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1、
初中第三周國旗下的講話稿:《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!時間過得真快,新的學(xué)期又到第三周了。我們面對著新的學(xué)校、新的老師更應(yīng)該以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活,爭取我們每一個班級都爭當(dāng)這學(xué)期的星級班級。
同學(xué)們金菊飄香,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次響起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭都會不油地升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)
2、慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育的研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇好的朋友;6、“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時有60%的人“堅持認真完成作業(yè)”;67%的人非常喜歡“獨立做事情”;80%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”,而54%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”。可
3、見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學(xué)的行為,不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行,如坐車、走路不遵守交通法規(guī),甚至在校內(nèi)亂跑亂撞;在樓道內(nèi)、學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;同學(xué)間因一點小事甚至拳腳相加;上課睡覺不認真聽講;考試作弊等等。再看看開學(xué)以來我們同學(xué)的表現(xiàn),有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲的是痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實
4、告訴我們,良好的行為規(guī)范是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是保證良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),更是走向輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。所以說,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!
同學(xué)們,習(xí)慣能決定人的命運。著名心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)指出:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。著名教育專家關(guān)鴻羽說:“養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,是教給少年兒童終身受益的東西。”
一位考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適
5、合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:
1.制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣,制訂計劃是為了堅持。從今天開始每一個同學(xué)要制定一個“家庭學(xué)習(xí)時間表”,上面標明:起床時間、在家早讀時間、離家坐車時間、中午學(xué)習(xí)時間、下午學(xué)習(xí)時間、晚上學(xué)習(xí)時間。這樣一來你每天會過得很充實,而且能有計劃的安排自習(xí)和預(yù)習(xí)。同時雙休日也要制定一個時間表:上午學(xué)習(xí)時間,下午學(xué)習(xí)時間、晚上學(xué)習(xí)時間都要定準確。這樣短時間內(nèi)就能到很好的效果,你會看到自己每天在進步?;A(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。
2.主動思考的習(xí)慣,學(xué)生如
6、果沒有主動思考的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動思考的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。
同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,希望對大家有所幫助:
衣服整潔講儀表, 滿面春風(fēng)精神好。
學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時到校不遲到。
進出校門莫擁擠,看見師生問聲好。
因病因事不到校,堅持請假要做到。
課前準備要充分,提前預(yù)習(xí)效果好。
坐姿端正專心聽,積極思考勤動手。
下課先讓老師行,有始有終堂堂好。
出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。
課間休息出教室,遠望藍天和草
7、地。
有益活動利身心,說笑玩耍講文明。
放學(xué)之后自減壓,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。
找出重點和難點,查缺補漏忘不了。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。
生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么。
良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們小學(xué)時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”
同學(xué)們,金秋九月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
謝謝大家!