2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前30天 專題三 高考題型專練4 漫畫類選擇題.doc
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2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前30天 專題三 高考題型專練4 漫畫類選擇題 1.(xx天津卷)漫畫《塑造》所蘊含的哲理是( ) A.認(rèn)識的對象具有多重屬性 B.認(rèn)識受主體自身狀況的影響 C.意識是移入人腦的客觀存在 D.意識是對客觀存在的正確反映 [解析] 漫畫顯示受繪畫者自身因素的影響,不同繪畫者對同一對象的描畫不同,體現(xiàn)了認(rèn)識受主體自身狀況的影響,故B正確;A不符合題意;C否定了意識的主動創(chuàng)造性,錯誤;D錯誤,意識對客觀存在的反映有正確與錯誤之分。 [答案] B 2.(xx河北保定調(diào)研)下列對漫畫(作者:朱慧卿)中實現(xiàn)養(yǎng)老制度并軌的政策解讀正確的是( ) ①辯證的否定是事物發(fā)展的根本途徑?、谵q證法按其本質(zhì)來說,就是批判的?、壅J(rèn)識主體不同,對事物的價值評價不同?、茉趯ΜF(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ [解析] 養(yǎng)老制度并軌改革,通過對原有的養(yǎng)老雙軌制的辯證否定實現(xiàn)了發(fā)展,①正確;新的養(yǎng)老保險制度是對原有養(yǎng)老保險制度的揚棄,④正確;②說法不準(zhǔn)確,辯證法在本質(zhì)上是批判的、革命的和創(chuàng)新的;認(rèn)識主體不同,對事物的價值評價可能不同,也可能相同,③錯誤。 [答案] A 3.(xx廣西第一次適應(yīng)性檢測)漫畫《落葉與風(fēng)無關(guān)》(作者:陳石松)的哲學(xué)寓意是( ) ①物質(zhì)是運動的承擔(dān)者?、诟脑焓澜绫仨氉裱陀^規(guī)律?、圩匀唤绲拇嬖诤桶l(fā)展是客觀的 ④要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 落葉與風(fēng)無關(guān),說明的是自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的,也說明在分析事物發(fā)展的原因時,要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾,③④正確;漫畫沒有強調(diào)物質(zhì)與運動的關(guān)系,①排除;材料沒有涉及改造世界,②排除。 [答案] D 4.(xx河北七校聯(lián)考)下邊漫畫(作者:方少華)給我們的哲學(xué)啟示是( ) ①人民群眾是社會變革的決定力量 ②事事有矛盾、時時有矛盾 ③價值觀影響人們實踐活動的方向?、軆r值選擇要以人民的利益為最高標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 該漫畫顯示一些人在造林中犯了形式主義的錯誤,這是在錯誤價值觀影響下形成的,違背了人民群眾的根本利益,故③④正確;材料沒有體現(xiàn)人民群眾在社會變革中的作用,排除①;材料中的問題是由主觀因素造成的,與矛盾的普遍性無直接關(guān)系,②排除。 [答案] D 5.(xx河南八市第三次聯(lián)考)下邊漫畫《從人到猿》(作者:英韜)告訴我們( ) ①文化是人類社會特有的現(xiàn)象?、趹?yīng)繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?、畚幕绊懭藗兊慕煌袨椤、芤詡€人品德為重點,加強思想道德建設(shè) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [解析] 《從人到猿》諷刺了現(xiàn)實生活中道德滑坡的現(xiàn)象?!皽?、良、恭、儉、讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德,而道德是文化的重要形式之一,喪失了道德就不能稱其為人說明文化是人類社會特有的現(xiàn)象,故①入選;漫畫也啟示我們要弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,故②入選;材料并未體現(xiàn)人們的交往行為,③不選;思想道德建設(shè)應(yīng)以增強誠信意識為重點,④錯誤。 [答案] A 6.(xx湖北黃岡高三調(diào)研)下面漫畫(作者:程遠(yuǎn))蘊含的哲理是( ) A.矛盾的斗爭性和同一性相互轉(zhuǎn)化 B.世界是永恒發(fā)展的 C.事物是一分為二的 D.事物是普遍聯(lián)系的 [解析] “最誘人處最危險”,說明同一個地方既是最誘人的,又是最危險的,任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩方面,這要求我們用全面的觀點看問題,C符合題意。A說法錯誤。B、D與漫畫主旨不符。 [答案] C 7.(xx河北邢臺高三摸底)打破收入分配改革十多年小步慢 走的困局,還有賴于更具體、更有力的措施。漫畫《收入分配》(作者:謝正軍)啟示我們( ) ①改革稅制增加社會各階層收入?、谥鸩皆黾由鐣参锲返墓┙o ③規(guī)范收入分配秩序?、芴岣咦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析] 漫畫顯示我國收入分配中存在著不公平現(xiàn)象,因此需要規(guī)范收入分配秩序,提高勞動者勞動報酬,③④正確;改革稅制增加各階層的收入,并不能解決收入差距大、分配不公平的問題,我國進(jìn)行收入分配改革要提高中低收入者收入,排除①;漫畫說的不是公共物品的供給問題,②不符合題意。 [答案] D 8.(xx安徽統(tǒng)一考試)下面漫畫(作者:程遠(yuǎn))說明( ) ①人的主觀精神是改造客觀世界的可靠保證 ②意識能夠正確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律?、垡庾R活動在特定條件下可以決定客觀事物?、芤庾R對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ [解析] “人不是火柴,不能一擦就冒火”,比喻人能發(fā)揮主觀能動性,正確認(rèn)識生活中的摩擦,控制自己的情緒。故②④正確;①錯在“可靠保證”上,夸大了人的主觀精神在改造客觀世界中的作用,主觀精神有正確與錯誤、積極和消極等之分;③錯誤,在任何條件下,意識活動都不能決定客觀事物。 [答案] C 9.(xx云南統(tǒng)一考試)從上面漫畫《換車》(作者:張書信)中我們能體會到的哲理有( ) ①矛盾具有特殊性,人生不同的階段有不同的特點?、谖镔|(zhì)是運動的,人生是一個變化發(fā)展的過程 ③實踐是認(rèn)識的來源,生活閱歷促進(jìn)人的成長?、芮斑M(jìn)中有曲折,人生要面對許多困難 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 漫畫顯示人生的不同階段與不同的車聯(lián)系在一起,體現(xiàn)了事物在發(fā)展的不同階段具有不同的矛盾,①正確;漫畫顯示了人生從出生、成長到衰老的過程,體現(xiàn)了運動是物質(zhì)存在的方式,②正確;材料沒有體現(xiàn)閱歷對人的成長的作用,③不符合題意;材料反映的不同階段的現(xiàn)象不是人生的挫折,④不符合題意。 [答案] A 10.“太極圖”是中華文化的瑰寶,它是由黑白兩個魚形 紋組成的圓形圖案,俗稱“陰陽魚”(見上圖)。該圖看似簡單,卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊。其內(nèi)涵主要有( ) ①一分為二的觀點 ②絕對同一的觀點 ③矛盾雙方相互依存的觀點?、苊茈p方相互貫通的觀點 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ [解析] 太極圖中的“陰陽魚”體現(xiàn)了一分為二的矛盾觀點,也體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通、相互依存的觀點,①③④符合題意。矛盾雙方的“同一”是相對的、有條件的,②錯誤。 [答案] B 11.“土豪”是近兩年新興的一個網(wǎng)絡(luò)用語,用于諷刺那些沒文化品位還肆意炫耀自己有錢,消費水平很高的人。體現(xiàn)的是社會大眾對于有物質(zhì)無文化、有金錢無素質(zhì)、有奢侈品無品質(zhì)群體的一種抵制與鄙視。“土豪”現(xiàn)象啟示我們在消費上要( ) ①量入為出,適度消費?、诒苊饷?,理性消費?、鄯磳ο硎?,節(jié)儉消費?、芮趦€節(jié)約,艱苦奮斗 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [解析] 從題干材料中對“土豪”現(xiàn)象的描述,啟示我們在消費上要樹立正確的消費觀,做到科學(xué)理性消費,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,②④當(dāng)選,①與題意不符,排除;不作具體分析,籠統(tǒng)表示反對一切享受是錯誤的,③不選。 [答案] D 12.(xx甘肅蘭州高三診斷)為解決下邊漫畫(作者:謝正軍)中反映的困難,國家需要( ) ①完善資本市場體系?、诮档豌y行貸款利率?、奂哟筘斦a貼力度?、苓m度放開金融平臺 A.②③ B.③④ C.①④ D.①③ [解析] 漫畫材料反映的是中小企業(yè)“融資難”問題,①④是解決該問題的有效措施;②的做法會刺激大型、中小型企業(yè)的貸款需求,但與解決中小型企業(yè)的“融資難”問題無關(guān);用財政補貼的方式解決中小型企業(yè)的“融資難”問題是錯誤的做法,③排除。 [答案] C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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