七年級(jí)歷史上冊(cè)春秋戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸導(dǎo)學(xué)案岳麓版.doc

教學(xué)資料參考范本七年級(jí)歷史上冊(cè) 春秋戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸導(dǎo)學(xué)案 岳麓版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_【課題】第8課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【目標(biāo)】知識(shí)了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間。知道春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。能力。培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史問(wèn)題的能力。情感。國(guó)興靠人治，人興靠明確的目標(biāo)追求和堅(jiān)忍不拔的毅力，興人是興國(guó)的關(guān)鍵?！局攸c(diǎn)】齊國(guó)和晉國(guó)的稱霸【難點(diǎn)】春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響?！菊n型課時(shí)】預(yù)習(xí)展示提升測(cè)評(píng)1課時(shí)【定向?qū)W(xué)、互動(dòng)展示、當(dāng)堂反饋】獨(dú)學(xué)（自探環(huán)節(jié)）10分鐘整理學(xué)案、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)（達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)附后）2530分鐘自學(xué)指導(dǎo)（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）隨堂筆記（重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成）一、故事導(dǎo)入法。以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入。二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)（一）齊桓公稱霸1. 春秋時(shí)期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋時(shí)期 首先稱霸。任用_為相, 改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟(jì).使齊國(guó)富強(qiáng)起來(lái).以_為口號(hào),積極開(kāi)展對(duì)外活動(dòng). 4稱霸的標(biāo)志：公元前651年，在 舉行會(huì)盟。任務(wù)（二）春秋霸主5晉國(guó)在_打敗楚國(guó)軍隊(duì)，晉文公成為中原霸主。6 _ .問(wèn)鼎中原，打敗晉國(guó)，做了霸主。7春秋最后的霸主是 。8春秋時(shí)期爭(zhēng)霸的意義？任務(wù)（三）戰(zhàn)國(guó)七雄7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前 年至前 年8.戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)分裂成 _、 、 三個(gè)國(guó)家。9.戰(zhàn)國(guó)七雄是指 、 、 、 、 、 、 10戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名的戰(zhàn)役有 、 。三小組探究任務(wù)（四）齊國(guó)和晉國(guó)能迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？任務(wù)（五）找一找：你所知道的與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有關(guān)的成語(yǔ)故事有哪些？詳細(xì)的講一個(gè)。四拓展延伸任務(wù)（六）結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)的史實(shí)討論分析改革與強(qiáng)國(guó)之間的關(guān)系?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)】基礎(chǔ)題：選擇題1春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（） A齊桓公B.晉文公C楚莊王D.秦穆公2下列典故與春秋末年吳越爭(zhēng)霸有關(guān)的是（） A尊王攘夷B退避三舍C臥薪嘗膽D紙上談兵3. 問(wèn)鼎中原的諸侯王是（ ） A齊桓公 B宋襄公 C秦穆公 D楚莊王4下列哪些國(guó)家既屬于春秋五霸，又屬于戰(zhàn)國(guó)七雄？（ ）A.齊國(guó)、秦國(guó) B齊國(guó)、楚國(guó)C宋國(guó)、晉國(guó)、 D韓國(guó)、魏國(guó)發(fā)展題：5觀察地圖寫(xiě)出字母所代表的戰(zhàn)國(guó)七雄的國(guó)家的名稱。 A B C D E F G 。提高題：6.閱讀上列材料：“管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”論語(yǔ)請(qǐng)回答：桓公霸諸侯成功是在什么時(shí)間？管仲在齊桓公稱霸過(guò)程中采取了哪些有利措施？【自主反思】知識(shí)重點(diǎn)：心得描述：【教師寄語(yǔ)】新課堂、我發(fā)展、我快樂(lè)、我成功。今天你展示了嗎？5 / 5