河北省石家莊市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 第3節(jié) 機(jī)械效率學(xué)案（新版）新人教版

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1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 機(jī)械效率 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解什么是斜面的有用功、額外功、總功； 2、理解什么是斜面的機(jī)械效率，并會(huì)用有關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算； 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)確定斜面工作時(shí)的有用功外、額外功、總功 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)測(cè)定斜面的機(jī)械效率，并會(huì)運(yùn)用控制變量法的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。 【學(xué)情分析】如何正確探究斜面機(jī)械效率的影響因素是本節(jié)課的關(guān)鍵 【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、 （如圖所示）斜面上的物體受到_____、_________、__________、 ___________四個(gè)力的作用，將物體沿斜面拉到一定

2、高度時(shí)， 物體克服重力做功，是__________，即W有=__________； 物體沿斜面上升時(shí)克服摩擦力做的功是___________,即W額=__________； 物體沿斜面上升時(shí)拉力做的功是___________,即W總=__________。 2、 斜面的機(jī)械效率計(jì)算公式是：_______________=____________。 3、在探究“斜面的機(jī)械效率跟傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，要保證不同傾斜程度的斜面_________相同。要達(dá)到探究目的，需要測(cè)量不同傾斜程度的斜面的機(jī)械效率，那么，測(cè)機(jī)械效率時(shí)，需要測(cè)量的物理量有__________、_____________

3、_、_____________、_____________；需要的測(cè)量工具是____________、______________。 請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難： 小組討論問題預(yù)設(shè) 實(shí)驗(yàn)探究：斜面的機(jī)械效率 1、利用斜面做功，目的是把物體抬到一定高度。我們不把它豎起提升，而是沿著斜面把它拉上去，這是為了省_____。 2、猜想并交流討論：斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？ 3、想一想；當(dāng)一個(gè)物理量與幾個(gè)因素有關(guān)，我們用什么方法來進(jìn)行探究？ 4、探究實(shí)驗(yàn)： （1）在探究斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的_______________和___________一定，改變

4、斜面的傾斜程度。 （2）在探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的_______________和___________一定，改變斜面的粗糙程度。分別在毛巾、木板、玻璃斜面上做三次。 （3）在探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制斜面的___________________和______________一定，改變物體的重力，分別用較輕、較重、最重的物體做三次。 （4）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)表格如下，請(qǐng)?zhí)畛鏊钡臄?shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的傾斜程度 斜面的粗糙程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動(dòng)距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械

5、效率η 1 較緩 木板 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 較陡 木板 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 3 較陡 棉布 5.0 0.25 4.2 0.50 4 較陡 棉布 10.0 0.25 8.4 0.50 （溫馨提示：a實(shí)驗(yàn)不要用小車；b選用的木塊要重一些；c木板的摩擦要大一些；d拉動(dòng)中要盡量勻速；e彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)要仔細(xì)準(zhǔn)確。這樣實(shí)驗(yàn)的成功率就較高。） （5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并填寫表格： 5、得出結(jié)論： （1）________________

6、_______________________________________________； （2）_______________________________________________________________。 提問展示問題預(yù)設(shè) 口頭展示：4、（1）—（3） 黑板展示：4、（4）；5、（1）—（2） 【課堂訓(xùn)練】（每空4分，計(jì)算題6分，共70分） 一、判斷題： 1．額外功與總功的比值越大，機(jī)械效率越小（ ） 2．機(jī)械效率大的機(jī)械一定既省力又省功（ ） 3．機(jī)械效率越高，則機(jī)械做的有用功越多（ ） 4．機(jī)械做的總功越少，機(jī)械

7、效率也越低（ ） 5．在總功相同時(shí)，機(jī)械效率高的機(jī)械，有用功就越多（ ） 6．機(jī)械效率是有用功和額外功的總和（ ） 二、選擇題： 1.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法中，正確的是（　　） A．機(jī)械效率越高，做功越多，功率越大 B．機(jī)械的功率越大，做功越快 C．機(jī)械效率越高，做功越少，功率越大 D．機(jī)械效率越高，做功越少，但功率不一定大 2．如圖所示，甲、乙兩物體質(zhì)量相同，在拉力F1、F2作用下分別沿光滑斜面勻速拉到頂端，則下列說法正確的是（　　） A．拉力F1做的功比F2做功多B．拉力F2做的功比F1做功多 C．兩者所做的功一樣多D．條件不足，無

8、法判斷 3．如圖甲所示，一物體置于斜面上剛好能沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一沿斜面向上的拉力F使該物體沿斜面向上勻速滑動(dòng)，如圖乙所示，則可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率是（　?。? A．25% B．50% C．75% D．條件不足，無法確定斜面具體的機(jī)械效率 4．利用如圖所示的動(dòng)滑輪將重為G的物體勻速地拉上斜面，設(shè)斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h，滑輪的重力及摩擦力均不計(jì)，根據(jù)功的原理，則拉力為（　　） A． B． C． D． 5．某人用手將一物體豎直舉高3 m和用機(jī)械效率為80％的斜面將它升高3 m，比較這兩種情況下人所做的功（ ） A．用斜面使物體上升做的

9、功多； B．用手豎直舉高物體做的功多； C．兩種情況做的功一樣多； D．無法比較； 6．斜面長(zhǎng)5 m，高1.5 m，把重為800 N的物體勻速推向斜面頂端。若斜面是光滑的，則推力為_______N，如果斜面不光滑，所用推力為300N，則斜面的機(jī)械效率為_______。 7.李明在做“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，他把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，并算出了該斜面的機(jī)械效率。 斜面長(zhǎng)s/m 斜面高h(yuǎn)/m 物重G/N 拉力F/N 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率 0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100% 在相互交流中，李洋一眼就看出李明測(cè)得的機(jī)械效率是錯(cuò)的，他告訴李明機(jī)械效率不可能為100%。 （1）請(qǐng)你幫李明找找機(jī)械效率為100%的原因是_______________________，李明測(cè)得的實(shí)際機(jī)械效率應(yīng)為___________。 （2）若李明還用這個(gè)斜面去拉重為5 N的木塊，該斜面的機(jī)械效率將_______________。（選填“變大”“變小”或“不變”） 三、計(jì)算題：有一斜面長(zhǎng)L=8 m，高h(yuǎn)=2 m，把質(zhì)量m=200kg的物體沿斜面拉到頂端。若受到阻力是物重的0.1倍，求斜面的機(jī)械效率? 整理內(nèi)化 1.課堂小結(jié) 2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難 4 / 4