湘教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊 剪對稱魚形教案
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湘教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊 剪對稱魚形教案
課 題:14、剪對稱魚形課 型:新授課教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識、了解魚的基本形狀和特征。 2了解對稱形的特征,掌握基本的剪紙方法。 3體驗(yàn)熱愛自然、保護(hù)自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):對折剪紙的方法。教學(xué)難點(diǎn):魚形能抓住形態(tài)特征,紋樣清晰細(xì)致。教具準(zhǔn)備:卡紙或白紙、彩筆或油畫棒、剪刀、兔子卡片、螃蟹卡片、撕紙畫畫 的工具等教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)方法:講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過程:教學(xué)程序: 1、激趣:欣賞從太空中拍攝的地球圖片,了解地球上海洋面積最大;觀看海洋圖片,發(fā)現(xiàn)本課主人公-各種各樣的魚;觀看各種魚類圖片,了解魚在形狀、顏色、花紋上的不同;欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的剪紙魚,了解我國民間藝術(shù)-剪紙的精妙絕倫。 2、認(rèn)知魚的構(gòu)成:魚頭、魚身、魚鰭、魚尾。并邀請學(xué)生到講臺上幫助老師貼在魚形對應(yīng)的部位上。 3、認(rèn)知“年年有余”的意思:富足有余(課本上)小結(jié):對稱剪紙是將紙對折剪制的。(對折、對稱) 4、認(rèn)知對稱魚形:演示將剪紙魚“對折-展開”,設(shè)問:你發(fā)現(xiàn)了這條剪紙魚的什么特點(diǎn)?(對稱的解釋) (二)、方法探討 1、學(xué)習(xí)剪對稱魚形的基本方法觀察課件上的步驟圖。(折畫剪) 2、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出獨(dú)特的魚形。 對折的重要性 對折后應(yīng)沿對折線畫魚形 沿對折線畫魚形的一半形 大自然中的魚各種各樣,請根據(jù)自己的喜好畫魚形。(三角形、條形、球形、梭形-) 魚身上的花紋不應(yīng)太過于密集,間距大些才好剪。 3、指導(dǎo)學(xué)生剪魚的外形,剪魚身時(shí)快(連貫性),剪魚嘴時(shí)慢(美觀性)。老師將其中一示意圖快速剪出外形。強(qiáng)調(diào)沿魚形邊緣來剪,兩手配合,轉(zhuǎn)動紙張配合剪刀魚形。并慢速剪魚嘴和魚眼。展開后指出對稱魚形就剪出來了。4、指導(dǎo)剪內(nèi)外花紋 注意:剪刀不能當(dāng)玩具玩,不可以把剪刀當(dāng)武器來使用;花紋的重要性和美觀性。 (1)互動:A.比較剛剪的外形與相似的魚形剪紙范作,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密? 在魚形哪些地方剪了花紋? B.觀察這4幅作品,你能找出打扮魚兒時(shí)運(yùn)用了哪些花紋嗎? 小結(jié):剪條紋、波浪紋、牙牙紋、月牙紋、花瓣紋進(jìn)行裝飾。 (2)師生合作嘗試剪內(nèi)外花紋。(提示:有把握的同學(xué)就直接剪花紋,可以不用畫花紋)。 小結(jié):花紋要剪得窄小一點(diǎn),不要過于寬大,留下來的要相連,不能剪斷。 5、回顧總結(jié)剪紙步驟:折畫剪外形剪內(nèi)外花紋,(三)、自由創(chuàng)作1、提出活動要求:剪一件外形獨(dú)特、花紋與眾不同的魚形剪紙作品,全班集體組拼成魚的海洋。學(xué)生作業(yè),教師行間巡視與個(gè)別輔導(dǎo)。2、集體組拼海洋魚群圖。(四)、作業(yè)展評1、自評:誰愿意來介紹你邀請來的魚兒?(從外形和花紋兩方面引導(dǎo)學(xué)生回答)2、他評:你認(rèn)為誰是被邀請來的魚兒中最美的?3、教師總評與課堂小結(jié)。(五)、拓展延伸1、向小伙伴展示自己的剪紙魚。2、和小伙伴一起制作海底世界圖。板書設(shè)計(jì): 14、剪對稱魚形 魚頭 魚身 魚鰭 魚尾