《巨匠童心》(第二課時)教學設計

巨匠童心教學設計教學過程一、復習舊知1上一節(jié)我們學到了哪些繪畫方法呢？二、發(fā)現(xiàn)并解決問題1在繪畫過程中，你遇到哪些問題？2在學生中發(fā)現(xiàn)做的比較好的來講述是如何克服這些問題的？三、突破趣味如何才能夠讓我們的作品更加的有趣味呢？1臉部五官：正面和側面組合，側面和側面組合，特殊的臉組合。2皮膚、指甲、衣服顏色？衣服顏色既有大塊的顏色，也有許多的線條，線面相結合，畫面增添了裝飾趣味。3背景大塊面的背景色處理，簡潔大方，突出了主體人物的柔美。四、學生創(chuàng)作，教師巡輔五、作業(yè)展示1各組推薦優(yōu)秀的作品并粘貼于黑板。2你喜歡哪一幅？為什么？六、課堂小結像盧梭這樣沒有接受過專業(yè)訓練，卻成長為知名畫家的事例不少，他們的事例告訴我們，豐富的想象力和純真的感受可以彌補技術上的不足，也可以創(chuàng)作出許多偉大的作品?？梢?，只要大家大膽想象，細心創(chuàng)作，將來在你們當中也可以出現(xiàn)大畫家。1/1