《三年級(jí)期末語(yǔ)文(一)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)期末語(yǔ)文(一)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新街完小三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末標(biāo)桿題(一)
(滿分:100分 考試時(shí)間:150分鐘)
【寄語(yǔ)】親愛(ài)的小朋友!在進(jìn)入三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,老師相信你肯定又積累了不少知識(shí),請(qǐng)拿出筆來(lái),發(fā)揮你的聰明才智吧!
一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
l x yo hunɡ qiān xū shōu cnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
n mn lǚ xnɡ mo m yn hn
( ) (
2、 ) ( ) ( )
2、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“√”表示。(3分)
血液(xu xiě) 看守(kān kn) 盛東西(chnɡ shnɡ)
給予(ɡěi jǐ) 盡管( jǐn jn) 撒腿就跑(sā sǎ)
3、組詞。(8分)
坪( ) 壯( ) 遍( ) 瓣( )
評(píng)( ) 狀( ) 篇( ) 辨( )
緒( ) 密
3、( ) 腦( ) 秦( )
堵( ) 蜜( ) 惱( ) 奏( )
4、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
靜悄悄
又唱又跳
積少成多
5、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 (3分)
燒:①使東西著火; ②加熱; ③烤; ④因財(cái)富多而過(guò)分得意; ⑤生病,體溫高。
4、
(1)這孩子燒得不輕,得趕緊送醫(yī)院。 ( )
(2)這人燒得不輕,不就是有兩個(gè)錢(qián)嗎? ( )
(3)小孩子不能玩火,燒起來(lái)不得了。 ( )
6、判斷句子,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。(2分)
(1)《趙州橋》是唐代李春設(shè)計(jì)和參加建造的。 ( )
(2)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),奪得了第一名的好成績(jī)。 ( )
(3)“小明長(zhǎng)得很像他爸爸?!边@句是比喻句。 ( )
(4)“閃”字共有5畫(huà),第1畫(huà)是“│”。 ( )
7、按要求寫(xiě)句子。(10
5、分)
(1)①她送給我們棒棒糖。 ②她送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼。
(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
(2)老師的臉上帶著一絲甜甜的微笑。(縮句)
6、
(3)小松鼠在枝頭跳來(lái)跳去。(改為擬人句)
(4)小鹿在散步。(擴(kuò)句)
(5)一陣大風(fēng)吹倒了路邊的楊樹(shù)。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
7、
二、閱讀(30分)
1、默寫(xiě)古詩(shī)《望天門(mén)山》。(4分)
, 。
, 。
2、按原文填空。(8分)
(1) 一年四季景色誘人,是一座 ,
也是一座 。
(2)植物開(kāi)花
8、的時(shí)候,與 、 、 有著密切的聯(lián)系。
(3)聰明在于學(xué)習(xí), 。
(4) 表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和 ,是我國(guó) 的 。
(5)誰(shuí)善于 ,誰(shuí)就會(huì)是 。
(6)書(shū)籍是 。
(7)千里之行, 。
(8) ,更進(jìn)一步。
9、3、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(18分)
我愛(ài)花城
我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色
10、彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)??!
一陣北風(fēng)過(guò)后,天空下起了大雪,百花凋零。這時(shí),在每家的陽(yáng)臺(tái)上,放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛(ài)。
啊,我愛(ài)花城,我愛(ài)花城一年四季的花,我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。
(1)認(rèn)真讀短文,然后填空。(5分)
這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi) ;夏
11、天開(kāi)白蘭花和鳳凰花;秋天開(kāi) ;冬天開(kāi) 。
(2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,用“ ”在文中劃出來(lái)。(2分)
(3)在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái),再寫(xiě)兩個(gè)你平時(shí)積累的成語(yǔ)。(4分)
抄寫(xiě)的:
積累的:
(4)請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。(3分)
木棉花: 水仙花: 菊花:
(5)讀句子,用加點(diǎn)的
12、詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。(4分)
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作(30分)
校園的生活豐富多彩,校園生活中有許多事,有趣的、高興的、難忘的……
選擇一件事,用日記的形式記下來(lái)。注意格式要正確,不少于300字。