九年級(jí)歷史上冊(cè)《第17課無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)》學(xué)案冀教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè)第17課 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)學(xué)案 冀教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_一、創(chuàng)設(shè)情境閱讀共產(chǎn)黨宣言的精彩片段或播放國(guó)際歌。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。（2）簡(jiǎn)述達(dá)爾文的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。（3）講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。（4）講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。三、自主學(xué)習(xí)（一）人民憲章的呼聲-為馬克思主義的誕生創(chuàng)造條件1、背景：經(jīng)濟(jì)： 階級(jí)： 2、概況：時(shí)間 ，政治綱領(lǐng) ，斗爭(zhēng)方式 ，地位 。3、作用： 。4、人民憲章的主要內(nèi)容 等。（結(jié)合人民憲章的主要內(nèi)容分析歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)提出在 方面的要求，工人運(yùn)動(dòng)由自發(fā)走向自覺(jué)）（二）共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表-馬克思主義的誕生1、共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的時(shí)間 。2、共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的歷史意義： 。3、馬克思、恩格斯的活動(dòng)（）早年通過(guò)研究各國(guó)革命和自己的革命實(shí)踐，轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。（）年兩人相會(huì)巴黎，為創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義而奮斗。（）年該正義者同盟為共產(chǎn)主義者同盟。（）年月聯(lián)合發(fā)表了，標(biāo)志馬克思主義誕生。（），（），（）。（參考課本第頁(yè)最后一段）、1859年，達(dá)爾文發(fā)表了科學(xué)巨著 ，書(shū)中主要詮釋了 理論。進(jìn)化論的提出有何作用 。（三）巴黎公社-馬克思主義的實(shí)踐1、巴黎公社誕生的時(shí)間 ，地點(diǎn) ，其政權(quán)性質(zhì) 。（結(jié)合巴黎公社實(shí)施的措施來(lái)分析）2、五月流血周：1871年的 月 日開(kāi)始到 月 日， 同攻入巴黎城內(nèi)的政府軍展開(kāi)了激烈的巷戰(zhàn)。3、國(guó)際歌作詞 ，作曲 。表達(dá)了 信念。4、從以上2和3題所表述的事件中，我們感受到了巴黎公社的 精神。（四）合作探究1、馬克思主義誕生的歷史條件（可從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ)、思想、理論和導(dǎo)師的個(gè)人素質(zhì)等分析）（請(qǐng)同學(xué)們參考課本第83頁(yè)）2、讀圖，回答問(wèn)題 圖一 圖二（1） 圖一中文獻(xiàn)的發(fā)表有何歷史意義？圖二反映的歷史事件起性質(zhì)是怎樣的？（2） 圖二的史實(shí)與圖一的理論有何關(guān)系？第17課 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)1、憲章運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)方式 ，其地位 。2、人民憲章反映了歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)提出在 方面的要求。試舉人民憲章的內(nèi)容一例說(shuō)明 。3、共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的時(shí)間 。4、共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的歷史意義： 。5、1859年，達(dá)爾文發(fā)表了科學(xué)巨著 ，書(shū)中主要詮釋了 理論。6、進(jìn)化論的提出有何作用 。7、巴黎公社誕生的時(shí)間 ，地點(diǎn) 。8、巴黎公社政權(quán)性質(zhì) 。其過(guò)程中，發(fā)生的重大事件有 （舉一例即可）。9、國(guó)際歌作詞 ，作曲 。表達(dá)了 信念。10、我們感受到了巴黎公社的 精神。4 / 4