[二年級數(shù)學(xué)]課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表修改稿

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱二年級 時、分、秒學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級二(2)班授課時數(shù)1設(shè)計(jì)者陳芳所屬學(xué)校通渭縣文廟街小學(xué)本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析教材內(nèi)容：認(rèn)識時鐘的鐘表面構(gòu)造，知道鐘面大格、小格的含意。了解大格與小格的關(guān)系。知道時針、分針之間的關(guān)系。會根據(jù)鐘面說出時刻，會根據(jù)鐘面時間寫出時刻。地位作用：認(rèn)識時鐘，初步學(xué)習(xí)時間單位時、分，同時復(fù)習(xí)簡單乘法和簡單除法，為今后學(xué)習(xí)時間單位年月日及時間應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識和技能：認(rèn)識時間單位時、分，會說出鐘面的時間，會辨認(rèn)時針和分針。會計(jì)算整點(diǎn)間的時間差。會觀察鐘面的變化情況。過程和方法：感受一小時、一分鐘的時長，經(jīng)歷讀、寫時間。交換對時針、分針、秒針的認(rèn)識。探索時、分之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度和價值觀：體會時間的重要性，感受數(shù)學(xué)知識的趣味性。領(lǐng)悟時間是生命的重要組成因素。學(xué)習(xí)者特征分析 一般特征：對時間僅停留于被動的模糊認(rèn)識，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，主要通過生活過程的看、聽感性認(rèn)識時間。初始能力：未對時間充分了解，在了解上午、下午、晚上等模糊時間概念基礎(chǔ)上有了解更系統(tǒng)時間概念的欲望。信息素養(yǎng)：希望自己更有序、更系統(tǒng)地了解時間的組成，更科學(xué)地安排自己的時間。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng) 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)讀寫鐘面時間課件模擬練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)弄清時針與分針的關(guān)系 通過觀察、分析、比較在形體上區(qū)別二者，通過媒體演示、教具補(bǔ)充演示弄清二者間的關(guān)系。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)多媒體教室。教學(xué)媒體（資源）選擇知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時間媒體來源320認(rèn)識圖片北京一刻：展示時針與分針AF時針：短、粗分針：長、細(xì)自制321理解圖片數(shù)字鐘面帶小格AC鐘面：十二格每大格有五小格教學(xué)器材自制322知道演示時針與分針轉(zhuǎn)動過程EE時針過一大格分針轉(zhuǎn)一圈8購入自制323會讀圖片鐘面、數(shù)字、時針AJ會讀出幾時自制324 掌握圖片時刻鐘面CJ讀出時刻自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。 板書設(shè)計(jì)時、分、秒我們贏了鐘面：時針、分針1大格=5小格1時=60分時刻：10時08分寫作：10：08課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)創(chuàng)設(shè)情境，引出新知課件：北京申奧成功時刻。創(chuàng)設(shè)一個情景：介紹北京申奧的艱難，表現(xiàn)北京申奧成功的喜悅，激起學(xué)生知道那激動人心的一刻感受北京申奧的艱難途徑，尋求激動人心的具體時刻圖片通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動手操作，探究新知1、 課件出示數(shù)字鐘面帶小格2、 時針與分針轉(zhuǎn)動過程3、 鐘面、數(shù)字、時針4、 鐘面、數(shù)字、分針5、 鐘面、時針、分針數(shù)大格與小格 數(shù)分針轉(zhuǎn)動的圈數(shù)及時針的動靜觀察時針在大格間的位置 觀察分針在大格間的第幾小格觀察時針與分針在鐘面上的位置圖片認(rèn)識鐘面 了解時針與分針的相互關(guān)系讀出時針在任一位置的“時”讀出分針在任一位置的“分”讀出鐘面任一時刻強(qiáng)化練習(xí)鞏固新知1、課件：時刻鐘面P65頁讀出鐘面上的時刻圖片 課件演示 結(jié)合學(xué)生活動時間認(rèn)識時間 完成讀說寫 第1題讀一讀圖片2、P65第2題連一連課件拓展應(yīng)用1、 課件：P65第4題游戲我撥你說 圖片課件能根據(jù)鐘面上的時針與分針讀出任意時間2、 課件：時刻鐘面我說你撥讀一讀鐘面時刻作品評價表作品評價表第 小組，小小設(shè)計(jì)師 作品名稱理解知道會讀演示成 績優(yōu)（10分）良（8分）一般（5分）較差（3分）自 評 分組員1評分組員2評分組員3評分教師評分教學(xué)反思、總結(jié)