“蜈、 蚣，你的什么最長？”蜈蚣說：“我的身子最 長，比其他小昆蟲都長?！贝罄匣⒄f：“別說 了，你們各有所長，各有各的本領(lǐng)。以后你 們要充分利用各自的長處，為大家多做好 事！”小動物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開了這 青青的草地。 從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了 團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。,