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1、1.牙齒健康笑容綻放教案
新設計 牙齒健康笑容綻放
活動目的:
1、知識與技能:通過小組同學上網(wǎng)查閱資料等研究性學習活動,學生懂的齲齒形成的原因及危害,掌握保護牙齒的方法,并向周圍的人加以宣傳。
2.過程與方法:通過不同形式的匯報讓大家意識到保護牙齒的重要性。
3、情感態(tài)度與價值觀:讓學生在交流中取長補短,在團結(jié)協(xié)作中體驗合作的快樂,體驗如何與人友好地交往,體驗自己在社會中的自我價值。
活動對象:五一班全體學生
活動準備:
一、學生搜集牙齒結(jié)構(gòu)及保健的有關知識。
二、老師準備活動PPT。
教學過程:
一:
2、活動導入
1. 出示一組五一班部分學生照片(照片上學生共有特點牙齒潔白健康,笑容綻放)
2. 回顧前期活動情況
3. 采取的活動方法是?(數(shù)據(jù)調(diào)查,上網(wǎng)查閱,調(diào)查問卷,采訪等方法)好,這節(jié)課我們來分小組匯報展示。
二.活動過程
1護牙小組發(fā)言:牙齒的結(jié)構(gòu)和種類
(1) 出示牙齒結(jié)構(gòu)圖的課件
(2) 六齡齒
(3) 牙齒的種類:磨牙、前磨牙、尖牙、切牙
2.愛牙小組發(fā)言:學生患齲齒情況
(1)小組、全班、學校學生齲齒情況
(2)如何統(tǒng)計的。
(3)說聽后感受
3、防蛀小組發(fā)言:
(1)采訪錄像
(2)齲齒及形成條件
(3)齲齒的危害
(4)齲齒的預防
(5)小
3、組組建議及口號。
4、健齒小組匯報
(1)、講講刷牙的正確方法。
(2)、邊讀刷牙兒歌邊演示刷牙方法。
(3)、刷牙正確的順序。
(2)、播放《刷牙歌》,按照刷牙順序進行模擬練習。
5、潔牙小組匯報:牙膏和牙刷的選擇
(1)這個組的同學們一一上臺介紹自己帶來的牙膏,介紹它的主要萬分以及它有什么作用。
(2)牙刷的選擇
(3)組長小結(jié)。
6、固牙小組匯報:
(1)齒宜常叩,解釋意思。
(2)講相關人物蘇東坡,乾隆皇帝。
(3)齒宜常叩的好處
(4)齒宜常叩的具體方法
(5)練習叩齒。
(6)倡議書。
三、小小小組間評價:喜歡哪個組的展示?理由是?
(2)小組間
4、建議
四、拓展應用
課下,把你想探究的新問題寫下來,制定可行的活動方案,和小伙伴們一起做更深入地探究吧!
教學目標1、知識與技能:通過小組同學上網(wǎng)查閱資料等研究性學習活動,學生懂的齲齒形成的原因及危害,掌握保護牙齒的方法,并向周圍的人加以宣傳。
2.過程與方法:通過不同形式的匯報讓大家意識到保護牙齒的重要性。
3、情感態(tài)度與價值觀:讓學生在交流中取長補短,在團結(jié)協(xié)作中體驗合作的快樂,體驗如何與人友好地交往,體驗自己在社會中的自我價值。
學情分析 本次活動對象是五年級學生,這些學生的口腔健康狀況不容樂觀,對齲齒這種疾病不重視,相當一部分學生對如何保護牙齒還不太了解,但
5、他們具有初步分析和解決問題的能力,通過課前讓學生對資料的搜集、整理,培養(yǎng)學生自主探索,自主評價,主動搜集與處理信息的能力,讓學生在活動中提高綜合能力,培養(yǎng)學生合作意識。活動中還讓學生了解到很多口腔衛(wèi)生知識,培養(yǎng)學生愛牙護齒的好習慣,并帶動身邊的每個人一起愛護自己的牙齒。
重點難點1.通過課前對資料的整理,讓學生充分感受活動成果的成功,培養(yǎng)學生自主探索,自主評價,主動搜集與處理信息的能力,讓學生在活動中提高綜合能力,培養(yǎng)學生合作意識。
2.讓學生在交流中取長補短,在團結(jié)協(xié)作中體驗合作的快樂,體驗如何與人友好地交往,體驗自己在社會中的自我價值
教學過程5.1 教學活動 1.牙齒健康笑容綻放
課時設計 課堂實錄1.牙齒健康笑容綻放
第一學時教學活動