廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一） 生物試題及答案

2016年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）理科綜合生物 2016.3.17第I卷一、選擇題：本題包括13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有 一個選項符合題目要求。1下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是 A生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 B組成生物膜的脂質(zhì)中脂肪最豐富 C生物膜都是選擇透過性膜 D細胞器膜是細菌進行代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2下列有關(guān)酶的敘述，正確的是 A酶的合成都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 B酶可提供化學反應所需的活化能 CATP合成酶都存在于線粒體中 D比較過氧化氨酶和Fe3+的催化效率可證明酶具有高效性3下列有關(guān)育種的敘述，正確的是 A雜交育種所選雙親必須是純合子 B誘變所得植株若不出現(xiàn)預期性狀就應丟棄 C.多倍體育種時可用秋水仙索處理幼苗 D單倍體育種依據(jù)的遺傳學原理是基因突變4下列有關(guān)免疫的說法，正確的是 A機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B效應T細可誘導靶細胞凋亡 C人在初次接觸過敏原時會發(fā)生過敏反應 D再次接觸同種抗原，記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子5用32P或35S標記T2噬菌體并分別與無標記的細菌混合培養(yǎng)，保溫一定時間后經(jīng)攪拌、離 心得到上清液和沉淀物，并測量放射性。對此實驗的敘述，不正確的是 A實驗目的是研究遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) B-保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低 C攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高 D實驗所獲得的子代噬菌體不含，35S而部分可含有32P 6下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 A濕地蓄洪防旱的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 B在群落水平上研究濕地，需要確定其范圍和邊界 C棄耕水稻田中的群落演替屬于次生演替 D保護濕地生物多樣性有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性29.（10分） 采摘盾的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量變化如右圖所示，據(jù)此回答以下問題： （1)區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液“，選用 的化學試劑是 。香蕉細胞內(nèi)的 葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在 、 、_中。 (2)由圖分析，果實采摘后10 15天葡萄糖含量增加的原因是_。通過添加乙烯利可加速香蕉果實_。 (3)香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的 ，該化合物參與光合作用的 過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成_。30（9分） 請回答進食后與胰腺活動有關(guān)的問題： (1)下圈是胰腺分泌胰液的有關(guān)調(diào)節(jié)示意圖。 過程調(diào)節(jié)的基本方式是 ，在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于_。過程的調(diào)節(jié)方式是 ，在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學物質(zhì)作用的_ _。 (2)胰腺中的_ 細胞分泌的_能促進組織細胞_ _葡萄糖，從而使血糖濃度降低。31（9分） 科學家在新西蘭某無鼠的小型島嶼投放某種家鼠以研究其種群數(shù)量變化規(guī)律，請回答下列問題： (1)研究初期（上一年12月初）在島內(nèi)相距400米的地點分別放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠，一段時間后它們通過信息素發(fā)現(xiàn)了對方。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 _功能。(2)種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表： 科學家調(diào)查鼠群密度的常用的辦法是 。據(jù)數(shù)據(jù)分析家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈_ 型，2月鼠群的年齡組成為 型，在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數(shù)量稱為 。 （3）研究過程中發(fā)現(xiàn)家鼠會以島上某種海鳥的幼鳥及這種海島的食物為食導致這種海島數(shù)量大量減少，據(jù)此分析家鼠與這種海島間存在的種間關(guān)系有 。32（l1分） 研究人員調(diào)查人類遺傳病時，發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳?。▋蓪蛭挥趦蓪ΤＨ旧w上），進一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系講圖，期中I3的基因型是AABb，請分析回答： (l)I4為 （填“純合子”或“聚合子”）。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病，則II2與II3的基因型分別是_、 . III1和基因型為ABbb的男性婚配，子代患病的概率為_。 （2)研究發(fā)現(xiàn)人群中存在染色體組成為44+X的個體，不存在染色體組成為44+Y的個體其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)2的染色體組成為44+X，該X染色體不可能來自I代 _ （填編號）。 (3)4與一正常男性結(jié)婚生了一個正常孩子，現(xiàn)已懷上了第二胎有必要對這個胎兒針對該疾病進行基因診斷嗎？請判斷并說明理由。39.生物選修1：生物技木實踐（15分） 回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問題： （1)在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)_過程形成愈傷組織。 （2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基除加入水、多種無機鹽、各種有機營養(yǎng)物和植物激素外，還要加入_ (3)選取菊花莖段時要取生長旺盛的嫩枝，原因是 _ 。獲得外植體后要對其進行 （填“消毒”或“滅菌”）此后所進行的接種操作必須在 旁進行上述操作的目的是為了防止_ 的污染。 （4）某興趣小組為了探究兩種植物的用量對菊花組織培養(yǎng)的影響設計了一組實驗，相關(guān)實驗處理如下表：C組中的生長素和細胞分裂素的用量比值應為_。為提高實驗的嚴謹性，有人提出需多增加一組實驗，該的處理方法是： 。 40-生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分） 下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細胞（MEF細胞）的示意圖，圖二是在用MEF細胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細胞（ES細胞）的示意圖。(1)圖一所示，制備細胞懸液時，常用_酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加_等一些天然成分。當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細胞的_ 。 (2) ES細胞是由 中分離出來的一類細胞，ES細胞在功能上具有發(fā)育的 。 (3) MEF細胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細胞外的過程是：核糖體 _ _囊泡 囊泡，再通過_方式分泌到細胞外。在培養(yǎng)液中單獨培養(yǎng)ES細胞時，ES細胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細胞的作用是 。 (4)在治療性克隆過程中，細胞核取自患者細胞，這是為了避免向患者移入組織細胞后體內(nèi)發(fā)生 反應。201 6年廣州市高中畢業(yè)班綜合測試（一）（理綜生物參考答案及評分標準）1C 2D 3C 4B 5B 6A29.（10分，除注明外每空1分）(1)碘液 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜(2)淀粉水解產(chǎn)生的葡萄糖的量多于葡萄糖消耗的量（2分） 成熟(3) C02 暗反應 H和ATP30. （9分，除注明外每空1分）(1)反射（2分） 效應器 激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)） 靶器官(2)胰島B 胰島素 攝取、利用和儲存（2分）31. （9分，除注明外每空1分）(1)信息傳遞（2分）(2)標志重捕法（1分） S 增長 環(huán)境容納量（K值）（2分）(3)捕食和競爭（2分）32. (11分，除注明外每空1分)(1)雜合子（2分） aaBB AAbb 5/8（2分）(2)控制生物體成活（或細胞代謝，的重要基因在X染色體上，而不在Y染色體上（其他合理答案可以給分）（2分） 1(3)有必要（1分），該胎兒也有可能患該疾病（1分）39.（15分，除注明外每空2分）(1)離體 脫分化(2)瓊脂 （1分）(3)細胞分裂旺盛，細胞分化程度低，容易誘導形成愈傷組織 消毒（1分） 酒 精燈火焰旁（1分） 雜菌（或微生物）(4) （1 除不添加生長素和細胞分裂素外，其余實驗條件要與A、B、C組相同40. （15分）(1)胰蛋白（1分） 血清、血漿（2分） 接觸抑制（2分）(2)早期胚胎（或原始性腺）（2分） 全能性（1分）(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（1分） 高爾基體（1分） 胞吐（1分） 抑制ES細胞分化（2分）(4)免疫排斥（2分）