《2014年新人教版小學二年級下冊《有余數的除法課件》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2014年新人教版小學二年級下冊《有余數的除法課件》（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、255 244 369 546 729 819 637 186 5 6 4 9 8 9 9 3 動手操作動手操作 用用11根小棒擺下面的圖形，根小棒擺下面的圖形， 各能擺幾個？各能擺幾個？ 11 4= 11 3= 11 5= 老師帶了老師帶了6個個 ，每兩個，每兩個 擺一盤，擺一盤， 可以擺幾盤？可以擺幾盤？ 如果不是如果不是6顆草莓，是顆草莓，是7顆呢？再動手擺一擺，看顆呢？再動手擺一擺，看看能擺幾盤？看能擺幾盤？ 思考：思考： 7 7個草莓，每個草莓，每2 2個擺一盤，可以擺幾盤？怎么列算個擺一盤，可以擺幾盤？怎么列算式？式？ 7 2 3（盤） 余數余數 商商 除數除數 被除數被除數 小結
2、：小結：為了分清商和余數，我們在商和余數的中間用6個小圓點隔開。我們把這樣沒有除完還有剩余的除法叫做有余數的除法。 1 1（個）（個） 我們把這種沒有分我們把這種沒有分 完的部分或數叫做完的部分或數叫做余數余數。 思考：余數表示什么？ 剩下不能再分的數叫做剩下不能再分的數叫做余數余數。 計算有余數的除法，計算有余數的除法，余數要比余數要比除數小除數小。 1、計算有余數的除法，（計算有余數的除法，（ ）一定要比（）一定要比（ ） 小。小。 2、46 9 5 15 1中，被除數是（中，被除數是（ ），除），除 數是（數是（ ），商是（），商是（ ），余數是（），余數是（ ）。 3 3、一個數除以、
3、一個數除以8 8，余數可能是（，余數可能是（ ）。 4 4、13 13 4，商是（，商是（ ），余數是（），余數是（ ）。）。 余數余數 除數除數 46 9 5 1 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 1 3 1. 17個個 ，2個個2個地圈。個地圈。 2. 23個個 ，3個個3個地圈。個地圈。 圈了（圈了（ ）組，）組， 剩下（剩下（ ）個。）個。 圈了（圈了（ ）組，）組， 剩下（剩下（ ）個。）個。 172 （組）（組） （個）（個） 233 （組）（組） （個）（個） 8 1 8 1 7 2 7 2 1、除數一定比余數大。、除數一定比余數大。 （ ） 2、24 5 的商是的商是 4，余數是，余數是 4 。 （ ） 3、35 8 的余數一定是的余數一定是 7 。 （ ） 4、除數是、除數是 9 的除法算式，余數有的除法算式，余數有8種可能。種可能。 （ ） 5、48 7 和和 60 9 的商相同，余數也相同。的商相同，余數也相同。 （ ） 用一堆小棒擺用一堆小棒擺 。如果有剩余，。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？可能會剩幾根小棒？ （1）、）、4根根 （2）、）、3根根 （3）、）、2根根 （4）、）、1根根 作業(yè)：作業(yè)： 1、數學書、數學書P60做一做第做一做第2題。題。 2、作業(yè)本、作業(yè)本P53。
2014年新人教版小學二年級下冊《有余數的除法課件》
