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1、人教新課標版一年級數學下冊人教新課標版一年級數學下冊教學目標教學目標 1.掌握掌握100以內數的順序，會比較以內數的順序，會比較100以內數的大小。以內數的大小。 2.掌握比較兩個數大小的一般方法，能根據數位的掌握比較兩個數大小的一般方法，能根據數位的意義解決一些簡單的問題。意義解決一些簡單的問題。13按照數的順序在空格里填數按照數的順序在空格里填數: 2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291100以內數的順序以內數的順序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676
2、563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113按照數的順序在空格里填數按照數的順序在空格里填數: 2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291100以內數的順序以內數的順序100 以內數的順序和比較大小的練習以內數的順序和比較大小的練習一、一、 按照數的順序填數按照數的順序填數。 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )3229283031332030 4060
3、 7080 90 100(3)60?2826十位相同，個位大的數大。百個十百個十3 945百個十百個十3 23 0二、練習。二、練習。37 32用手勢表示 里應填“”、“”還是“=”？57 70 18 21 42 42 =90 80 52 72 4648 70 86 12 36 50 98小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？ 14 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的數是我,我是.小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？98 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的數是我,我是.小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？(2)我
4、在圓和三角形里,比80大,我是.9886 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的數是我,我是.小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？(2)我在圓和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圓和三角形里,我是.987086 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的數是我,我是.小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？(2)我在圓和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圓和三角形里,我是.(4)我在正方形和圓里,比50小,我是.98708648本課小結本課小結 通過本課的學習，我們已經學會了比較兩個兩位通過本課的學習，我們已經學會了比較兩個兩位數大小的一般方法，即先看十位上的數，十位上的數數大小的一般方法，即先看十位上的數，十位上的數大，這個兩位數就大；如果十位上的數相同，再看個大，這個兩位數就大；如果十位上的數相同，再看個位上的數，個位上的數大，這個兩位數就大。位上的數，個位上的數大，這個兩位數就大。
一年級數的順序和比較大小
