山東人民版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

《山東人民版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東人民版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)：知道幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日習(xí)俗和來(lái)歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分。知道這些習(xí)俗反映了不同民族的歷史文化、習(xí)俗和別具風(fēng)格的民族藝術(shù)。 2.態(tài)度：通過(guò)對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。 3.能力：培養(yǎng)收集資料的能力、交往與表達(dá)的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)合作學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來(lái)歷，通過(guò)看視頻、談感受、唱歌曲增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)查詢(xún)少數(shù)民族節(jié)日的圖片、照片、資料。

2、教師：1、收集了許多少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。 2、制作幻燈片。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ： 課前組織： 師：上課前，我們先來(lái)欣賞一首耳熟能詳、振奮人心的歌曲，會(huì)唱的同學(xué)也可以跟著一起唱。（播放歌曲）同學(xué)們，從歌聲中，你了解到了什么？(我國(guó)有五十六個(gè)民族)是啊，我們中華民族是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大家庭，五十六個(gè)民族就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)和睦。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了漢族的幾個(gè)節(jié)日，還記得是哪幾個(gè)節(jié)日嗎？這些節(jié)日分別是什么時(shí)間？正月初一——（春節(jié)），正月十五——（元宵節(jié)），五月初五——（端午節(jié)），八月十五——（中秋節(jié)），九月初九——（重陽(yáng)節(jié)）…… 同學(xué)們記得這么清楚，你們真是生活的有心人。相信，這節(jié)課大

3、家也一定學(xué)得很棒！ 一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入新課 師：我國(guó)有56個(gè)民族，其中漢族人口最多，而其他民族人口相對(duì)較少，所以被稱(chēng)為少數(shù)民族。在這些少數(shù)民族中，也有著自己豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日來(lái)臨，人們就盛裝打扮，置辦酒席，唱歌跳舞，歡聚歡慶。同學(xué)們，你們想不想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日呀？好，今天我們就一起參加《多彩的民族節(jié)日》（板書(shū)課題），去感受少數(shù)民族朋友的節(jié)日快樂(lè)?。R讀課題） 二、處理信息 ，討論交流 師：課前老師讓同學(xué)們搜集了有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料，同學(xué)們?cè)敢獍炎约核鸭馁Y料與大家共同分享嗎？。 學(xué)生匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。老師要引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充，并適時(shí)進(jìn)一步的講解。注意表?yè)P(yáng)發(fā)言踴躍及介紹詳細(xì)

4、的學(xué)生。 三、情景體驗(yàn) 提高認(rèn)識(shí) （1）潑水節(jié) 師：同學(xué)們知道的可真多，看了同學(xué)們收集的這么豐富的資料，我真高興。老師也收集了其它民族的節(jié)日。同學(xué)們想不想看一看？我們先到南方去參加一個(gè)節(jié)日，去之前，老師請(qǐng)同學(xué)們帶上幾個(gè)問(wèn)題。（視頻）指生讀。請(qǐng)欣賞。（播放視頻資料：傣族人民過(guò)潑水節(jié)） 看完錄像，提問(wèn)： 1、這是哪個(gè)民族？過(guò)的什么節(jié)日？ 2、從畫(huà)面上你們都看到什么？ 3、為什么人們的衣服淋濕了還十分高興呢？ 學(xué)生匯報(bào) 誰(shuí)能給大家做個(gè)潑水的動(dòng)作？（指生表演潑水）看他把吉祥、幸福都送給大家了。讓我們大家把祝福送給我們的同桌，好嗎？（生相互潑水） 師：（課件）認(rèn)識(shí)圖片中間的人嗎？（

5、是周總理。） 師：周總理當(dāng)時(shí)已是六十多歲了，他還穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)，而且沒(méi)有讓警衛(wèi)人員打傘，他用這種實(shí)際行動(dòng)表示了什么？（對(duì)傣族人民的關(guān)心與尊重） 小結(jié)：近些年來(lái)潑水節(jié)一年比一年熱鬧，漢族、兄弟民族和五大洲賓客紛紛與傣族人民一起分享節(jié)日的快樂(lè)。 (2)那達(dá)慕大會(huì) 師：潑水節(jié)是南方民族的一個(gè)節(jié)日，下面我們欣賞一個(gè)具有北方特色的少數(shù)民族節(jié)日。（播放影視資料：那達(dá)慕大會(huì)） 師：誰(shuí)知道這是哪個(gè)民族？在過(guò)什么節(jié)日？在大會(huì)上有哪些活動(dòng)？ 那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族最熱鬧的節(jié)日之一。讓我們更細(xì)致的來(lái)了解一下那達(dá)慕大會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本中的這一段話(huà)。 課件出示文字資料，學(xué)生自由朗

6、讀，然后指名讀，齊讀。 師小結(jié)：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)部分少數(shù)民族在歡度節(jié)日的活動(dòng)中也增加了商貿(mào)活動(dòng)，像那達(dá)慕大會(huì)同時(shí)又是民族特色的生活用品和風(fēng)味小吃的展賣(mài)會(huì)，即增強(qiáng)了民族文化的交流，增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，又促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)使學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，課件增強(qiáng)視覺(jué)效果。使學(xué)生知道少數(shù)民族與漢族是平等的，我們要尊重他們的民族習(xí)慣。 ） （3）藏歷新年 師：接下來(lái)，我們?cè)俚轿鞑咳⒓右粋€(gè)民族的節(jié)日，領(lǐng)略他們的民族文化。（課件介紹藏歷新年）指名讀藏歷新年的介紹。 四、協(xié)作學(xué)習(xí)，互相交流。 師：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，除了剛才我們學(xué)習(xí)、匯報(bào)的一些民族外，其他民

7、族也有著形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了。大家還想不想了解更多的民族節(jié)日呢？ （課件介紹其他少數(shù)民族的節(jié)日） 交流：我國(guó)少數(shù)民族節(jié)日不勝枚舉，民俗活動(dòng)豐富多彩，生活中，如果遇到與我們的習(xí)慣不同的少數(shù)民族，你打算怎樣對(duì)待他們？（不歧視、不排斥，尊重他們的習(xí)慣） (設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)交流在不同知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在較短的時(shí)間內(nèi)接受了大量的信息，使教學(xué)容量大為增加，擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面。) 五、說(shuō)說(shuō)唱唱 情感升華 師：同學(xué)們，五十六個(gè)民族、五十六種文化，世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像我們中國(guó)一樣有這么多的民族和如此燦爛的文化，面對(duì)這樣的偉大的祖國(guó)，你們最想說(shuō)些什么？ 這節(jié)課，我們領(lǐng)略了少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)

8、日，老師來(lái)考考大家，看這節(jié)課大家學(xué)得怎么樣？（課件顯示習(xí)題） v 師：五十六個(gè)民族、五十六種文化，除了剛才我們學(xué)習(xí)、匯報(bào)的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了，如果大家還想了解更多的民族節(jié)日，課下繼續(xù)搜集更多的少數(shù)民族節(jié)日，帶來(lái)與大家共享節(jié)日的快樂(lè)。（屏顯作業(yè)） 師：我國(guó)少數(shù)民族節(jié)日真是舉不勝舉。長(zhǎng)期以來(lái),我們五十六個(gè)民族都相互尊重,相互幫助,所以我們的祖國(guó)才變得更加繁榮富強(qiáng)。56個(gè)民族56朵花，我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。（音樂(lè)） 讓我們?cè)谶@首歡快的歌曲結(jié)束今天這堂課吧！ （設(shè)計(jì)意圖：整堂課在師生同唱《愛(ài)我中華》中結(jié)束！這也巧妙地對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了小結(jié)。學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感在歌聲中得到升華） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 多彩的民族節(jié)日 傣族 潑水節(jié) 蒙古族 那達(dá)慕大會(huì) 藏族 藏歷新年 ………… 和睦相處 民族團(tuán)結(jié)