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1、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)計劃書
(大學(xué)生校園二手物品交易項目)
二級學(xué)院: 信息學(xué)院
專 業(yè): 電子商務(wù)
班 級: 1201班
姓 名: 潘君梅
1、項目簡介
該項目以大學(xué)生合理利用資源,使大學(xué)生之間二手物品交易更加便捷為目的,建立大學(xué)生二手物品交易網(wǎng)站和APP平臺,使大學(xué)生可以發(fā)布自己的二手物品或求購請求。每天以學(xué)校為單位,晚上固定時間固定地點(diǎn)進(jìn)行二手物品的配送。
2、產(chǎn)品
2、和服務(wù)介紹
平臺共分為三大板塊,其中前兩個板塊是二手物品展示購買板塊和求購板塊,最后一個板塊為發(fā)布信息板塊。其中二手物品展示購買板塊包括購買方購買后評價模塊。
(1)項目涉及角色承擔(dān)任務(wù)介紹
平臺管理員
a審核供求方發(fā)布的供求信息,如果審核成功,則在平臺上發(fā)布,如果審核失敗,向發(fā)送信息方發(fā)送拒絕理由;
b將供求信息按學(xué)校進(jìn)行歸類,然后按品類進(jìn)行歸類發(fā)布;
c 在項目實施后期對信息按照盈利水平進(jìn)行排名顯示;
d購買方下單后,通知專員進(jìn)行物品的收集和配送;
e接收購買方購買款項,將部分款項劃撥到供應(yīng)方賬戶,如果發(fā)生退貨,聯(lián)系供應(yīng)方到指定時間地點(diǎn)退貨;
f供應(yīng)方?jīng)]有真實介紹二手物品
3、殘舊信息導(dǎo)致購買方拒絕接收累計超過三次,管理員有權(quán)將供應(yīng)方會員拉黑,不得在平臺上繼續(xù)發(fā)布物品。
學(xué)校專員
學(xué)校專員分供應(yīng)方學(xué)校專員和購買方學(xué)校專員
a 專員于下午1點(diǎn)在學(xué)校固定地點(diǎn)接受供應(yīng)方物品,并收取配送費(fèi)。
b 交易發(fā)生不在同一學(xué)校,則達(dá)到送貨上限后供應(yīng)方學(xué)校專員將物品送至購買方學(xué)校專員處。
b 專員通知購買方并于晚上9點(diǎn)在學(xué)校固定地點(diǎn)發(fā)放二手物品;
d發(fā)生退貨時,專員于下午1點(diǎn)在固定地點(diǎn)將退貨物品歸還至供應(yīng)方。
供求方
供求方包括供應(yīng)方和求購方
a供求方將供求信息發(fā)布在平臺上;
b管理員審核失敗后修改信息重新發(fā)布或放棄發(fā)布;
c信息審核成功并在平臺上顯示,購買方購買
4、支付后供應(yīng)方于下午1點(diǎn)在學(xué)校指定地點(diǎn)交付物品,并墊付配送費(fèi);
d發(fā)生退貨時,供應(yīng)方于下午1點(diǎn)在學(xué)校指定地點(diǎn)接受退回物品。
購買方
a支付購買款項后,在收到專員配送通知后,在指定時間地點(diǎn)接收物品;
b接收物品時如果檢查物品存在質(zhì)量問題可以拒絕接收。
(2)產(chǎn)品和服務(wù)流程
供求方在平臺上發(fā)布信息
供求方修改信息繼續(xù)發(fā)布信息
管理員審核
審核失敗
審核成功,管理員發(fā)布信息
購買方購買支付
供應(yīng)方于下午1點(diǎn)在固定地點(diǎn)將二手物品交給專員,并墊付配送費(fèi)
本校專員通知購買方并于晚上9點(diǎn)
5、在固定地點(diǎn)配送物品
在本校交易
管理員將部分款項包括配送費(fèi)劃撥到供應(yīng)方賬戶
供應(yīng)方學(xué)校專員將物品送到購買方學(xué)校
在同一城市外校交易
2) 退貨流程
交易成功
(3)退貨流程
購買方在檢驗物品時反饋物品存在質(zhì)量問題并要求退款
專員保存物品并在一天之內(nèi)通知管理員
管理員聯(lián)系供應(yīng)方要求退貨,并將款項退還給購買方
供應(yīng)方在同一城市外校
專員將物品送至供應(yīng)方學(xué)校
6、
供應(yīng)方在本校
專員在下午1點(diǎn)將物品退還給供應(yīng)方
退貨完成
(4)會員優(yōu)惠和營銷活動
會員優(yōu)惠
在網(wǎng)站注冊會員發(fā)布供應(yīng)物品,每成功發(fā)布一次并審核成功獲得積分五分,物品交易成功獲得積分十分,積分累計達(dá)到一定數(shù)額可換購禮品。
營銷活動
在平臺發(fā)展中期和后期會舉行一些營銷活動,如限時秒殺、0元購物等。
3、 產(chǎn)品或服務(wù)于市場同類競爭對手的差異和特點(diǎn)
(1) 平臺以學(xué)校為組織單位,供求方和需求方可來自不同的學(xué)校
以往的校園二手交易平臺都只
7、限于自己學(xué)校內(nèi)部,本項目將同一城市各個大學(xué)的二手資源都集中在一起,資源豐富,使交易更加多樣化,也充分利用了不同學(xué)校的資源。同時也能起到增加注冊量訪問量的目的,能夠更加容易推廣營銷。
(2) 專員都來自學(xué)校學(xué)生,不需招聘社會人員,容易組織工作
校園是一個集體,如果需要與社會上的供應(yīng)商等實現(xiàn)對接,無疑增加了項目發(fā)展的難度,而校園是我們所有工作的場所,無論活動促銷或者收發(fā)貨物都比較便捷,組織運(yùn)行成本較低。
(3) 配送速度快,物品流動性高,不需庫房等設(shè)施提供支持,平臺只是起到中轉(zhuǎn)媒介的作用
交易若發(fā)生在同一學(xué)校,能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)天下單,當(dāng)天或隔天送到;交易若發(fā)生在不同學(xué)校,能夠達(dá)到
8、下單后三天內(nèi)送到。平臺不會積壓物品,當(dāng)購買者下單后,專員才進(jìn)行對物品的接收和配送,所以平臺不需要庫房等設(shè)施存放產(chǎn)品,可以節(jié)省很大一部分支出。
4、產(chǎn)品或服務(wù)的核心競爭力
(1)二手資源豐富,配送速度快,配送費(fèi)用低廉;
(2)購買方接收物品時當(dāng)場驗收,如果二手物品和描述的有差距則可拒絕接收,購買金額兩天之內(nèi)退還,降低了損失成本;如果因為不喜歡所買物品而需要退貨,支付配送費(fèi)即可退款退貨;
(3)購買方?jīng)]有直接把錢打到供應(yīng)方賬戶中,而是我們平臺暫為保管,防止供應(yīng)方收到錢不發(fā)貨,導(dǎo)致購買方財物兩空。
5、市場發(fā)展前景
(1)市場環(huán)境分析
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生
9、活水平的提高,大學(xué)生消費(fèi)水平也在逐漸提高,不需要和不再使用的學(xué)習(xí)用品、生活用品和娛樂用品也逐漸增多,也就造成了許多雞肋般的物品的閑置和剩余。此外,大四學(xué)生畢業(yè)時,也急需處理這些物品,而還有一些學(xué)生恰好需要這些學(xué)習(xí)、生活、娛樂用品,所以一個專業(yè)化的舊貨平臺的出現(xiàn)是非常必要的。大學(xué)生具有相似的消費(fèi)心理、共同的生活環(huán)境、生活方式,大多數(shù)閑置物品都是其他學(xué)生自身需要的,交易商品具有共性。而且大學(xué)生這個特殊階層日常花費(fèi)并不低,有時自己的余額不足以支付自己急需的物品。這時通過二手交易平臺既能解決賣家二手物品的處置問題,又能解決買家的需求問題,賣家自己多了一份收入,不至于為物品的失去感覺到可惜,實現(xiàn)了物品的
10、循環(huán)使用,大大減少了浪費(fèi)。
(2)競爭者分析
二手產(chǎn)品舊貨市場,已經(jīng)不是一個新的想法,相信在很多年前,就有人萌發(fā)了此想法。最近市場上萌生的“格子鋪”,一種把鋪面劃分為許多格子,吸引多種人群租格子出售個人或組織的新舊產(chǎn)品的創(chuàng)新營銷形式。“格子鋪”,可作為二手產(chǎn)品營銷的新形式,可吸引部分年輕人租格子出售私人二手產(chǎn)品,隨著環(huán)保低碳生活的觀念深化,受眾消費(fèi)者的接受度增加,但大部分“格子鋪”租金過高,很難吸引普遍社會小眾出售舊物。實體的舊貨市場,還有市場中大大小小的舊貨市場中心,這部分市場,主要出售數(shù)碼電子產(chǎn)品、交通代步工具等,尚未填補(bǔ)市場,存在市場空白。另外,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,“宅”的生活方式越來
11、越普遍,越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)購物,實體店市場份額有縮小的趨勢。
(3) 競爭策略分析
針對現(xiàn)有競爭形式,我們認(rèn)為,二手產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷推廣有以下優(yōu)勢:
1)環(huán)保低碳觀念的推廣,社會上掀起廢物利用的潮流,利用這股潮流,可進(jìn)行二手物品的營銷推廣;
2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的物品留置越來越多,如何處理二手閑置廢物,成為一項值得研究的課題。二手商品市場營銷,給大眾帶來一種新的選擇,把二手閑置物出售,加快資金周轉(zhuǎn),物有所用,物盡其用,何樂而不為?
3)網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)購物的大浪潮席卷市場,利用網(wǎng)絡(luò)營銷,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步推廣。二手商品有了新的渠道模式。
6、商業(yè)模式
平臺以連接二手物品供應(yīng)方和購買方為
12、目的,建立雙方之間的第三方平臺。供應(yīng)方將想要出售的物品信息發(fā)布到網(wǎng)上,管理員審核成功后即可顯示,購買方瀏覽購買支付后(購買款項寄存在我方平臺上),供應(yīng)方在學(xué)校指定時間地點(diǎn)將物品交于專員,專員在學(xué)校(或外校)固定時間地點(diǎn)將物品配送給購買方,購買方同意收貨后我方將款項扣除一部分后劃撥到供應(yīng)方賬戶中。
在這個過程中平臺的支付模式類似于美團(tuán),扣除一部分購買方金額后將剩余部分劃撥到供應(yīng)方賬戶,扣除的金額是平臺主要盈利來源,而且平臺又有配送服務(wù),可以極大促進(jìn)雙方交易的便利性。
7、盈利模式
(1)平臺運(yùn)行推廣初期,只賺取配送費(fèi),購買方支付款項全額返還至供應(yīng)方賬戶;
(2)當(dāng)平臺有一定知名度,平臺
13、抽取交易額的10%-30%為營業(yè)利潤;
(3)平臺運(yùn)行中期,抽取交易額的20%-40%為營業(yè)利潤,抽取交易額百分占比越高,物品排名越靠前。
8、團(tuán)隊成員背景及現(xiàn)在的股權(quán)結(jié)構(gòu)
(1)項目創(chuàng)始人潘君梅。持股份最多,為50%,性格開朗,有創(chuàng)造力和影響力,并有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和技術(shù)背景,在出現(xiàn)問題時能夠冷靜客觀的分析問題。父母經(jīng)商,對市場有敏銳的觀察力。
(2)財務(wù)總監(jiān)李超群。具有會計背景,善于做資金規(guī)劃,工作一絲不茍。
(3)營銷經(jīng)理陳莉燕。學(xué)過相關(guān)的市場營銷知識,曾為木材公司做過營銷策劃,并取得很好的效果,能夠很好的實現(xiàn)平臺的推廣。
(4)平臺管理員
14、郭雯君。有條理,有責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),曾在去哪兒網(wǎng)實習(xí)運(yùn)營,有一定運(yùn)營經(jīng)驗,能夠保證平臺運(yùn)營質(zhì)量。
(5)業(yè)務(wù)經(jīng)理于夢盈。有過監(jiān)督并保證工作順利進(jìn)行的經(jīng)驗,能夠妥善處理好突發(fā)情況,并能夠?qū)σ恍┕ぷ魅蝿?wù)提出具有建設(shè)性的建議。
(6)人力資源楊佳莉,親和力強(qiáng),在社團(tuán)做過招生工作,負(fù)責(zé)校園專員的招聘和管理。
以上六個人是大學(xué)舍友,彼此之間很了解。經(jīng)過商議決定,除了具有領(lǐng)導(dǎo)地位和話語權(quán)的創(chuàng)始人潘君梅占股50%,其余五人股權(quán)均值分配,現(xiàn)在的股權(quán)結(jié)構(gòu)如下:
總裁
潘君梅
50%
財務(wù)總監(jiān)
李超群
10%
營銷經(jīng)理陳莉燕
10%
平臺管理
郭文君
10%
業(yè)務(wù)經(jīng)理
于夢盈
15、
10%
人力資源
楊佳莉
10%
9、發(fā)展計劃
團(tuán)隊成立初期投資資金需要60萬,其中可用于創(chuàng)業(yè)初期投入大概為45萬,流動資金投資約10萬,備用資金5萬。
(1)項目初期
基礎(chǔ)平臺建設(shè),校園專員招聘,通過各種方式,如校園傳單發(fā)放或線下二手物品交易活動等對平臺進(jìn)行推廣,免費(fèi)上傳供應(yīng)方或求購方信息,交易只收取配送費(fèi),購買方款項全額劃撥到供應(yīng)方賬戶中。
(1) 項目中期
根據(jù)市場反饋對平臺內(nèi)容做小部分的調(diào)整,可刪除或增加三大板塊下的部分子功能。隨著平臺信息量訪問量的增加,將從購買方支付款項中扣除部分金額,剩余金額劃撥到供應(yīng)方賬戶,在平臺上進(jìn)行營銷活動,進(jìn)一步推廣平臺,并找贊助
16、商贊助。中期利潤能夠達(dá)到交易額的10%-30%。
(2) 項目后期
扣除款項實行梯度化,扣除款項可等于交易金額的20%-40%,所占百分比越大,信息排名越靠前。另外進(jìn)行項目擴(kuò)張,將平臺發(fā)展至其他城市大學(xué)校園。
10、融資計劃和資金用途和使用周期
融資計劃:
第一階段:資金來源主要是創(chuàng)業(yè)小組成員投資,金額60萬,由各個合作伙伴自行出資來完成,籌得的資金主要用于平臺的基礎(chǔ)建設(shè),使用周期為一至兩個月;
第二階段:資金來源主要是尋求相關(guān)企業(yè)的贊助,金額100-400萬,此時股權(quán)稀釋10%-,20%,并將得到的贊助用于平臺的推廣、合伙人和員工的工資以及平臺日常運(yùn)行的費(fèi)用,使用周期為六個月;
第三階段:尋找有意愿的風(fēng)投公司進(jìn)行投資,并掛牌上市,此時股權(quán)稀釋30%-40%,籌得的資金主要用于增加技術(shù)服務(wù)、平臺項目的完善與挖掘并尋求合適的城市進(jìn)行擴(kuò)張,使用周期為一年。