2019-2020年高考政治大一輪復習 專題9.2 文化對人的影響跟蹤訓練（含解析）.doc

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2019-2020年高考政治大一輪復習 專題9.2 文化對人的影響跟蹤訓練（含解析） 熱點一　泰州市“講文明、樹新風”公益廣告大賽 中國江蘇網9月18日訊，為進一步貫徹落實中宣部、中央文明辦下發(fā)的《關于進一步做好“講文明、樹新風”公益廣告宣傳的意見》精神，發(fā)揮公益廣告在傳播社會主流價值，引領文明風尚中的重要作用。泰州市委宣傳部、市文明辦決定舉辦“講文明、樹新風”公益廣告大賽。據此回答1～3題。 1．包括“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”“學雷鋒”“民族復興中國夢”等系列公益廣告，不僅使人們得到深刻的思想道德等方面的教育，而且使人們的言行悄然發(fā)生了可喜的變化。這說明 (　　) A．文化對人們的影響來自于特定的文化環(huán)境 B．文化建設是思想道德建設的核心 C．文化決定人們的交往行為和交往方式 D．人類的一切活動及其產品都屬于文化 解析：選A。優(yōu)秀公益廣告能營造一個良好的文化環(huán)境，故選A；B表述錯誤，思想道德建設的核心是為人民服務；C錯在“決定”上；D說法錯誤。 2．制作播出“講文明、樹新風”公益廣告，有利于 (　　) ①人們在社會生活中獲得和享用文化?、谌藗兪澜缬^、人生觀和價值觀的改變?、墼鰪娙藗儗ι鐣髁x核心價值體系的認知認同?、茉跐撘颇刑岣呷藗兊乃枷胗X悟和道德水平 A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：選D。制作播出講文明樹新風公益廣告的意義是，有利于人們在社會生活中獲得和享用文化，增強人們對社會主義核心價值體系的認知認同，在潛移默化中提高人們的思想覺悟和道德水平，故①③④當選。②錯在“改變”上。 3．以培育社會主義核心價值觀、“中國夢”為主題的“講文明、樹新風”公益廣告悄然走進人們的生活，廣場上、小區(qū)宣傳欄里，一幅幅設計精美、文化氣息濃厚的公益廣告像一股清泉滋潤著人們的心靈，影響著人們的行為。這體現了 (　　) ①人們在社會生活中能夠自覺接受健康文化的熏陶 ②文化對人的影響是不用宣傳而自然而然地實現的 ③文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動 ④文化在潛移默化地影響著人們的思維方式和行為 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 解析：選D。公益廣告影響著人們的思維方式和行為，說明文化對人的影響離不開文化活動和文化環(huán)境，也說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，③④符合題意；①具有片面性，人也可能會受到腐朽文化、落后文化的影響；文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動，②表述不正確。 熱點二　弘揚雷鋒精神 2014年9月23日，沈陽市雷鋒精神研究會第三次會員大會召開，團市委副書記吳波作了題為《弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，為沈陽的振興發(fā)展做出積極的貢獻》的工作報告?；卮?～6題。 4．雷鋒精神 (　　) ①是具有意識形態(tài)性質的文化現象?、谑侨怂鶆?chuàng)造的、為人類所特有的?、凼切聲r期黨的指導思想?、苡欣谌藗兾幕仞B(yǎng)的形成 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：選C。本題考查文化的內涵、形式及特點，重在對課本基礎知識的理解。③錯誤。 5．報告指出，五年來，市雷鋒精神研究會通過多種渠道、多種形式對雷鋒精神的詮釋和倡導，積極引導了青少年和廣大群眾弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，為全市精神文明建設做出了積極貢獻。這說明文化 (　　) ①對人的影響來自于特定的文化活動?、诰哂袀鞒行院拖鄬Κ毩⑿浴、蹖θ说挠绊懢哂袧撘颇奶攸c?、苣艽龠M人與社會全面發(fā)展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選A。本題考查文化對人影響的有關知識。②不符合題意，材料沒有體現文化的相對獨立性。④錯誤，優(yōu)秀文化能促進人與社會全面發(fā)展。①③符合題意。 6．報告指出，在新形勢下要深入研究雷鋒精神，開展各種形式的學雷鋒活動。這是因為 (　　) A．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 B．文化對人的影響是深遠而持久的 C．文化決定人的交往行為和交往方式 D．文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 解析：選A。本題考查文化對人的影響的來源。B、D均不符合題意；C錯誤，文化影響而不是決定人們的交往行為和交往方式。 一、選擇題 1．(xx安徽蚌埠高三質檢)M中學大力開展班級“小書屋”建設。班級小書屋實行班級“自治”，同時，學校倡導班級之間自行調配，相互交換借閱圖書，實行“走書式”動態(tài)管理。課余時間讀書已成為小王一天中最快樂、最幸福的時光！小王的快樂成長體現了 (　　) ①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境　②文化對人的影響一般是無形的、強制的?、畚幕瘺Q定著人們的交往方式和交往行為　④文化塑造人生，優(yōu)秀文化豐富精神世界 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選C。因為文化對人的影響一般是無形的、非強制的，故排除②；③說法錯誤，因為文化影響著人們的交往方式和交往行為；“小書屋”建設體現了文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，文化塑造人生，故①④正確。本題的答案選C。 2．(xx四川雅安市診斷)家風，是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。春節(jié)期間，中央電視臺“新春走基層”派出幾十路記者在各地進行“家風是什么”海采，節(jié)目播出后，引發(fā)人們對家風的熱議。網友也紛紛通過微博、微信進行互動。不少人認為，有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理，有不少人甚至說，家風影響了他們的一生。說明(　　) ①文化對人的影響是深遠持久的?、谝e極參與各種文化活動?、畚幕瘜θ说挠绊懯菨撘颇摹、芪幕艽龠M人的全面發(fā)展 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 解析：選B。題中“不少人認為，有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理”體現了文化對人的影響是潛移默化的，③符合題意；“有不少人甚至說，家風影響了他們的一生”體現了文化對人的影響是深遠持久的，①符合題意；②與題意無關，④說法錯誤。本題正確答案為B選項。 3．(xx福州適應練)下表是東西方國家家風“規(guī)矩”列舉 (　　) 東方國家 西方國家 父母一輩子關心子女的生活、工作 子女18歲離開家庭，獨立生存 父子有倫，“子不言父名” 孩子可直呼父母的名字 子女要孝順父母，有贍養(yǎng)照顧父母義務 家庭成員平等獨立，子女不需贍養(yǎng)老人 對此的正確認識是 (　　) A．不同文化背景下的家風是截然不同的 B．東西方國家社會發(fā)展和價值觀存在差異 C．東方國家的發(fā)展歷史比西方國家悠久 D．傳統文化與現代文化既有區(qū)別又有聯系 解析：選B。材料顯示的是東西方家風的差異，不是現代文化與傳統文化的差異，故D與題意不符，排除；C項所述在材料中未體現出來，且與題意無關；A“截然不同”夸大了文化的差異，不同文化背景下的家風有不同之處，但也會存在相同之處；東西方社會發(fā)展和價值觀不同，文化存在差異，家風不同，B說法正確。 4．(xx江蘇淮安市信息卷)“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了；柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了?！卑殡S著xx春晚大屏幕上女兒一年年長大而父親一年年變老的照片，無數人不禁淚眼婆娑?！稌r間都去哪兒了》唱得無數人唏噓感嘆，這表明 (　　) ①人們的精神活動離不開物質活動　②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動?、畚幕瘜θ擞绊懢哂袧撘颇奶攸c?、芪幕軌蜇S富人的精神世界，增強人的精神力量 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：選B。題中材料“伴隨著xx春晚大屏幕上女兒一年年長大而父親一年年變老的照片，無數人不禁淚眼婆娑?！稌r間都去哪兒了》唱得無數人唏噓感嘆”，既說明了文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動，也說明了文化對人的影響具有潛移默化的特點，故②③符合題意；①表述正確但在材料中并未體現出來；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，故④表述不科學。因此，答案選B。 5．(xx蘇錫常鎮(zhèn)四市調研)加強環(huán)境宣傳教育，提高環(huán)保意識，呼吁公眾積極參與環(huán)境治理是“守護”環(huán)境的重要法寶。之所以要加強環(huán)境宣傳教育，是因為 (　　) A．先進文化是綜合國力競爭的基礎 B．價值觀是人們對社會存在的反映 C．文化影響人們的認識活動和思維方式 D．教育在現代化建設中處于先導性地位 解析：選C。加強環(huán)境宣傳教育，有利于提高公眾的環(huán)保意識、參與環(huán)境治理的積極性，故C項符合題意；經濟和科技實力是綜合國力競爭的基礎，A項表述錯誤；B、D兩項表述正確但不符合題意。 6．(xx廣東中山七校聯考)湖南衛(wèi)視的節(jié)目“爸爸去哪兒”開播以來異?；鸨?，主題曲“老爸老爸，咱們去哪里呀”讓很多小朋友耳熟能詳，引起廣泛關注。它讓公眾更加關注和思考父親在孩子成長中的地位與作用。這說明文化 (　　) A．對人的影響是有形、但不強制的 B．對人的影響是潛移默化的 C．影響人們的認識活動和思維方式 D．能夠提升人們的思想道德修養(yǎng) 解析：選C。根據材料中的主題曲“老爸老爸，咱們去哪里呀”讓很多小朋友耳熟能詳，引起廣泛關注。它讓公眾更加關注和思考父親在孩子成長中的地位與作用可知文化影響人們的認識活動和思維方式，故選項C正確；選項A錯誤，文化對人影響不是有形的；選項B、D與題意無關；故排除。答案選C。 7．(xx江蘇鎮(zhèn)江模擬)在中國，在公共汽車上給老年人讓座是一種值得贊賞的禮貌行為；而在一些國家，有些老年人不希望你給他讓座，他會認為你給他讓座是覺得他老了不中用了。這表明 (　　) ①文化多樣性是民族身份的重要標志?、谏鐣煌绞綆в懈髯缘奈幕∮洝、畚幕仞B(yǎng)需要在一定的活動中培養(yǎng)?、芪幕绊懭说恼J識活動和思維方式 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：選C。題中通過比較中國和有些國家給老人讓座，老人的不同反應，說明了文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，因此②④符合題意；①說法錯誤，民族文化是民族身份的重要標志，而不是文化的多樣性；③與題意無關。答案C正確。 8．(xx福建廈門市模擬)4月23日是世界讀書日，其主旨是希望散居在世界各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。下列詩句寓意與世界讀書日主旨較為符合的是 (　　) A．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 C．書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親 D．千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風 解析：選C。材料中“都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們”強調了文化對人的影響，文化影響人們的思維方式和實踐活動，對人有潛移默化的影響，選C。A強調了人民群眾在文化創(chuàng)造中的作用，B強調了社會實踐的重要性，D強調了要有堅定的理想信念，均不合題意。 9．(xx北京西城區(qū)模擬)讀圖。漫畫啟示我們 (　　) ①閱讀，在人的教育過程中起著特別重要的作用?、趯W習是學生的主要任務，這應該成為社會共識?、墼趹嚟h(huán)境下，不必擔心中小學生的閱讀時間?、芙ㄔO學習型社會，閱讀應成為我們生活的需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B。材料中強調了閱讀的重要性，要從閱讀中、從書籍中獲取營養(yǎng)，這是因為優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，可以促進人的全面發(fā)展。閱讀，在人的教育過程中起著特別重要的作用；我們要自覺學習，要建設學習型社會，閱讀應成為我們生活的需要，選B。②錯誤，材料中不僅僅強調的是學生，而是全社會；③不選，材料和應試教育無關。 10．近年來，全國各地學校都十分重視校園文化建設，旨在樹立良好的校風、班風、學風，引導學生參與健康生動的校園文化生活。學校加強校園文化建設有利于 (　　) ①發(fā)揮教育在人才培育中的決定性作用　②促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀?、鄹纳菩@基礎設施和學生的學習及生活環(huán)境　④豐富學生的精神世界，促進學生的全面發(fā)展 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 解析：選D。本題主要考查文化對人的影響。①夸大了教育的作用，故不選；題干強調的是加強校園文化建設的重要性，不是強調校園基礎設施建設問題，③與題意不符；②④均正確且符合題意，故選D。 11．學史可以看成敗、鑒得失、知興替，學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀，學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這說明 (　　) ①人們接受文化的影響往往是被動的?、谧杂X接受優(yōu)秀文化熏陶，能促進人的發(fā)展?、畚镔|文化條件越充分，越能推動人的全面發(fā)展?、軐W習文學、歷史和倫理知識有利于陶冶情操、豐富內涵、提升品德和素質 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選D。本題主要考查文化對人的影響。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，①錯誤；③說法錯誤；②④均正確且符合題意，故選D。 12．“xx年書香中國第四屆北京閱讀季”以“共享全民閱讀 同繪中國夢想”為主題，通過開展系列群眾性讀書活動，整合全民閱讀資源，在全社會營造“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍。這樣做 (　　) ①能夠極大地豐富人們的物質生活?、诒砻魑幕瘜θ说挠绊憗碜蕴囟ǖ奈幕h(huán)境和各種形式的文化活動　③表明閱讀是人們獲得知識的源泉，是社會進步的動力 ④有利于豐富人們的精神世界 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選D。本題主要考查文化對人的影響。開展系列群眾性讀書活動，可以豐富人們的精神生活，而不是物質生活，故①不選；閱讀是人們獲得知識的重要途徑，實踐是人們獲得知識的源泉，③說法錯誤；②④均正確且符合題意，故選D。 二、非選擇題 13．“厲行節(jié)約、反對浪費”對我們國家實現民族復興的偉大夢想，有著重大的現實意義和深遠的歷史意義。各地紛紛開展“厲行節(jié)約、反對浪費”的各種教育活動，號召人們從身邊做起，從小事做起，從我做起，改掉浪費的陋習，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。 請結合材料，試從感受文化影響的角度談談開展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動的原因。 解析：本題以“厲行節(jié)約、反對浪費”活動為背景材料，考查學生運用知識分析問題的能力。解答時要注意題干的規(guī)定性，即從“感受文化影響”的角度，主要涉及文化影響人的來源、文化影響人的表現和特點等知識。 答案：(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。開展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，有利于發(fā)揮先進文化的作用，使人們樹立正確的價值觀。 (2)文化會潛移默化地影響人的認識活動、實踐活動和思維方式，并對人的發(fā)展產生深遠持久的影響。“厲行節(jié)約、反對浪費”活動體現了時代主旋律，能夠使人們堅定理想信念，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。 14．2014年7月18日，共青團中央網絡影視中心、中國質檢出版社、未來網及聚智堂教育集團等單位共同啟動了“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目。該工程旨在調動各界力量，激發(fā)全社會關心下一代的公益精神，采取卡通讀物、動漫影視等活潑多樣的形式，提升青少年對中華傳統文化和科技知識的興趣，引導他們正確理解社會主義核心價值觀，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的建設者和接班人。 運用《文化生活》中有關文化對人的影響的知識，說明啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目的意義。 解析：本題主要考查文化對人的影響，考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析現實問題的能力。本題設問清晰、明確，試題難度適中，組織答案時要圍繞文化對人影響的表現、特點等方面結合材料進行對應分析。 答案：①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于青少年提高思想認識水平，轉變思維方式，自覺踐行社會主義核心價值觀，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的建設者和接班人。②文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于調動各界力量，激發(fā)全社會關心下一代的公益精神，使青少年朋友受到社會主義核心價值觀與傳統文化的熏陶，潛移默化地促進青少年成長成才。③優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量。啟動“中國夢”青少年社會主義核心價值觀復合出版工程項目，有助于培育青少年核心價值觀，豐富青少年的精神世界，促進青少年的全面發(fā)展，引領他們成為有理想、有道德、愛中華、愛國學的一代有為青年。