【作業(yè)表單】基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定

基于學(xué)科核心素養(yǎng)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定課題名稱（課時(shí)）酸和堿的中和反應(yīng)原來(lái)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1. 認(rèn)識(shí)酸和堿的中和反應(yīng)2. 認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)利用中和反應(yīng)來(lái)改變?nèi)芤旱乃釅A度3. 了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的應(yīng)用學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)后修訂的教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)和分析討論認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)利用中和反應(yīng)來(lái)改變?nèi)芤旱乃釅A性2. 通過(guò)對(duì)酸和堿反應(yīng)的探究，初步學(xué)會(huì)借助指示劑判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)3. 通過(guò)交流和討論了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用修改說(shuō)明重視了動(dòng)手能力，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和習(xí)慣，了解酸堿對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力和習(xí)慣