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1、固體藥品：廣口瓶固體藥品：廣口瓶 液體藥品：細口瓶液體藥品：細口瓶 氣體：氣體： 集氣瓶集氣瓶 不能加熱不能加熱 藥品的存放藥品的存放 能直接加熱的能直接加熱的（3 3個個）：）： 需隔石棉網(wǎng)加熱需隔石棉網(wǎng)加熱的（的（3 3個個）：）： 不能加熱的：不能加熱的： 試管，蒸發(fā)皿，燃燒匙試管，蒸發(fā)皿，燃燒匙 燒杯，燒瓶，錐形瓶燒杯，燒瓶，錐形瓶 廣口瓶，細口瓶，廣口瓶，細口瓶，集氣集氣瓶，量筒瓶，量筒，漏斗，水槽，漏斗，水槽 小結(jié)：小結(jié)： 固體的取固體的取用用 粉末狀粉末狀 使用儀器：藥匙使用儀器：藥匙 操作關鍵：一斜二送操作關鍵：一斜二送底底三直立三直立 塊狀塊狀 使用儀器：鑷子使用儀器：鑷子
2、操作關鍵：一橫二放三慢豎操作關鍵：一橫二放三慢豎 1、固體藥品的取用、固體藥品的取用 cqitseo/news3.html cqitseo 2、液體藥品的取用、液體藥品的取用 （1 1）取用未知體積的液體）取用未知體積的液體 a.a.取用取用較多量較多量時：傾倒法時：傾倒法 b.b.取用取用較少量較少量時：用膠頭滴管滴加法時：用膠頭滴管滴加法. . c.c.取用取用一定量一定量時：用量筒和膠頭滴管時：用量筒和膠頭滴管 PPT模板：1ppt/moban/ PPT素材：1ppt/sucai/ PPT背景：1ppt/beijing/ PPT圖表：1ppt/tubiao/ PPT下載：1ppt/xia
3、zai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ 資料下載：1ppt/ziliao/ 范文下載：1ppt/fanwen/ 試卷下載：1ppt/shiti/ 教案下載：1ppt/jiaoan/ PPT論壇：1ppt PPT課件：1ppt/kejian/ 語文課件：1ppt/kejian/yuwen/ 數(shù)學課件：1ppt/kejian/shuxue/ 英語課件：1ppt/kejian/yingyu/ 美術課件：1ppt/kejian/meishu/ 科學課件：1ppt/kejian/kexue/ 物理課件：1ppt/kejian/wuli/ 化學課件：1ppt/kejian/huaxue/
4、 生物課件：1ppt/kejian/shengwu/ 地理課件：1ppt/kejian/dili/ 歷史課件：1ppt/kejian/lishi/ （2）定量液體的取用）定量液體的取用 儀器：量筒、膠頭滴管儀器：量筒、膠頭滴管 例例1：現(xiàn)要量?。含F(xiàn)要量取41mL液體液體 a. 現(xiàn)有現(xiàn)有10mL、50mL、100mL規(guī)格規(guī)格的量筒，你認為應選哪種規(guī)格的量的量筒，你認為應選哪種規(guī)格的量筒？筒？ 50mL “選量程選量程”：選擇量程等于或略大于等于或略大于待測液體體積的量筒。 先直接往先直接往量筒量筒倒藥液到接近倒藥液到接近41mL，然后改用然后改用膠頭滴管膠頭滴管滴加至準確值滴加至準確值 量筒的讀
5、數(shù)量筒的讀數(shù) 量筒平放，視量筒平放，視線與量筒內(nèi)液線與量筒內(nèi)液體的體的凹液面的凹液面的最低處最低處保持水保持水平，再讀出液平，再讀出液體的體積。體的體積。 讀數(shù)時，只讀出讀數(shù)時，只讀出小數(shù)點后一位小數(shù)點后一位 40.2ml40.2ml 想一想下列讀數(shù)后果是什么？想一想下列讀數(shù)后果是什么？ 俯視：讀數(shù)俯視：讀數(shù)實際體積實際體積 仰視：讀數(shù)仰視：讀數(shù)實際體積實際體積 高高看讀數(shù)偏看讀數(shù)偏高，高，低低看讀數(shù)偏看讀數(shù)偏低。低。 平視平視 1、有、有10ml、50ml、100ml三種規(guī)格的三種規(guī)格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，選擇哪種的水，選擇哪種量筒較好？量筒較好？ 2、某同學量、某同
6、學量8ml的水時，讀數(shù)時仰視，的水時，讀數(shù)時仰視，則該同學實際量取的水是大于則該同學實際量取的水是大于8ml還是還是小于小于8ml ？ 外焰溫度最高。外焰溫度最高。 二、給物質(zhì)加熱二、給物質(zhì)加熱 2、給物質(zhì)加熱、給物質(zhì)加熱 加熱時用酒精燈的加熱時用酒精燈的外焰外焰加熱加熱 討論討論P21P21 1、加熱試管里的液體時，能否、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？將試管口對著人？為什么？ 不能，避免液體沸騰時噴出不能，避免液體沸騰時噴出 傷人。傷人。 2、如果試管外壁有水的話，能、如果試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱？為什么？否不擦干直接加熱？為什么？ 不能，因為試管受熱不均勻會不
7、能，因為試管受熱不均勻會導致試管破裂。導致試管破裂。 3、將液體加熱至沸騰的試管，、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？能否立即用冷水沖洗？為什么？ 4、如何給試管中的液體進行預、如何給試管中的液體進行預熱？熱？ 不能，試管驟冷，容易炸裂不能，試管驟冷，容易炸裂 先將試管在火焰上來回移動，再先將試管在火焰上來回移動，再集中在藥品部位加熱。集中在藥品部位加熱。 1、預熱、預熱 給試管中的物質(zhì)加熱時，一般要給試管中的物質(zhì)加熱時，一般要預熱預熱 方法是：讓受熱物質(zhì)在火焰上方方法是：讓受熱物質(zhì)在火焰上方來來回移動回移動 2、給液體加熱、給液體加熱 試管口朝試管口朝上上，與桌面大約有，與
8、桌面大約有4545度的角；度的角；試管外壁不能有水滴；試管口不能對著試管外壁不能有水滴；試管口不能對著人；熱的試管不能驟冷人；熱的試管不能驟冷 3、給固體加熱、給固體加熱 試管口應試管口應略向下略向下傾斜傾斜 cqitseo/news3.html cqitseo 三、洗滌儀器三、洗滌儀器 試管的洗滌方法試管的洗滌方法:用用試管刷試管刷洗滌洗滌. 儀器洗凈的標志：儀器洗凈的標志： 1.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水水既不聚成水滴，也不成股流下既不聚成水滴，也不成股流下。 2. 洗凈的試管應倒倒放在試管架試管架上上 四、儀器的連接與組裝四、儀器的連接與組裝 連接要點：濕潤連接要點：濕潤 旋轉(zhuǎn)插入旋轉(zhuǎn)插
9、入 組裝要點：從左到右，從下到上組裝要點：從左到右，從下到上 安裝儀器的整體原則安裝儀器的整體原則 從左到右，從下往上從左到右，從下往上的順序依次安裝 1.1.把玻璃導管插入帶孔橡皮塞把玻璃導管插入帶孔橡皮塞 操作要點：先將玻璃導管用水操作要點：先將玻璃導管用水潤濕潤濕，然，然后后稍稍用力稍稍用力轉(zhuǎn)動玻璃導管。轉(zhuǎn)動玻璃導管。 2.2.問題：如何將玻璃導管與橡膠管連接問題：如何將玻璃導管與橡膠管連接在一起？在一起？ 操作要點：先將玻璃導管用水操作要點：先將玻璃導管用水潤濕潤濕，然，然后后邊轉(zhuǎn)動邊用力邊轉(zhuǎn)動邊用力將導管插入橡膠管中。將導管插入橡膠管中。 3.3.在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞 操
10、作要點：應把橡皮塞操作要點：應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動慢慢轉(zhuǎn)動著塞進著塞進容器口。切不可把容器放在桌上在使勁容器口。切不可把容器放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破容器。塞進塞子，以免壓破容器。 1 1、化學藥品中，有的可能是、化學藥品中，有的可能是_、_、_和和 的，因此，的，因此，不能用不能用_接觸藥品，不能用接觸藥品，不能用_品嘗藥品，不能用品嘗藥品，不能用_湊到湊到容器口去聞藥品的氣味容器口去聞藥品的氣味, ,而應而應 ？ 2 2、如果不小心將酒精倒在桌面燒著了，、如果不小心將酒精倒在桌面燒著了，應該如何處理？應該如何處理？ 藥品的取用藥品的取用： 易燃易燃 易爆易爆 有腐蝕性有腐蝕性 有毒有毒 手手 嘴嘴 鼻孔鼻孔 扇聞扇聞 立即用濕布鋪蓋立即用濕布鋪蓋 3.藥品的用量藥品的用量：1）指明用量的，嚴）指明用量的，嚴格按照格按照 ；2）未指明用量的，）未指明用量的，按最按最 原則，即固體原則，即固體 即即可，液體取可，液體取 mL 4.剩余藥品處理剩余藥品處理“三不準一要三不準一要” 不準不準 ，不準，不準 ，不，不準準 ；要放入；要放入 。
人教版九年級化學第一單元課題3.3--走進化學實驗室
