七年級政治上冊第8課《自己的事情自己做》學案魯教版.doc
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七年級政治上冊第8課《自己的事情自己做》學案魯教版 一 20xx-2020年七年級政治上冊 第8課《自己的事情自己做》學案 魯教版 【課程標準】 養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,培養(yǎng)自立意識。 一、學習目標 1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。 2.知道走向自立的途徑。 二、學習重點、難點 重點:告別依賴,走向自立 難點:少年需自立 三、學習方法 自主學習、合作探究 四、學習過程 (一)明確目標 人民教育家陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事,自己干??咳耍刻?,靠祖先,都不算是好漢。” 這句名言告訴我們什么道理? 師生對話,引出課題:自己的事情自己做 板書:自己的事情自己做 【學習目標】 1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。 2.知道走向自立的途徑。 (二)整體感知,信息搜集 快速瀏覽教材P86-90頁內(nèi)容, 完成基礎(chǔ)訓練P85頁知識點填空。 (三)自主探究,交流共享 任務(wù)一:少年需自立 (1)在現(xiàn)階段,自立有何表現(xiàn)? (2)自立對我們的健康成長有何意義? 提示: 1自立就是自己的事情自己做。意味著意味著意味著 2 意義;①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能走向自強。 任務(wù)二:告別依賴,走向自立 活動一:P88《自立協(xié)議》的故事 思考: (1)從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理? (2)為什么自立就要克服依賴性呢? 提示:(自立就要克服依賴性) 活動二:P89《小龍的故事》 思考: (1)材料選取了小龍在成長過程中的幾個側(cè)面,小龍的成長過程說明了什么? 提示:(自立,就要獨立思考,自主做出決定) 活動三:p89請幫小雷出主意。 活動四:P90“自立生活的基本能力有—— ” 議一議:以上這些能力要通過哪些途徑來獲得? 提示:(最基本的途徑是積極實踐和鍛煉) 活動五:教材P90頁相關(guān)鏈接 想一想:(1)大學生和“小車夫”的對話及大學生認識上前后的變化表明了什么? (2)我們從中應(yīng)受到什么啟示? 提示:(既表現(xiàn)了“小車夫”的自立意識, 又讓人感覺到大學生從中所受的教育。這個事例啟示我們要積極投身實踐,提高自己的自立能力。) 知識梳理: 1.知識網(wǎng)絡(luò) (四)基礎(chǔ)檢測,自我診斷 單項選擇《綜合能力訓練》P85 (五)走進生活,學以致用 《綜合能力訓練》P87非選擇題第五題。 (1)這部分同學的身上缺點是什么? (2)怎樣幫助他們改掉這些毛???(至少提出三方面的具體建 議) 【參考答案】 (1)他們身上缺少自立意識和自立能力。 (2)制定“時間表”,由父母或老師、同學監(jiān)督;把座右銘貼在書桌前,時時提醒自己;閱讀一些文學讀物,向榜樣人物學習等??傊朔蕾囆?,在生活中培養(yǎng)鍛煉,逐步走向自立。 (六)反思總結(jié),指導踐行 1.通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲,還有什么疑問? 2.教師總結(jié):我們要從小培養(yǎng)自立能力,自己的事情自己做,不會的事情要學著做。老師相信你們一定會做到的。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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