高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專(zhuān)題1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)4 辨析物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及相關(guān)圖像課件.ppt
《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專(zhuān)題1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)4 辨析物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及相關(guān)圖像課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專(zhuān)題1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)4 辨析物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及相關(guān)圖像課件.ppt(57頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,專(zhuān)題1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu),,考點(diǎn)4 辨析物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及相關(guān)圖像,依綱聯(lián)想,,欄目索引,,核心梳理,真題重溫,典題特訓(xùn),1.有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?點(diǎn)核心提醒,,核心梳理,(1)如右圖,在達(dá)到滲透平衡時(shí),只要存 在液面差Δh,則S1溶液濃度仍大于S2溶 液濃度。但若S1溶液中溶質(zhì)分子能夠通 過(guò)半透膜,則先是S1溶液液面升高,而 后S2液面升高,最后二者液面平齊。在滲透平衡時(shí)并非沒(méi)有水分子移動(dòng)而是半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)。,(2)質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中水分子移動(dòng)是雙向的,總結(jié)果是單向的。在植物細(xì)胞失水達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等;而吸水達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。 (3)植物質(zhì)壁分離與復(fù)原的條件:①原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜;②細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差。 (4)質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞液濃度小于外界溶液,內(nèi)因是由于原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性不同。,(5)水的跨膜運(yùn)輸并非只是自由擴(kuò)散,也有可能是協(xié)助擴(kuò)散(水通道蛋白);紅細(xì)胞吸收葡萄糖也是協(xié)助擴(kuò)散;Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子一般是主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞,但也可協(xié)助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞。 (6)由物質(zhì)移動(dòng)方向確定運(yùn)輸方式:若物質(zhì)由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),則一定是主動(dòng)運(yùn)輸;若由高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),則一般為被動(dòng)運(yùn)輸,但也可能是主動(dòng)運(yùn)輸。,(7)抓住關(guān)鍵點(diǎn),區(qū)分“跨膜運(yùn)輸”與“胞吞和胞吐” ①跨膜運(yùn)輸是由物質(zhì)直接穿過(guò)細(xì)胞膜完成,動(dòng)力來(lái)自物質(zhì)濃度差或ATP供能,其與膜的選擇透過(guò)性有關(guān),其不但說(shuō)明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)出入細(xì)胞的功能,也體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。 ②胞吞和胞吐是借助膜的融合完成,其動(dòng)力來(lái)自ATP供能,與膜的流動(dòng)性有關(guān),其能說(shuō)明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)出入細(xì)胞的功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。,(8)理解原理,掌握影響因素:氧氣濃度是通過(guò)影響細(xì)胞有氧呼吸速率來(lái)影響物質(zhì)運(yùn)輸中的能量供應(yīng),但氧氣濃度為零時(shí),無(wú)氧呼吸也能為其提供能量;溫度可影響膜的流動(dòng)性和有關(guān)酶的活性來(lái)影響物質(zhì)的運(yùn)輸速率。 (9)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過(guò)核孔,核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道;小分子進(jìn)出細(xì)胞核也是通過(guò)跨膜運(yùn)輸,都具有選擇性。,2.探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散,3.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展 (1)判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性,(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍,(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,1.判斷下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞過(guò)程的相關(guān)敘述 (1)葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子,甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜(2013新課標(biāo)Ⅰ,3D和2014新課標(biāo)Ⅰ,1C)( ),,,真題重溫,(2)右圖中,曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬?種方式,抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均 有影響(2010山東,3D)( ) (3)胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜(細(xì)胞膜)的融合(2014浙江,1D)( ) (4)在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞,其方式分別為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸(2012安徽,2A)( ),√,,√,(5)酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞(2012海南,6C)( ) (6)質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散只能是單向進(jìn)行(2014四川,1A)( ) (7)在如右氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的 示意圖中:管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞、管腔中 Na+→上皮細(xì)胞和上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 的運(yùn)輸方式分別為主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸(2014安徽,2D)( ),√,,√,2.(2014北京,3)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的推論是( ),A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì) B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 C.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜 D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率,解析 A項(xiàng),由圖示可知,生物膜和人工膜對(duì)甘油、CO2、O2的通透性相同,而生物膜對(duì)H2O的通透性大于人工膜的,說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì); B項(xiàng),生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性不同,說(shuō)明生物膜對(duì)這些離子的通透具有選擇性; C項(xiàng),從圖中可以看出,人工膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性相同,說(shuō)明人工膜對(duì)離子吸收無(wú)選擇性,生物膜對(duì)離子的通透性不同,且大于人工膜的通透性,說(shuō)明生物膜上有協(xié)助離子通過(guò)的物質(zhì),而人工膜上無(wú)協(xié)助離子通過(guò)的物質(zhì),故離子不是以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜的;,D項(xiàng),甘油、CO2、O2、H2O等不同物質(zhì)的分子大小不同,其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率也不同,說(shuō)明分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率。 答案 C,3.(實(shí)驗(yàn)原理判斷)(2014新課標(biāo)Ⅰ,4)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,解析 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離。紅色花瓣是由液泡內(nèi)花青素的顏色呈紅色導(dǎo)致的,所以用紅色花瓣作為實(shí)驗(yàn)材料有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,A項(xiàng)正確。 黑藻葉片中的葉綠體顯綠色,液泡中細(xì)胞液的顏色接近無(wú)色,兩者之間有顏色差異,因此葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,B項(xiàng)錯(cuò)誤。,紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能不同,觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C項(xiàng)正確。 通常做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮,因外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)容易觀察,D項(xiàng)正確。 答案 B,4.(2014新課標(biāo)Ⅱ,4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( ),A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C.a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 molL-1之間,解析 A項(xiàng),通過(guò)圖示可以看出,a組和b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值都小于1,表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長(zhǎng);由于a組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值小于b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值,說(shuō)明a組吸水較多,b組吸水較少,所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。 B項(xiàng),分析柱狀圖可知,f組細(xì)胞失水,而b組細(xì)胞吸水,因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的。 C項(xiàng),水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗ATP。,D項(xiàng),根據(jù)柱狀圖可知,在濃度為0.4 molL-1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水,而在濃度為0.5 molL-1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水,所以使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 molL-1之間。 答案 D,1.巧辨物質(zhì)運(yùn)輸方式,,練后反思,2.本考點(diǎn)常與生物膜的選擇透過(guò)性、細(xì)胞呼吸等生理功能相結(jié)合來(lái)進(jìn)行命題,常依裝置圖、曲線圖等形式來(lái)考查,有時(shí)題干給出的信息比較豐富,趨向于對(duì)具體實(shí)例的分析來(lái)考查對(duì)相關(guān)知識(shí)和原理的理解和應(yīng)用能力,因此同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)題目所創(chuàng)設(shè)的新情景(文字、圖形、表格等),辨析探究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式和影響因素。,,練后反思,1.如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( ),,典題特訓(xùn),A.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),a和e過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+ B.b過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi),C.若此為紅細(xì)胞膜,D具有特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),說(shuō)明D是一種抗原 D.若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖原)水解為F(葡萄糖) 解析 細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度高于膜外,鈉離子濃度低于膜外,故若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),a和e過(guò)程都為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,故分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+,A錯(cuò)誤;,細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,則a的運(yùn)輸方式體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性,B錯(cuò)誤; 紅細(xì)胞膜上的[D]糖蛋白具有特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)(免疫反應(yīng)),說(shuō)明D是一種抗原,C正確; 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時(shí),其可接受胰島A細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素,促進(jìn)[E]肝糖原轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖,D錯(cuò)誤。 答案 C,判斷下列敘述的正誤: (1)若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和d過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2( ) (2)若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子( ) (3)若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a( ) (4)由圖可看出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱(chēng)性( ),,思維延伸,,√,√,√,(5)若該圖表示吞噬細(xì)胞膜,則其識(shí)別處理病原體與物質(zhì)D有關(guān)( ) (6)若此為突出前膜,物質(zhì)e可表示其釋放的乙酰膽堿等小分子神經(jīng)遞質(zhì)( ) (7)若此圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖中Ⅰ側(cè),其中分布的液體為組織液( ) (8)若此圖表示漿細(xì)胞的細(xì)胞膜,則該細(xì)胞能分泌抗體,其過(guò)程的發(fā)生依賴(lài)于細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性( ),,√,√,√,(9)某些上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收是一種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸,吸收途徑如下圖所示,據(jù)圖推測(cè)可知Na+進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程也會(huì)直接消耗ATP( ),,2.(2015海南,10)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度 B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.甲、丙的濃度變化是由于水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的,解析 由題意可知,取生理狀態(tài)相同的某種植物葉片,細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液濃度相同,分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的溶液中,一定時(shí)間后,甲的濃度變小,說(shuō)明植物細(xì)胞失水,甲的濃度植物細(xì)胞;乙的濃度不變,說(shuō)明植物細(xì)胞既不失水也不吸水,乙的濃度=植物細(xì)胞;丙的濃度變大,說(shuō)明植物細(xì)胞吸水,丙的濃度乙的濃度丙的濃度,A錯(cuò)誤; 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度而非細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度,與乙的濃度相等,B錯(cuò)誤;,水分進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤; 由題意可知,蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,甲、乙、丙三種溶液的濃度變化均是考慮由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的,D正確。 答案 D,A.第4 min后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡 B.甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)可能相同 C.第2 min前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液 D.圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng),3.取某一紅色花冠的2個(gè)大小相 同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞, 將它們分別放置在甲、乙兩種溶 液中,測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如 圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列敘述正確的是( ),解析 第4 min后乙溶液中細(xì)胞由于吸水發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原,A錯(cuò)誤; 兩條曲線的差異主要由甲、乙溶液溶質(zhì)不同造成的,甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收,乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿眨珺錯(cuò)誤; 據(jù)圖1分析,第2 min前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液,C錯(cuò)誤;,分析題圖2可知Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原狀,為乙溶液中的變化曲線,Ⅱ液泡先變小后維持不變,為甲溶液中的變化曲線,D正確。 答案 D,判斷下列敘述的正誤: (1)如圖可表示洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原過(guò)程中,液泡體積變化( ),,思維延伸,√,(2)將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3 mol/L的蔗糖溶液、0.5 mol/L的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表清水、甘油溶液、蔗糖溶液( ),√,(3)將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察。能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖可表示如右( ),√,(4)顯微鏡下觀察可測(cè)量黑藻細(xì)胞,測(cè)量其A、B值(A為細(xì)胞的長(zhǎng)度,B為原生質(zhì)體長(zhǎng)度),并計(jì)算B/A(%)值。如果將該細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,B/A(%)值變化的趨勢(shì)如右圖( ),√,(5)將新鮮馬鈴薯切成5 cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將 它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4 h后測(cè)量每 條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。則由圖可知:溶液濃度 為40 gL-1時(shí),細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離,而溶液濃度為90 gL-1時(shí),細(xì)胞可能已經(jīng)死亡( ),,4.(多圖綜合類(lèi))甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ),A.圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.?huà)胗變耗c道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 C.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同,而③的種類(lèi)可能不同 D.若圖丙所示為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) 解析 主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?,需要載體蛋白和能量,載體蛋白的運(yùn)動(dòng)也能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;,嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的運(yùn)輸方式是胞吞,不能用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示,B錯(cuò)誤; 不同物種的細(xì)胞中②磷脂的種類(lèi)相同,而①糖蛋白和③蛋白質(zhì)的種類(lèi)可能不同,C錯(cuò)誤; 若圖丙所示為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),D正確。 答案 D,將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖判斷:,,思維延伸,(1)該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸( ) (2)該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多( ) (3)兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)( ) (4)曲線m~n段和a~b段表明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量不足,抑制了細(xì)胞的吸收( ),,√,√,,5.(2015全國(guó)Ⅱ,3)下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是( ) A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程 B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程 C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程 D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程 解析 胞吐是指大分子物質(zhì)形成囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將大分子物質(zhì)排出細(xì)胞的現(xiàn)象。A、C、D項(xiàng)皆屬于胞吐作用; B項(xiàng)mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)是通過(guò)核孔,不形成囊泡,不屬于胞吐作用。,B,6.受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類(lèi)型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ) B.該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 C.Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜運(yùn)輸 D.受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能,解析 胞吞作用有膜的凹陷,以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ),A正確; 胞吞作用依賴(lài)于膜的流動(dòng)性實(shí)現(xiàn),該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,B正確; Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子是小分子物質(zhì),通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,C錯(cuò)誤; 受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程需要受體與大分子物質(zhì)的識(shí)別,需要細(xì)胞內(nèi)部供能,D正確。 答案 C,7.(多曲線類(lèi))小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如圖所示曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.葡萄糖濃度極低時(shí)只通過(guò)主動(dòng)運(yùn) 輸吸收 B.該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖 條件下的主要吸收方式 C.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行 D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率,解析 分析題圖曲線可知,葡萄糖濃度極低時(shí)GLUT2運(yùn)輸速率為0,所以此時(shí)只通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收,A正確; 分析題圖可知,不同濃度葡萄糖條件下,SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同,所以該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式,B正確; 由題圖可知,在一定濃度葡萄糖條件下,小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴(kuò)散也有主動(dòng)運(yùn)輸,C正確; 在較高濃度下,GLUT2的運(yùn)輸速率較大,所以細(xì)胞主要依賴(lài)協(xié)助擴(kuò)散來(lái)增大吸收速率,D錯(cuò)誤。 答案 D,8.(新情景曲線)氰化物是一種劇 毒物質(zhì),其通過(guò)抑制[H]與O2的結(jié) 合,使得組織細(xì)胞不能利用氧而 陷入內(nèi)窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是( ) A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B.實(shí)驗(yàn)甲中4 h后氧氣消耗速率下降因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低 C.實(shí)驗(yàn)乙中4 h后吸收K+的能量可能來(lái)自于無(wú)氧呼吸 D.實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率不變,解析 由實(shí)驗(yàn)甲可知,加入KCl后,氧氣的消耗速率增加,說(shuō)明植物根尖細(xì)胞吸收K+需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A正確; 實(shí)驗(yàn)甲中,4 h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低,細(xì)胞吸收K+的量減少,B正確; 實(shí)驗(yàn)乙中4 h后組織細(xì)胞吸收K+的速率不再降低,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞已經(jīng)不能利用氧,其吸收K+的能量可能來(lái)自于無(wú)氧呼吸,C正確; 氰化物能抑制[H]與O2的結(jié)合,因此實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率減慢,D錯(cuò)誤。 答案 D,(1)如圖中的甲、乙、丙為物質(zhì)出入細(xì)胞過(guò)程中的相關(guān)變化曲線,請(qǐng)思考:,,思維延伸,①圖乙中P點(diǎn)的限制因素為 ,而O點(diǎn)時(shí),能量來(lái)自 。,載體蛋白數(shù)量,無(wú)氧呼吸,②圖乙中,若將橫坐標(biāo)改為細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,曲線又該如何繪制呢? 答案 如圖所示,③若在圖丙坐標(biāo)系中繪出葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞過(guò)程的變化曲線,該如何繪制呢? 答案 如圖所示,(2)如圖表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度的差異,則圖中4種物質(zhì)的運(yùn)輸分別屬于什么方式?其中什么物質(zhì)的運(yùn)輸不需要消耗能量?,答案 Na+排出、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,胰島素排出細(xì)胞的方式為胞吐,CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散;其中CO2進(jìn)出細(xì)胞不需消耗能量。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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