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1、河南省2011年中考語文試卷分析
積累與運用
這一部分總共有七個小題,總分27分。
第1小題考查語音,要找出“加點的字,每對讀音都不相同的一項”,分值為2分。被考查的字中有多音字,如“泊”、“角”、“解”;有形近字,如“縝”、“慎”,“輟”、“綴”;有易讀錯的字,如“咤”、“畸”、“吮”;有常用字,如“歧”、“駭”。只有B項的每對讀音都不相同,分別為zhěn shn / xi ji /zh ch 。相較于往年的“找出讀音相同的一項”來說,今年這一題的難度明顯增加了。
第2小題考查字形,考查詞語中的錯別字,分值為2分。C項中的“名信片”一詞中的“名”應為“明”,“明信片”為”專供寫信用的
2、硬紙片,郵寄時不用信封,也指用明信片寫成的信。“厲“,“變本加利”中的“利”應為“厲”,“變本加利”意為“變得比原來更為嚴重“。此題難度不太大,只要學生弄清楚詞語的意思,就不難辨出錯誤。
第3小題考查對具體語境中詞義及詞語間關系的把握,分值為2分。“見證”是“當場目擊可以作證的”,“印證”是“證明與事實相符”,根據(jù)語境中的“并參與了”可知應選“見證”;第二空根據(jù)賓語“棟梁之才”,動詞應為“造就”;第三、四空根據(jù)語境應選“只有------才------”。
第4題考查對名著的閱讀,分值為3分。涉及到了名著的實際內容,要求考生深入閱讀名著。B項中的“衍太太應是一個心術不正,愛推卸責任的人,經常
3、慫恿孩子們干不好的事,事后又充當老好人,是魯迅《父親的病》的人物,作者表達了對她的不滿、憎惡之情。由于應試教育課業(yè)負擔重,名著閱讀并沒有實質性的開展,這題對初中生來說有一定的難度,但是比較好判斷的三項都是正確的,而不正確的B項中的“衍太太”是學生不太了解的,所以只要稍微留心一下就不難選出正確的答案。
第5題考查古詩文默寫,分值為8分。形式為“識記型默寫”、“理解型默寫”、“關聯(lián)型默寫”,試題難度不大,只要平時默寫落到實處,不難拿滿分。
第6題考查句子排序,分值為3分。此題難度不大,根據(jù)句中的“壺冠、壺頸、腹部、壺底、通體”這些詞語,按照從上到下,從部分到整體的順序,不難排出正確順序5、2、
4、3、1、4。
第7題為材料閱讀題的考查,分值為7分。試題內容新穎,關涉到了2011年熱點“微博”。題型為兩小題,第一小題摘錄能概括“微博”主要特點的4個詞語,分值為4分。問題應該不大,但個別同學或許會答不全,估計容易把“真實”丟掉。第二小題寫出畫面寓意,分值為3分。畫面形象直觀,考生易于理解,但根據(jù)評分標準,還是會答不全面,可能會忽略“形成強大的輿論力量”這一點。
總體第一部分的試題不算難,既能讓考生按平時的復習內容,有序答題,又稍有難度,便于考查不同學業(yè)水平的學生。
現(xiàn)代文閱讀
第二個版塊是現(xiàn)代文閱讀,有兩篇文章,9個小題共28分。
第一篇是從維熙先生的散文《漓江情韻》,文后設5個
5、小題,總共16分。第8小題3分,請簡要概括本文的主要內容,考查整體感知和語言概括的能力,只要敘述清楚,點明人物,說清情節(jié),不難得滿分。第9小題2分,第一段在文中起什么作用,主要抓住內容和結構上兩點就可以得分2分了。第10小題兩問4分,第一問要答“我”見到搖船人“興致頓時跌落下來”的原因,這個從文中能較容易的找到答案;第二問是這樣寫的目的是什么,要從寫法上來答,稍微有點難度,考生可能很難答全面。第11小題3分,是從文中畫波浪線的a、b兩個比喻句中任選一句,分析其表達效果。這里要看清問題,任選一句來寫,答題時還要注意既然是比喻句一定首先寫出來比喻內容,即把什么比作什么,然后再分析表達效果。第12小
6、題4分,是分析人物形象,題后括號內已標出寫出兩個方面。共4分,每個方面2分,其中形象1分,分析1分。對于這種類型的題目,學生已練過多遍,相信都能拿到滿分。
第二篇現(xiàn)代文閱讀是議論文閱讀,《堅持“一件事原則》摘自《世界名人教子圣經》。4個小題12分。第13小題2分,考查本文的中心論點是什么,是議論文考查常規(guī)題,這篇文章的中心論點極其好找,就在開篇第一段的最后一句:專心做好一件事,就能有所收益。第14小題3分,考查論據(jù)與觀點關系的把握,即給第三段補寫一個事實論據(jù)。只要所寫論據(jù)能突出目標和專心,古今中外皆可。第15小題4分,結合具體內容分析3-6段論證思路,是考查該部分議論文的思路及其結構特點的,
7、 答題時必須要結合具體內容,而不是簡單的論證過程。第16小題3分,考查畫線句子分別運用了什么論證方法有什么作用,也屬該種文體閱讀的常規(guī)考查題,應該不會失分。
三、古詩文閱讀
第三個版塊是古詩文閱讀。6個小題共15分。古文是《小石潭記》選段與《游青溪記》配讀,古詩閱讀是李白的《行路難(其一)》詩,第17小題考查實詞,共2分 。第18小題是用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思,共2分,此題難度不大,抓住關鍵字“居”即可。第19小題3分,考查的是作者心情的變化,并要把相關內容從文中提取出來,從哪個地方可以看出“樂”,從哪個地方可以看出“憂”。第20小題4分,是考查信息的篩選與表述能力。兩個文段分別
8、是怎樣突出水的特點的,結合具體內容分析,方法1分,具體內容1分。第21小題2分,考查的是作者的思想感情,“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”這個句子是用典的,只要能答出作者對被重新任用有所期待,對未來仍抱有希望就可以得分了。第22小題2分,是關于古詩名句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”煉字作用的考查。
四、作文
第四個版塊是作文,分值為50分。作文是二選一命題,今年兩道作文題都貼近學生生活實際,符合學生思維。第一道題是半命題作文,懷念__的日子,可以選取自己身邊最熟悉最感動的人和事去寫,自由度廣,可寫的東西很多,范圍也寬泛;第二道題是材料作文,寓意既深刻也比較明晰,“有時候你不能挑選你希望的東西,你得去適應你自己可以擁有的東西”,抓住關鍵詞“適應”。
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